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有关销售的实习报告 我简单了解了一下上课的班级和上下课的时间,然后就开始了宣传工作看到小孩就拦住他们问“小朋友你们好啊,我是咱们新东方的助教老师,我问问你们上几年级啊”小孩子其七嘴八舌“我三年级”“我四年级”……我说“我们暑假有一个夏令营你们想不想去啊”“想啊”“我妈不让去”“我要学奥数”……然后我继续“没关系,你们给老师留下你们家长的,我回头给你们家长说,让你们去参加好不好”接着,孩子就给我留下了他们的联系方式我想,这工作也挺简单的然后这时有一个老师过来问“你这是干啥呢”我连忙解释“我是夏令营助教,帮着张老师做宣传,要记录一下他们的信息”原来除了我们这个夏令营工程组的张老师知道我们这些人外,其他部门完全不了解我们这群人的存在最后的结果就是,我在北大街呆的两天感觉很是无聊,除了家长连个说话的人都没有 然后我想起了一个老师给我们说的一件事情,他的一个学生去一家单位干了没多久就辞职回来了,老师问他为什么不继续做了,他说,大公司没有人情味,大家各忙各的,根本没有人愿意教你这个新人所以他受不了辞职了我在此刻算是感受到他说的那种感觉了但是话说回来,越是大的公司他的运营越正规,每个岗位的职责也就更明确,绝对是一个萝卜一个坑,除了工作谁也和谁多说不了几句话这时我又想起了博信,虽然是小公司吧,但是还能管饭,工作哦还轻松灵活,一个人恨不得当八个人用,个人价值也充分表达,老板员工一起玩,美得很啊!!这时,我就郁闷了,到底我要啥思考中…… 思考归思考,工作要继续,拿着传单给等孩子下课的家长们说“家长你好,我是咱们新东方的主叫老师,请问您的孩子上几年纪啊”一旦家长是我们的目标,那就直接锁定,接着说“那您的孩子现在英语怎么样呢学习兴趣高么口语好么平时在家张口说英语么”当这一连串的问题抛出来后,家长根本就无奈了,然后再说“我们现在就针对您的孩子的这些问题,推出了这样一个夏令营,”然后就“……”说出我们的优势,动心的家长就会留下了哈哈,工作根本就可以了 当然,有些家长也直接不甩你,会说“你不用说了,我自己看”“我们不参加”……等等当时自己会觉得小为难由此看来,沟通的技巧还是很多的,这个还是要在实践中加强训练要想对方接受你就要知道对方的需求是什么,然后给与专业的意见这个“专业”很重要,非常重要,相当重要专业表现在几个方面1,业务上的专业告诉家长孩子英语不好这个问题的原因有哪些,那么如何解决2,效劳上的专业这个可能就细小到说话的声音、大孝表情动作等等了模板内容仅供参考 。