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班级平安工作方案汇编6篇班级平安工作方案汇编6篇 时间过得可真快,从来都不等人,又解锁了新的工作,该为自己下阶段的工作做一个工作方案了,什么样的工作方案是你的领导或者老板所期望看到的呢?下面是帮大家的班级平安工作方案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家
1、班主任要分析班级学生的行为和习惯,制定切实可行的班级平安工作规章制度
2、针对当前甲型H1N1现状,积极在班级宣传防控措施,张贴相关知识明白纸,出防控黑板报,监督好值日人员的开窗通风及消毒工作
3、重视平安教育,要经常在班内回忆总结平安上存在的隐患,提出引起注意和需改正的要求 1交通平安教育交通平安教育是平安教育重中之重的教育,要把交通平安教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育,以及做好放学路对的管理 2防课间意外的教育,在学校时,玩耍、做游戏应到操场上,教室里追跑、疯打不做有害身体健康的游戏做播送操,学生排队时,不要拥挤,要有序进场、进班 3防溺水教育,要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育 4防触电的教育,对同学们进行电的根本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用 5防食物中毒的教育,多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生 6防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,体育活动应重视平安保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量防止运动伤害事故的发生 7防火、防盗、防煤气中毒等的平安教育;检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育
3、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为标准教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防平安、危险物品平安、财产平安、平安预警、预防和应急自救等教育,做到有方案、有内容、针对性强
4、严格执行学生平安事故报告制度,做到及时、准确妥善处理各类突发事件
5、放学后,检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校 班级是学生们上课与课间活动的重要场所,虽然班级环境很稳定自然,但是同样需要防微杜渐,加强班级平安工作刻不容缓 1,加强班级平安工作教育力度,强化班级平安工作意识,提高每一名学生的平安意识与自我保护能力 2,经常性开展平安检查工作,摸清问题症结,消除平安隐患,防范于未然 3,加强学生管理工作,标准学生行为,防止学生做出可能促发危险事故的微笑举动 定期开展班级平安教育主题班会,告之学生平安知识,做好平安教育宣传工作 以上级教育部门下发的有关平安工作文件和指示为宗旨紧绷平安心弦,务实工作,教给学生平安常识,养成处处注意平安的好习惯,保证班内外学生平安,保证正常的教育教学秩序,为全面提高我班教育教学质量效劳 建立平安工作负责小组班主任为小组组长,班长担任副组长,各学习小组组长为负责小组成员班主任全面负责班级平安工作,重点为平安制度的落实和监督,各组员负责学生活动平安和饮食卫生的平安
1、继续抓好平安教育我班将充分利用手抄报、黑板报等宣传阵地,以及通过老师晨会和周一班会,继续宣传平安工作的重要性和必要性让学生高度认识“平安第一”做到反复强调,确保学生人身平安
2、进一步完善标准制度我班将进一步完善各项规章制度,学生做操、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定,标准程序同时,还将经常对存在的平安隐患及时排查,发现问题,尽快解决
3、加强落实防范措施我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事,发现平安隐患及时向上级领导反映,并作好妥善处理,确保师生平安
4、加强校内学生活动的平安工作,要求教师对学生进行平安教育,不做危险性游戏体育课上,教师要工作到位,思想集中,严格催促学生的动作标准,方法科学开展活动前,我班将认真组织,确保平安,不管是教师还是学生,都要把平安放在第一位,不得离群,不得上危险地段,不得做危险举动,保证活动平安顺利地进行
