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民办学校收费自查报告 民办学校和非民办学校那么是从办学主体上来区分的民办学校有三个明显特征:
1.举办人不是国家机构;
2.资金非国家财政性经费;
3.面向社会举办学校,也就是面向社会招收学生和学员,效劳于不特定的群体和公民个人,而不是只招收某个团体、企业、行业、系统和特定群体的人为学生或学员 标准乃学校开展之根本20xx年度我校在政府及各级主管部门的领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持正确的办学方向坚持学习促开展的教育理念,以全面提高教学质量为中心,严格标准学校管理,确保学校朝着健康有序的方向前行现将20xx年度学校各项工作情况向年检组领导作简要汇报 我校是一所民办学校,实习场地开阔,室内窗明几净,教学设备齐全,是为理想的办学之地学校根本具备了办公室,多媒体电教室、阅览室、活动室、机械展厅等5个功能室为满足现代教学的需求,教室内安装了多媒体教学平台,从而为教与学搭建了良好的开展空间 一年来在改善办学条件的根底上,以提高办学水平和营造良好的学习环境为抓手学校共有硬化实习场地10000多平方米,教室2000多平方米其次是用于教学设施设备建设,置备了5台教练车以及各种模型教具6套,示教板及教学挂图7套,主要教学零部件4套,图书资料1500余册,以及其他教学设备700余件;教室内安装了多媒体教学平台,为学校长期开展奠定了坚实的根底 一所学校的生存与开展,管理是关键,只有标准管理、精细管理,学校才能赢得开展机遇,才能有效提升社会影响和竞争力一方面我们利用管理杠杆加强队伍建设,以人为本,聚心、聚智、聚力,完善管理文本、落实管理责任、增强效劳意识、提高管理水平、创新工作思路、追求工作绩效,构建学习型、创新型管理平台另一方面将日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响作用为一体,学校有学员宿舍500多平方米,教学楼四楼还设有活动室,利用群体活动来丰富课余生活
1、教学管理注重绩效教学工作是学校的中心工作,质量乃立校之本一是学校除按要求开齐开足课程外,教学处应以常规教学为抓手,在加强教学常规管理的同时,指导学科教研组要积极开展示范课、实验课、指导课的研究活动,不断优化以教为主导、学为主体,以课堂的高效促进教学高质教研组创新管理,标准活动,每一次教学活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效以构建学生喜欢的课堂,建设学生喜欢的学科为抓手,优化课堂教学提高课堂效率的应对措施,躲避教师教学的偏差行为
2、是积极开展校本教研,坚持教学研究、以人为本的原那么,把解决教学中的实际问题作为研究重点,把促进教师专业成长作为归宿突出教师根本功训练,组织教师教材解读等的培训活动,切实提升教师业务素质其二要发挥骨干教师的引领作用,在教学与研究、示范指导中提高成效
3、德育教育立足实效加强德育工作的组织领导,充分发挥各级组织的骨干作用,建立健全德育工作管理和考评,明确德育工作重点一是坚持日常行为标准教育常态化,本着以日常行为标准抓起,认真学习各项,确保师生行为标准
4、平安工作扎实有效我们深知平安工作对于学校开展起着至关重要的作用,为学校教育教学保驾护航其具体一是着力加强学校、教师班组及保安门禁平安管理,互动联防的责任管理体系,落实平安工作层级管理责任制二是建立学校平安工作检查制度和预防措施,定期或不定期对校园内的设施、用电等方面进行平安检查,对存在平安隐患及时排除
5、后勤保障讲究成效加强学校后勤工作,增强效劳意识,树立后勤是保障的理念,确保教育教学的正常运行一是严格校产登记、保管、使用赔偿制度,使物尽其用二是严格财务制度,按标准收费,定期清帐理财,做到开支合理、账目清楚,充分发挥有限资金在教学中的最大使用效益 通过自查,我们不难发现学校管理建设及运作过程中还存在缺乏之处
1、学校办学条件有待进一步改善,设施设备有待充实,为教学提供有力的保障
2、师资队伍建设有待进一步加强,教师整体素质仍有上升空间
3、加强校本教研,构建高效课堂,着力解决各种教学问题,不断提高教学质量 回首往昔,我们一路艰辛勇开拓;放眼今朝,我们与时俱进谱新篇;极目未来,我们志存高远创辉煌当然学校工作还有其他的缺乏,我们将认真思考量化评估的结果,寻找差距,查清原由所在,将在今年的中,重点对以上问题进行解决,争取使学校的整体水平再升一个台阶! 