还剩12页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
有关班主任工作方案模板集合六篇有关班主任工作方案模板集合六篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,让我们对今后的工作做个方案吧好的是什么样的呢?下面是的班主任工作方案6篇,欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 新年过去了,我们迎来了托班的第二学期现如今,我们班的新生经过几周的生活情绪根本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,情绪不大稳定原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规上课时,能安静坐下来,举手答复下列问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有缺乏之处需要我们不断完善如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以时机,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等 针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是在上学期的根底上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体效劳,形成集体观念,使幼儿以此为根底,促进全面开展 在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成一定的集体观念并教育幼儿尊敬长辈,在园在家一个样稳固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立脱衣物、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事 开发幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用普通话与教师、同伴交流,说话完整,培养幼儿的口语表达能力丰富创造游戏内容,组织幼儿进行各种创造游戏利用散步,游戏的时间,启发幼儿观察周围的变化,开展幼儿的观察力与思维能力并逐步丰富幼儿的词汇,通过讲,学儿歌的形式,帮助幼儿掌握新的词汇及含义利用音乐游戏,及课间休息,播放音乐或进行游戏,培养幼儿感受艺术的美 增强幼儿体质,在日常生活中,每天进行一定量的运动,以开展体质根据天气变化,及时为幼儿穿衣服,午睡时,注意增减被子,养成幼儿良好的午睡习惯抓好进餐习惯,鼓励幼儿不挑食,提高午餐速度,形成较好的午餐习惯日常生活中,时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势,并教育幼儿要保护自己的五官教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成一定的作息习惯 美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人让幼儿通过美术活动,创造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣通过身边的各种好人好事,让幼儿了解及时表扬鼓励,以到达教育的效果
1、家长密切联系,主动向家长反映幼儿在园的情况,同时从交谈中了解幼儿在家情况
2、每周写好“家园联系册”,搞好它的桥梁作用
4、利用下班时间家访,及时反应幼儿在家情况
1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼,离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要抱歉,主动说“对不起”
2、卫生常规 每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁,小手干净,不留长指甲,并带一块干净的手帕;在餐前,入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上
3、就餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,然后安静阅读图书,不奔跑 午睡前知道要先小便,然后在教师帮助下脱衣物,并盖好被子,午睡时不讲话,不乱动,安静就寝,午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子
4、上课常规 要求幼儿听到铃声立即进教室,坐到自己的座位上,并注意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视教师,上课时遵守纪律,不随便说话,离开座位,注意养成幼儿积极动脑,举手答复下列问题的习惯
5、课间游戏常规 教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫,保护班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放,不随便拿教师桌上的东西,游戏后要将游戏角内的玩具好,放回原处
6、保护公物常规 教育幼儿保护桌椅,不把椅子当马骑,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放 具体措施
7、在上学期的根底上,逐渐稳固,提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养,平时生活中注意观察,及时表扬幼儿的良好行为,每周进行评奖,促进幼儿养成良好的一日生活,学习习惯
8、结合教学及游戏课,开展幼儿感兴趣的活动,提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能
1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪
2、建立一定的常规,学习生活自理能力在一日生活的各环节中,根据幼儿的年龄特点和开展状况,进一步提高常规培养的要求老师的要求要一致,培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做例如培养洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最干净在这个过程中同时培养幼儿的自理能力,培养自理能力要注意循序渐进,给予帮助但不包办代替,使幼儿及时获得“我学会了”的成就感,培养幼儿愿意学,愿意做的自信心