5、总结经验学期结束时要对学校平安工作进行总结,积累经验,找出差距,不断完善措施,改良工作方法对在这方面有突出成绩的学生,要给予表扬或者奖励,以推动班级平安工作的开展平安工作人命关天,责任重于泰山学生人身平安工作事关学校的教育、教学秩序,要把班级平安教育和管理作为一项经常性工作来抓,建立有效的长效管理机制,防止发生各类平安责任事故,确保教育教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的平安 我是高一
(4)班班主任,接任这个班已半年,他们跟其他孩子一样好奇心强,精神充分,不过根底差好玩,合作能力差这学期我打算做以下两件事情 班集体作为学生成长过程中的一个重要组成局部,她是学生成长的摇蓝实践证明,良好的班集体始终鼓励着学生不断进取,主动、健康地成长,能使得学生心情愉快,更加积极、轻松,充满激情地投入学习、生活与工作当中去班主任是班集体的建设者,组织者、领导者,是班级的中心与灵魂要把班级管好、教好、培养好,要组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活,要把一个班级搞活,心向一处看,劲往一处使,建立一个具有很强凝聚力的集体,班主任必须作出相当的努力 学生开展与追求的差异集体目标源于个体目标,又高于个体目标两者的差异又会诱导学生产生新的追求与需要,调整设置新的目标 另外,班主任高尚的人格魅力也是增强班级凝聚力的一个重要方面班主任不仅要像韩愈在《师说》里说的“传道、授业、解惑”,还应该具有崇高的人格魅力渊博的知识、深厚的艺术修养,做得正,行得直的作风,都能使得自己在学生中树立威信,使得学生能尊重你、支持你,主动地聚集在你的周围,“拧成一股绳、劲往一处使”班主任也才能在教育中做到“随风潜入夜,润物细无声”的效果 后进生是指那些思想品德和学习成绩都有比拟严重的缺点,表现比拟的学生后进生的特点主要表现为
(一)、自卑感强后进生由于各方面较差,受到批评较多父母的训斥、怒骂,同学的挖苦、挖苦,加上某些教师的“另眼相看”,使他们感觉低人一等,进而
(二)、逆反心理较强因为深感别人对自己的轻视,后进生的言行例如,认为违反纪律是“勇敢”,向老师反映情况是“出卖朋友”他们在处理同学关系时重感情、讲义气在日常道德行为上言行不能统一后进生的形成,固然与家庭、社会和学生等因素有关,但与教师的教育思想、教育态度和方法更有直接的关系正如苏霍姆林斯基所说“教育才能的根底在于深信有可能成功地教育每个儿童,我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年”事实上,后进生也有其长处和闪光点,教师应该也能够做好每一个后进生的转化工作
1、动之以情,消除戒备心理 消除戒备心理的唯一途径,是教师对后进生要爱得真,爱得深,将严格要求渗透在爱之中教育实践告诉我们,爱是一种最有效的教育手段,教师情感可以温暖一颗冰冷的心,可以使浪子回头当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时,他们就会变得“亲其师而信其道”
2、尊重信任,唤起自尊心 自尊心是人的自我意识的重要标志之一,是进步的动力之一,表现为对个人的自我尊重,也要别人尊重自己的权利和人格教师应当尊重、信任后进生,逐步消除他们的疑虑自卑心理,唤起自尊心,培植自尊心所以教师应特别注意以下几点
(1)对后进生要求要适度要求过高,他们会认为高不可攀,望而却步;要求过低,不利于培养后进生的学习毅力和克服困难的能力
(2)让后进生获得成功只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时,才能树立起进步的信心和愿望教师可以布置一些他们力所能及的任务,在完成之后给以适当的鼓励
(3)让后进生充分开展自己的才能,充分展示自己的长处在挑选班干部时应加以考虑,让他们也能担任一定职务,在集体中发挥作用
3、晓之以理,增强后进生分辨是非的能力 教师应晓之以理,提高后进生的道德觉悟和上进心,培养后进生是非观念,必须坚持正面诱导,以理服人,切忌简单粗暴,以势压人对他们说理要透彻,一定要结合典范教育和具体事例,利用集体舆论,辅之以清楚的奖罚
4、创设情境,锻炼后进生的意志 针对学生不良行为,光靠说理还是不够的,所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境,如为培养学生的意志力,教师应该适当创设一些带有一定困难的情境,锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力,培养他们战胜困难,战胜自我的顽强毅力
5、持之以恒,反复教育,稳固后进生良好行为习惯 后进生的转化不可能一蹴而就,一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段因此,在转化过程中,后进生故态复萌,出现屡次反复,是一种正常现象对这项十分艰苦的工作,教师一定要有满腔热情,必须遵循教育规律,“反复抓,抓反复”,因势利导,使后进生保持不断前进的势头 学生的可塑性很强,自尊心很强,自控能力差,韧性差,遵循学生的心态,发扬他们的长处,弥补他们的缺乏之处,使他们健康成长