20xx年度我校在各级政府及教育主管部门的关爱下,全面贯彻党的教育方针,坚持正确的办学方向坚持人人开展、开展人人的教育理念,以全面推进素质教育为导向,以全面提高教学质量为中心,严格标准学校管理,确保学校朝着健康有序的轨迹前行现将20xx年度学校各项工作情况向年检组领导作简要汇报 我校是一所九年一贯制的民办学校,现有31个教学班,其中小学23个、初中8个在校学生1480人,其中小学1068人、初中413人在职教师72人,其中小学52人、初中20人学校根本具备了多媒体电教室、物理试验室、化学试验室、图书室、阅览室、舞蹈室、队部室、体育器材室等8个功能室和近200米环形塑胶跑道以及羽毛球场、篮球场等运动场所为满足现代教学的需求,一至九年级均安装了多媒体教学平台,从而为教与学搭建了良好的开展空间 一年来在改善办学条件的根底上,以提高办学水平和提高教职工福利待遇为抓手学校投资近200万用于购置新校车14辆,有效的解决了校车超载问题其二是用于教学设施设备建设,添置了物理、化学实验器材、体育活动器材以及一至九年级安装了多媒体教学平台,为学校长期开展奠定了坚实的根底 一所学校的生存与开展,管理是关键,只有标准管理、精细管理,学校才能赢得开展机遇,才能有效提升社会影响和竞争力一方面我们利用管理杠杆加强队伍建设,以人为本,聚心、聚智、聚力,完善管理文本、落实管理责任、增强效劳意识、提高管理水平、创新工作思路、追求工作绩效,构建学习型、创新型管理平台 另一方面利用群体组织、网络资源,丰富教职工文化生活,积极发挥学校网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响的作用
1、教学管理注重绩效 教学工作是学校的中心工作,质量乃立校之本一是学校按要求开齐开足课程外,教学处以常规教学为抓手,在加强教学常规管理的同时,指导学科教研组积极开展示范课、优质课、实验课、指导课的研究活动,不断优化以教为主导、学为主体,以课堂的高效促进教学高质教研组创新管理,标准活动,每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效以构建学生喜欢的课堂,建设学生喜欢的学科为抓手,优化课堂教学提高课堂效率的应对措施,躲避教师教学的偏差行为二是积极开展校本教研,坚持教学研究、“以人为本、亲近教师、关注学生、走进课堂、成长师生”的原那么,把解决教学中的实际问题作为研究重点,把促进教师专业成长作为归宿其一突出教师根本功训练,组织教师教材解读、练习设计、学生教育、课堂管理等方面的培训评比活动,切实提升教师业务素质其二发挥骨干教师的引领作用,开展教师结对子活动,在教学设计与教学研究、示范指导、提高研究成效
2、德育教育立足实效 万千物类人为上,数年教化德为先学校始终坚持德育为首的办学思想,首先加强德育工作的组织领导,充分发挥各级组织的骨干作用,建立健全德育工作管理制度和考评细那么,明确德育工作重点一是坚持日常行为标准教育常态化,本着以日常行为标准抓起,从养成教育抓起,同时要求各班认真组织学生学习《中小学生》、《中小学生日常行为标准》、《班级量化评比细那么》,确保学生言行举止标准,仪容仪表标准,课内课外和两操升旗标准二是德育活动多样化,我校在德育工作建设中,充分利用班会、队会、国旗下的讲话、校内外活动等途径对学生进行德育教育 1有方案有针对性的对学生进行爱国主义、集体主义、法制、环保、平安、心理健康、孝心敬老感恩教育和文明礼仪养成教育,做到重点清、要求高、措施实、效果好 2建立学校、家庭、社会三结合的教育体系,加大社会参与学校德育的力度,逐步形成教育模块,从而为未成年人思想道德建设组织一个更完善的教育网络,切实加强心理健康教育,培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神,从而培养学生适应社会生活的能力 3重视思品课堂的任务落实,全校教师人人都是德育工作者,在教学中有机渗透德育,探索新时期德育教育的新途径,要求每个教师在课堂渗透德育中创新“五有目标”即渗透德育有意识、制定方案有安排、教学设计有表达、课堂教学有落实、授课之后有效果 4举办庆“六一”文艺晚会活动,给师生提供了展示艺术才华的舞台;举办了中小学生拔河比赛,增强学生的集体荣誉感开展了诵读《弟子规》活动,吸取传统文化之精髓,根据不同年级段每人印发一份诵读资料,同时根据不同年龄段要求低年级学生做到“二能”能读、能背高年级同学做到“三能”能读、能背、能理解其最终目的通过读记使学生潜移默化,付诸行动一系列活动使同学们思想得到净化,能力得以提高,素质得以培养
3、平安工作扎实有效 平安高于一切,一切为了平安我们深知平安工作对于学校开展起着至关重要的作用,为学校教育教学保驾护航其具体做法是一是着力加强学校、年级组、班主任、保安室平安管理,互动联防的责任管理体系,落实平安工作层级管理责任制二是建立学校平安工作检查制度和预防措施,定期或不定期对校园内的设施、建筑物、食堂卫生、消防、职工宿舍、用电用气等方面进行平安检查,对存在平安隐患及时排除三是利用每周平安一课,国旗下的讲话,班会课,平安教育月和每期一次的消防演练,对师生进行交通平安、食品卫生、应对火灾、地震、常见病和流行性病毒传染的预防等平安知识的教育与培训,增强自护自救的平安意识
4、后勤保障讲究成效 加强学校后勤工作,增强效劳意识,树立后勤是保障的理念,确保教育教学的正常运行一是严格校产登记、保管、使用赔偿制度,使物尽其用二是严格财务制度,按规定标准收费,定期清帐理财,做到开支合理、账目清楚,充分发挥有限资金在教学中的最大使用效益三是加强卫生宣传、疾病的预防,认真组织好年度中小学生的体检工作,完善管理档案 通过自查,我们不难发现学校管理建设及运作过程中还存在缺乏之处
1、学校办学条件有待进一步改善,设施设备有待充实,为教学提供有力的保障
2、师资队伍建设有待进一步加强,教师的福利待遇有待进一步提高,以吸收和留住更多的优秀教师
3、加强校本教研,构建高效课堂,着力解决教学瓶颈问题,不断提高教学质量 回首往昔,我们一路艰辛勇开拓;放眼今朝,我们与时俱进谱新篇;极目未来,我们志存高远创辉煌模板内容仅供参考 。