3、开展丰富的户外活动,通过一些平安、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育,开展大肌肉动作,保证幼儿充足的户外活动时间,使幼儿对天气的变化有一定的适应能力,不经常感冒、生病
4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料,保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望,指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性,培养幼儿对事物的感受力
5、抓住幼儿口语开展的关键期,给幼儿营造一个优美、标准、准确的语言环境,促进幼儿语言的开展,丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力引导幼儿用简单句与成人沟通,表达需要与感受,在讲述事情的时候不着急,学说完整句
6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式,做好班里的协作工作,随时交流对幼儿的观察分析,共同制定措施,采取一致的教育措施有针对性的因材施教,发挥班级这个教育集体的作用,提高教育工作的效率,加强班级的凝聚力,群策群力做好工作 初中的八年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任的八年级二班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多缺乏,为作好这学期的班主任工作,特制定如下方案
1、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作 2及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,标准学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然
3、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力
4、开展法制监督员值日活动让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作特别是在一些师生之间同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用
5、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性
6、继续开展写周记、周贩私活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通
7、划分交叉管理小组,实施互帮互管,做到人人监督管理,人人接受管理,创设民主监理的班级管理气氛
8、以学习委员为核心,以各科课代表为主的早自习课和午间自主学习活动,开展好每天的一节自习课,开发学生的学习自主性和创造力,培养自主学习的习惯
9、充分利用课余时间办好和学生的小报活动
10、制定适合班级实际情况的各项,进一步约束同学们的思想行为
11、尝试实施班干部轮换制度评选优秀班干
12、倡导在班级工作和学习中大力实行《学生一日常规活动》,培养竞争意识,开发创造力
13、严格请假制度,坚决杜绝私自外出,无故旷课的情况
14、大力加强平安教育,时时处处讲平安,以防为主,同家长经常取得联,防止各类事故的发生
15、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与缺乏,并列出整改方案和下次考试的目标
16、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上
17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作
18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成
19、坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决
20、做好班级的勤工俭学工作,做到既环保又有班级的活动资金
21、采取有效的措施,杜绝学生进网吧
22、经常进行班级工作的和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展 每个班级在管理方面都有一定的难度,在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件,这样就要求自己在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与开展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作 这学期我担任启智班的管理与教学工作,对这个陌生的群体,我还完全处于了解和认知状态,我思考着做了如下方案 一.班级工作的指导思想 以良好的日常学习生活习惯养成为工作重点,协调所有任课教师,并充分调动家长的积极性,加强学校与家庭的合作,促进学生的健康开展 二.具体工作
(一).构建良好的班级环境
1.心理环境的建设 从教师自身做起,真诚对待每位儿童和家长,尊重学生与家长
2.物理环境的建设 针对本班学生的特点,教室除了需要具有教育性,实用性外,更应该考虑平安、美观和开展性通过对教室墙壁的装饰,改变教室的气氛,让孩子喜欢上自己的教室
(二).不以弱势为由,严格班级管理虽然这个班的学生都是智障孩子,但我们依然应该以正确的心态去对待每个孩子不苛求,不溺爱鼓励并陪伴孩子去尝试,努力丰富他们的成长经历本学期,重点从卫生入手,培养学生的整洁意识,逐步形成良好的卫生习惯
1.制定班级值日表 班级值日这种根本的劳动技能,经过训练,很多学生是可以掌握的所以,从这个学期开始,安排学生轮流值日教师通过个别指导,使他们在这个过程中,掌握扫地、擦桌等根本劳动技能,从而也表达蕴涵在每个孩子身上的价值,让他们体验劳动所带来的成功与快乐
2.要求一致,出错即改
(1).桌椅归位 教室里的桌椅是否摆放得整齐,地面是否保持干净,能够反映出这个班级管理工作的情况因此,从开学的第一天起,就要在学生的脑海中留下“人离座,椅归位”的印象而且无论是什么时间,只要发现谁没有做到,必须马上改正这一工作,班主任与每位任课教师甚至陪读的家长都要做好沟通,大家用一致的态度要求学生,从而帮助学生逐渐养成这一良好的习惯
(2).垃圾入桶 在每天的工作中,随时要叮嘱学生把地上的纸屑等垃圾扔到垃圾筒里,教学生学会保护那个家
(3).身体整洁 每天早上,对每个学生进行个人卫生晨检,检查衣服是否干净整齐,是否穿适宜的衣服,头发是否干净,是否梳理希望各位任课老师每次上课前提醒学生上厕所,可以男女学生分开排队上,特别是覃娇娟,朱杰同学
(4)保护室内外物品 一方面教师注意监管,另一方面更要教育学生,手不乱碰,更不乱撕,保护室内外的各种物品