一、班级情况 本班共有37人,其中女20人,班级纪律较好,学生学习积极性较差,进步意识差,为提高本班的整体素质,须从学生的思想入手,从根本功入手,强化意识,整班风班级,让学生自觉独立,合作学习,在最短的时间内提高整体
二、具体措施 为了这个班集体有一个更好的开展,我根据学校制定的德育方案,制定了本学期的班级工作方案
(一)、思想方面 以全面提高学生素质为目标,以培养学生的各种能力为宗旨,以学生常规落实为前提,对学生进行习惯养成教育,激发学生自我学习、自我管理的积极性,为全面提高班级教育教学质量打下坚实的根底同时,我们还要增强学生的集体观念,强化学生的纪律意识,锻炼学生的顽强毅力平时借助班会、晨会形式,向学生全面介绍学校的管理制度,增强学生的遵纪意识加强全班学生的德育教育,让学生学会怎样做人,树立公德意识,爱校意识,充分发挥学生的创新意识,让学生树立我为班级体效劳荣耀的集体主义精神,形成一种“人人爱班,人人管理”的现象,人人争做班级小主人
(二)、班风建设
1、抓好班干部队伍的建设和培养,切实发挥班级管理作用 由于我刚接手这个班,新学期,新气象,我决定重新改选班委开学第一天,我让学生通过民主选举投票的方式,重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员,组成了一个新的班委对于每一位班干部,我都严格的进行了任务分工,让他们明确自己的职责,同学们随时监督他们的工作同时,我召开了班委会,鼓励他们大胆工作,并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法我认为要想培养一个良好的班集体,班干部的作用至关重要,在班干部中先要形成良好的团结合作意识,以班干部的行动带动学生的行动,让好的行为带动整个班集体,这样才会收到好的效果
2、加强学生的自我管理能力,使学生学习有目标,行动有准那么 针对班级的学习和纪律管理,我在班里划分了纪律小组和学习小组,分别确定了小组长根据同学们的意见,共同制定出了一套详细的考评制度小组与小组之间形成了一种竞争关系,大大的激发了孩子们的学习、纪律意识,使得他们学习有目标,行动有准那么,共同创立一个良好的班级学习气氛通过以上的调整,我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识,锻炼着自己管理自己,自己催促自己不断进步,我相信他们有这个能力做好
(三)、常规教育 学生行为标准的养成是一项长久性的工作,即使是六年级的学生也要常抓不懈这学期将扎扎实实的把学生的日常行为标准落实到实处,内化为学生自己的行为标准
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》并要求在日常学习、生活中遵照标准去做,使学生逐步养成良好的学习和生活习惯同时,我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手,抓好学生们的养成教育我将在班级里设立一个小小监督岗专门负责监督检查学生的日常行为到了学期末再进行一次“标准少年”的评选活动,力求取得好的效果
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育在这个学期里,利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国让学生懂得报答、懂得尊重,培养他们良好的情感
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的集体荣誉感,使学生心中有他人,有集体这个学期将要举行运动会、播送操比赛和元旦歌咏比赛我可以充分的利用这些活动,对学生进行集体主义教育让学生感受到自己作为班级成员,以班级荣誉为荣,时刻想着为班级争光,为班级作出自己的奉献
(四)、卫生方面 作为高年级的学生,虽然个子大,有力气,但是对于卫生值日还是不能非常积极主动的做好刚开学,就有个别学生想着偷懒,不做值日针对这种情况,这学期,我采取了以下措施
1、个人卫生要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁,是否做好三勤桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做
2、班级卫生全班分成五个卫生小组,每天两个小组清扫卫生,一个小组负责教室卫生,一个小组负责卫生区卫生对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人每天,两位卫生委员进行监督检查,发现问题,直接找负责人重新清扫对于主动积极清扫卫生的同学或小组,学期末进行奖励
(五)、学习方面 由于刚接手新班,对班级的学习情况还不是十分了解尤其对于后进生的学习状况不清楚但我知道,每一个班级都有几个相对的学生这局部学生的工作尤其要加强,因为它是班级稳定和班风建设的重要因素这个学期我打算采取以下措施
