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有关舞蹈教学方案集合4篇有关舞蹈教学方案集合4篇 人生天地之间,假设白驹过隙,突然而已,我们又将在努力中收获成长,是时候静下心来好好写写教学方案了是不是无从下笔、没有头绪?以下是的舞蹈教学方案6篇,欢送阅读,希望大家能够喜欢
1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感
2、开展幼儿的感受力,记忆力,想象力和表现力
3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称
4、培养幼儿同伴友好相处,竞争,合作的个性 九月份--第一周 课堂根本要求目标标准形体课堂的理解及上课时各种站、坐姿 第二周 练习队形,站立姿势 目标学习形体的常规要求时间与物品第三周
1、根底训练内容列队、坐姿、站姿、
2、舞蹈组合内容《波浪》 目标训练手臂各个关节的灵活性. 要领及注意点:
1.做小波浪时要求手经抓握状指尖摸手心再手掌展开手指上翘双手与腿部的距离拉开.
2.做大波浪时眼要随手. 第四周
1.根底训练内容正压腿、侧压腿
2.舞蹈组合内容《吸跳步和敬礼》 目标学会吸跳步训练上下身协调要领及注意点:
1.吸跳步要求做到吸腿准确挺胸拔背上下肢协调配合.
2.两次行礼动作要注意姿态准确.
3.培养幼儿对老师和小朋友们讲礼貌的习惯. 十月份--第五周
1.根底训练内容勾绷脚的根本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习
2.舞蹈组合内容《勾绷脚》 目标训练手脚的协调踝关节的灵活. 第六周
1、根底训练内容勾绷脚的根本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习
2、舞蹈组合内容《吸伸腿》 目标训练前腿部的灵活要领及注意点:
1.前吸腿时脚尖点地.
2.抬腿和伸腿要腿直.绷脚. 第七周
1、根底训练内容压腿、勾绷脚练习
2、舞蹈组合内容《后吸腿》 目标训练后吸腿膝关节的灵活第八周
1、根底训练内容压腿、勾绷脚练习、拉肩练习
2、舞蹈组合内容《手位》 目标训练几个手位要领及注意点:
1.做手位时一定要经过提压腕.
2.注意手动眼随. 十一月份--第九周
1、根底训练内容跪下腰
2、舞蹈组合内容《松肩》 目标训练肩关节的灵活要领及注意点:
1.松肩的动作重拍向下.
2.踮脚时脚腕内侧要靠拢. 第十周
1、根底训练内容跪下腰
2、舞蹈组合内容《半蹲》 目标膝控制蹲的方法第十一周
1、根底训练内容踮脚走
2、舞蹈组合内容踮脚走《小孔雀》 第十二周
1、根底训练内容大八字位小八字位
2、舞蹈组合内容鸭走步十二月份--第十三周
1、根底训练内容跪地踢后腿
2、舞蹈组合内容蹦跳步第十四周
1、根底训练内容跪地踢后腿
2、舞蹈组合内容踏点步第十五周--第十六周
1、根底训练内容勾绷脚的根本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习
2、舞蹈组合内容复习已学舞蹈组合一月份--第十七周-----第二十周复习、汇报演出 贯彻“为生命而教育”的思想,为学校培养舞蹈特长学生,使同学们的个性 特长得到开展 本学期的社团,主要思路还是把有舞蹈专长的同学集中起来,全面、系统的 训练训练仍然以有一定舞蹈根底的同学为训练对象,以能够构建一个优秀、精致的舞蹈团队
1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作,在本学期里 除保存上期舞蹈社团骨干学生以外,还将吸取一局部热爱舞蹈并有较好的舞蹈根底、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的同学
2、通过培训将社团打造为精品,社团成员将实行淘汰方法
3、做好社团的常规训练工作,系统地训练学生的舞蹈根本功
4、储藏好社团舞蹈作品,为学校的重大艺术活动和下学期的艺术节做好节目准备
1、舞蹈与音乐是相辅相成的,好的音乐可以陶冶人的情操,能使人沉醉在美好的情节中,更加能够使每个学生发挥自己的想象力,去创造、去想象,一段好的音乐,就如一段精彩的人生,而每个人的感受更是融入了自身的体会,所以一堂好的舞蹈课必定离不开好的乐曲,舞蹈训练中要多以名曲为训练伴奏,从优美的音乐中找寻其特点和形象,使舞蹈动作与音乐情感相融合,提升学生的表现力
2、在扶把上以芭蕾根本功的下半身训练为主,做到细致入微、循序渐进以 增强学生的下身控制力、支配力,提高稳定性,使学生在舞动中犹如“形如流水”,却“稳于泰山”般的干净利落而上半身即头、颈、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢体,运用中国古典舞特有的训练方式,做到以腰为轴、以手为轮,使上身充分得到训练,增加舞蹈动作的张力;在中间训练融入古典舞蹈中的对“神韵”训练,提高学生对五官,特别是针对眼睛的训练,以及对身体细微处的感受,做到用心舞动,使舞姿与灵魂相结合,以免成为舞蹈匠人 20xx年朱马小学舞蹈兴趣班教学方案
1、增强对舞蹈的兴趣,提高学生对音乐的节奏通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈
2、掌握舞蹈方位、力度、感觉
3、开展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆表现的个性
4、增进学生的灵活的形体,培养学生群体的合作精神
5、培养学生舞台表现能力,增进他们的表现欲
6、使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣,善于用肢体语言表现自己最美丽的一面
3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的开展,使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣,提高学生们的审美能力
4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈,在根本功训练的根底上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈
1、练习压腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的训练
2、中间动作大踢腿前旁后、大跳,倒踢紫金冠,转的技巧,舞姿训练
3、舞蹈技巧训练身、跳、翻、转等训练
1、学习广场舞、汉族舞、等 教学内容 第一阶段根本内容
1、认识舞蹈
2、舞蹈的根本功训练 第二阶段兴趣培养、分类舞蹈的根本动作体验 民族舞局部汉民间舞蹈 第三阶段完整舞蹈小组合的学习
1、民族舞蹈
2、形体舞蹈 第四阶段展示 九月份根本内容: 认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态 正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿 把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合 把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉) 跪立的空腰、跪立的下小腰 平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习 十月份兴趣培养、分类舞蹈的根本动作和组合 汉民间舞蹈的根本动作一年级小学生学习舞蹈(欢聚一堂) 十一月份完整舞蹈的学习(小苹果)(火火中国风) 分解舞蹈动作的学习 编排舞蹈动作的顺序进行训练 完整舞蹈的训练,配乐舞蹈训练 体能的练习、舞蹈的稳固 十二月份----一月份舞蹈的展示 稳固舞蹈,进行展示 20xx年9月 舞蹈班教学方案
1.通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈
2.使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣,善于用肢体语言表现自己最美丽的一面
3.通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的开展,使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣,提高孩子们的审美能力
4.了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈,在根本功训练的根底上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示
1.认识舞蹈
2.舞蹈的根本功训练 民族舞局部汉民间舞蹈、
1.民族舞蹈
2.形体舞蹈 月教学方案 三月份 认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态 把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿 把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合 把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉) 四月份 兴趣培养、分类舞蹈的根本动作和组合 五月份 完整舞蹈的学习 分解舞蹈动作的学习 编排舞蹈动作的顺序进行训练 完整舞蹈的训练,配乐舞蹈训练 体能的练习、舞蹈的稳固 六月份 舞蹈的展示 稳固舞蹈,进行展示 ㈠培训时间 每周五下午 ㈡培训内容
1.根本内容
2.民族舞局部
3.完整舞蹈小组合的学习。