3.抓好两项行为常规
(1)走路轻,不吵闹 要求学生走路脚步要轻,不在走廊里吵闹出操时,尽力能排队出入
(2)见到师长要问好 虽说这个班级中,好几个孩子都存在语言障碍,可是在早晨到校或者下午离校的时候,同样要求学生与见到的每位老师、阿姨等打招呼、说再见
(三)观察每个学生,深入了解个体特点,找到每个学生身上的闪光点帮助每位同学把这种亮点保持、发扬下去帮助他们树立自信心和自尊心 寒冬已过,万物复苏转眼间迎来了八年级的第二个学期本学期我继续担任八年
(1)班的班主任,八年级是学生最容易产生两极分化的年级我所担任班主任的八
(1)班共有40名学生,其中男生13人,女生27人,经过一学年的努力学额稳固率100%,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多的缺乏,为了做好本学期班主任工作,继续建设好这个班级,结合校长所做的班主任工作方案的各项要求,本人特制定如下的方案 我将继续狠抓班风建设,主要通过班会时间,进行教育;同时多给学生一些时间,班会上讨论、评论近期班级出现的好与事情,增加学生们自觉管理班级的责任感,使学生们在自我反思和自我批评的过程里,更能明确是非黑白,实现自律;继续抓好常规工作,健全和完善班级制度;继续狠抓学生的学习,争取取得佳绩具体如下
(一)班风方面 我们的一班是一个团结、向上、活泼的班级体,并培养了一批班干部和科代表,成为老师工作的好帮手;形成了良好的班级舆论导向,学生较明事理;常规工作成绩很好,继续保持
(二)学生方面 经过努力,尖子生的培养初见成效,班级前几名稳定,且居年级前列,并能自觉、主动的学习中游学生较有上进心,能在比、学、赶、帮、超中不断前进,但缺少适当的方法和持之以恒的学习品质而学习较吃力的学生数量增加是一班在新学期进步开展的一大问题他们普遍根底薄弱,上进心不强,问题较突出 本学期,我方案把我假期进修的理论尽快运用到班主任工作中来,并结合一班的根本情况和自身特点,从以下几个方面入手
(一)班级管理方面
(1)作业收发制度 每天到校后放于桌角,早自习前10分钟,统一收齐,并于课前交给各科老师,同时如实上报作业的完成情况
(2)平安制度 针对初二具体情况,再次集体讨论班级平安公约,要简约易行,不走过场,落到实处
(3)卫生制度 八个小组,每组值日一周,组长负责制,分工到人并制定奖惩措施,组长和卫生委员每天检查,班主任抽查,特别楼下卫生区和教室门、墙、死角等
(4)班级布置 板报每月一期,内容不要盲目,而是针对当阶段的班级不同情况,真正起到教育学生的目的使学生们一近教室就能看到,并不断加深印象和理解 首先,培养和利用好学生干部班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确,责任到人,并形成定制,使班级工作能按部就班的完成 其次,利用好团组织的吸引力大力树立已选的几位团员的典范,利用他们的带头作用,使更多的学生积极向团组织靠拢,结交然后对准团员们加强引导教育和管理,入团选用及照片张贴上墙,接受每一位同学和老师的监督 同时建立每月团员评议的制度,既能对团员同学加以催促,更能使准团员同学注意平时表现而以每次成绩的累积来决定下一批团员的,比起一次性投票,也更公平、更民主
(二)思想教育方面 初二年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候局部学生压力缺乏,容易放松,而局部后进生那么由于功课变难,而开始放弃努力,这些都不利于学生成长和班级的管理工作,因此思想教育工作必须时刻注意
1、尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动,随时关注每一个学生的思想波动和成绩起伏
2、多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态,以便于更全面的了解学生,而不是只看他的言语和在班主任面前的表现
3、利用好班会,对学生加强思想教育,但要注意防止单纯的说教,尽可能寻找适当话题,引发学生兴趣,让学生参与进来,以期收到更好的教育效果其他根据当时情况,设计和进行尽力做到班会不盲目,学生堂堂有收获
4、通过家长会、家校通、单个联系等多种方式取得与家长的联系与沟通,了解学生在家情况,并及时反应学生在校情况同时通过面谈、家长会上局部家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助双方配合,以到达最正确教育效果
(三)学习方面
1、通过班会、谈话等方式进一步端正学生的学习态度,提高学习兴趣
2、通过开学之初对升学目标、竞争伙伴的选择,使学生树立较高目标和竞争意识,以增加学生的学习动力
3、通过班会等形式引导学生活学活用别人的经验,逐渐形成适合自己的和习惯教会学生制定方案,使之能真正实现“日日清、周周清、月月清”
4、在班内开展多种形式的学科竞赛,增强学生的紧迫感,形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习气氛
5、让学生重视每一次小测验,并在测验后,帮助学生分析成绩,更重要的是分析差距与原因,以便于尽快查漏补缺
6、常与任课老师联系,了解各科情况,并尽量抽时间帮各科老师紧抓知识的落实工作
7、常与家长联系,请家长配合检查根底知识的落实情况 初二下学期的钟声已敲响,我将继续带着一班的全体同学,更进一步,勇创佳绩 本学期,来到一年级的第二个学期经过与学生们一个学期的相处,通过与他们之间发生的点点滴滴的事情,我更了解了孩子们在生活和学习上的优点和缺点结合我在本班开展班主任工作过程中遇到实际问题和缺乏之处,本学期,我制定了“继续抓好常规工作,培养学生良好习惯”为主题的班主任工作方案,以更好地方案工作的开展 经过了两年在中年级的教育教学经验,我非常明白对低年级学生良好习惯培养的重要性因此,在本学期的班主任工作中,我会继续以着重培养学生的生活习惯、学习习惯为自己的班主任工作重心本学期,邓雄银老师将继续担任本班的副班主任工作经过一个学期的搭班,我和她对学生的情况都有了更多的了解,加上她任教的是主科数学,也能让我更好地了解学生在课堂上的行为表现再加上,本学期我班多加了刘光伟老师这一位有3年一年级带班经验的副班老师的参加,相信通过多与两位副班主任的沟通交流,会让本班的班风班貌朝着更健康的方向开展 总结上学期我在班级管理工作中的经验以及存在的缺乏,配合学校每月的班主任工作主题,在本学期,我将从班级保洁、课前准备、课堂纪律、课间管理、午休、放学、图书管理等几个大方面加强对学生常规行为的教育,同时注意培养学生良好的学习习惯,以塑造班级的良好班风班貌
1、以人为本,教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人
2、利用各种活动增强班级的凝聚力,让学生能为身处高一2班而自豪
3、为学生营造一个温馨和谐、自然的环境
4、关爱学生,争取走进每一个学生的心里,成为学生真正意义上的朋友,为学生开掘自身的优势,树立信心。