1、多关心他们的学习和生活在生活中、课堂上,善于发现他们的闪光点,经常表扬鼓励他们,增强他们的自信心
2、充分发挥学习小组的团队精神完善由学习委员牵头,学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度
3、做好家校联系工作多与家长联系,及时召开家长会,与家长进行沟通,交流孩子的在校、在家情况,及时了解他们的想法,对症下药,共同确定帮助他们进步的方法做到家校配合,力争到达良好效果 工作目标 打造一个班风正、学风盛,具有团结协作精神和崇高的集体荣誉感的的班集体继续争创校优秀班集体和常规特色班级在学校各项活动中力争有良好的表现,让我们的班级成为任课老师喜爱的班级,成为班级每一位同学的心灵家园 全力冲刺中考,力争在20xx年中考中取得优异的成绩各门学科的均分都有大的进步,全面提高优分率力争在高分人数和考上南师附中的人数全面达标消灭低分人数,使合格率到达百分之百 班级现状分析 我班已连续五个学期获得学校“优秀班集体”的荣耀称号班级在常规管理方面取得了一定的成绩,连续五个学期常规总分名列前茅,屡次获得“常规示范班级”、“常规免检班级”的荣誉同学们已根本上养成了良好的行为习惯,很多同学在各方面表现都很不错,出现了一些同学们信得过的好同学和优秀班干部如被同学们成为“天才”的王伯文同学,刻苦好学,成绩优秀,屡次被评为“树人之星”;如为人真诚厚道,甘于奉献,工作认真负责的朱煜同学,是同学信任的好孩子;又如刻苦认真,孜孜不倦,勤学好问,成绩优秀而稳定的王蔓蓁同学等等在这些同学的积极影响下,很多同学养成了文明礼貌的习惯,他们和谐团结,勤奋踏实,为班级的进步而努力,为远大的理想而奋斗 经过两年半(五个学期)的努力,绝大多数同学都养成了良好的学习习惯,掌握了适合自己的学习方法学习成绩有了长足的进步,各门学科的均分和总均分在20xx年XX市初一学生入学调研考试的根底上有了长足的进步有几门学科的均分已能够跻身于前三名有4到5位同学能够保持在年级前120名内(在平行班中尚可) 我班同学在学校组织的各项活动中,表现和成绩都有一定的进步我班同学在文体活动中缺乏有实力有特长的人,体质普遍较差,但是同学们重在参与,敢于拼搏,因此在运动会和合唱节等活动中也有了可惜的收获 我班虽然各方面有了不小的进步,但是还有很多方面存在着较为严重的问题,让人担忧这些情况主要存在于少数几位同学的身上,尽管是几位,但他们的负面影响却不小,在本学期的的班级管理中我们将努力想方法加以解决具体问题列举如下
1、有几位同学缺乏理想,混日子,他们的行为表现与学校要求严重不符存在着抄作业,糊作业,课堂不认真听讲,不按照老师的要求完成作业,学习成绩很不理想,期末考试总分在500分以下,排名在年级400名甚至500名之后
2、有
三、四位女生学习上不思进取,心思花在吃喝打扮上,互相攀比,在家不听父母教育,在校学习不认真,传播一些不健康的思想观念,造成不良影响
3、班级同学在学习成绩上存在较大差距,最好的在年级名列前茅,最差的在年级压阵殿后,给老师的教学带来不便,也给我班中考带来压力 班级工作内容及措施 工程一班级常规管理 负责人班主任、班委 具体措施
(1)开学初制订方案和目标,在全班宣讲,使每位同学心中装着常规,明确在初三下学期抓常规教育的重要性
(2)实施目标管理,采用加减分的方法,每月小结,张榜公布,奖优罚劣
(3)每日放学时小结班级常规情况,及时提醒和教育,重视过程性教育,不使问题积累,以致于积重难返
(3)树立典范,评选班级“每月之星”,张贴照片,介绍事迹,以身边优秀同学教育和影响其他同学
(4)把每个人的常规得分与评优、评三好生、入团以及毕业鉴定结合起来,从而对学生起到警示作用 工程二优秀学生成绩提升 负责人班主任、各学科教师 具体措施
(1)为完成学校交给的冲刺南师附中的指标,在开学初对每位同学5个学期的学习情况进行排队摸底开掘有潜力的学生,作为冲刺选手
(2)建立优秀学生学习档案,跟踪管理,跟踪调查,跟踪辅导,促其进步
(3)帮助优秀学生分析存在的缺乏,找到他们的薄弱学科,采取相应的措施加强辅导,提升其成绩
(4)定期或不定期对学生的学习效果进行分析总结,不断调整辅导的策略
(5)特别重视学生的心理变化,鼓舞其信心,振作其勇气 工程三学习困难学生达标 负责人班主任、各学科教师 具体措施 提优补差,双管齐下这是每个教师的职责,只有学习困难的学生成绩上去了,班级的和学校的整体实力才能提升我班学习根底及学习能力较差的同学人数相对多一些,补差的任务比拟艰巨
(1)建立补差小组,根据年级组要求及安排,分学科辅导
(2)排队摸底,明确每个成绩不理想的学生的具体情况有针对性地进行辅导
(3)努力做好这些学生的思想工作,端正其学习态度,使他们明确学习的目标,树立理想,从思想上重视学习
(4)对补差效果进行跟踪管理,多谈心,多鼓励,树立其信心 工程四中考成绩提升管理 负责人班主任、各学科教师 具体措施
(1)通过班会教育、师生谈话等方式,是每个学生真正从思想上重视中考,真正认识到中考的重要性
(2)认真组织好“百日冲刺”宣誓活动,充分发挥这个活动的作用
(3)认真研究中考,包括中考学科试卷,往年各类学校的录取分数线,树人学生考入南师附中的人数,南师附中对树人学校毕业学生的招生政策,考试心理调试等等,站在一定的高度去审视自己的工作,提高公的效能
(4)以认真的态度具体抓好几次考试,从细节抓起,每分必抓,不轻易丢掉一分例如英语的口语考试和体育测试,可能会有同学对其重要性认识缺乏,我们要通过各种方法增强其紧迫感,引起足够的重视又如一模考试,很多学校会根据这个考试的成绩考虑是否与同学签约,其重要性可见一斑,而有些同学和家长可能不太了解这一点,我们要多加宣传,引起他们足够的重视 工程五班级活动成效管理 负责人班主任、班委 具体措施 虽然中考很重要,但并不是不要搞活动,适当的活动能拓宽学生的视野,培养他们的能力,调整他们的身心,对学习反而有着促进作用
(1)根据学校、学工处的总体安排积极参加活动,做好宣传发动和管理工作
(2)每次活动都要制定好活动的方案,做好平安和纪律教育并做好资料的积累和保存工作在学期总结时便会有充分的材料如期中考试后的春游活动,是初三同学在初中阶段的最后一次集体旅游活动,搞好这次活动的意义不言而喻另外本学期初三的“百日冲刺”宣誓活动也是一次很重要的活动,届时我们将组织班委制定活动方案,确保活动的良好效果
(3)做好活动的总结,总结经验,汲取教训 工程六提高主题班会效果 负责人班主任、班委 具体措施
(1)确定班会的主题和主持人
(2)保证班会的时间不被挪作他用
(3)主持同学每次提前做好准,班主任事前关注和审核
(4)给主持班会的同学打分评比,提高其责任心和积极性
(5)保存资料,积累经验
(6)确保有一到两次全校公开主题班会 平安工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事,为此我指定了一下方案 以区、局、镇教育组和学校的指导思想为依据,认真贯彻落实各级教育平安工作的法律法规和会议精神,落实平安教育内容,努力创立班级平安气氛
1、交通平安教育,交通平安教育是平安教育重中之重的教育,要把交通平安教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育,以及做好放学路对的管理
2、防溺水教育,要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育
3、防触电的教育,对同学们进行电的根本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用
4、防食物中毒的教育,邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生
5、防并防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,进行一次健康检查,体育活动应重视平安保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量防止运动伤害事故的发生
1、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向
2、在校内外,不允许学生做危险的游戏如;互相追打、奔跑等
3、教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西
4、教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木
5、教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆
6、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹
7、教育学生不带危险的物品到学校(如木棒、小刀、匕首等利器进入校园)不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍
八、不在上学和放学路上玩耍、逗留
8、无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带着下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生并遇险等,要及时报告老师并且指导学生学会使用各种求救
9、只有在家长或老师的带着、陪同下方可到游泳池游泳千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳 平安工作是班务工作中的重中之重,需要我们做到天天讲、时时讲,平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安,做到平安教育天天讲,时时讲,处处讲,努力营造“平安班级”,做到无意外事故发生,确保学生在学校中能平安、快乐地生活、学习,健康的成长 xx年2月。