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班级少先队工作方案模板十篇班级少先队工作方案模板十篇 人生天地之间,假设白驹过隙,突然而已,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作开展,是时候抽出时间写写了写工作方案需要注意哪些问题呢?下面是为大家收集的班级少先队工作方案10篇,欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 一.本班少先队队员情况分析: 本班学生在这学期共18人,总体看来男生仍多于女生,在上个学期的学习中,学生在学习、生活上的很多情况我都有了比拟详细的了解,不再象刚接手这个班级时的毫无头绪有的学生经过一年来的品德行为训练对行为标准有了一定的掌握十分清楚一些根本的学生守那么能很好地遵守纪律 二.工作分类
一、五项竞赛工作 这是表达学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现,学生哪个方面不好,哪方面比拟欠缺,都能在这里得到表达这个学期关于五项竞赛中的相关内容,我制定了一系列的措施,因为上一学年可以说是我来做主体,是扶着学生一步步走来,而这一学期,我试着放开手,让学生自己走走看而让他们自己走,就得告诉他们如何走,怎样走才是最好的走姿要形成这个最好的走姿,就得有一系列完全严密的规章制度,为此,我试着制定了一些新的制度,做到每个干部责任清楚
1、设立卫生监督员 结合学生健忘的特性,我在班级里设立了一个卫生监督员,用来提醒一日三扫制度,卫生监督员的职责是提醒组长,组长那么提醒组员如果卫生监督员忘了,是卫生监督员的责任,如果卫生监督员提醒了,组长没有很好的实施,是组长的责任,组长说了,组员不行动,是组员的责任,做到责任到人而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责为了让卫生监督员时刻知道自己的职责,我为他配备了一个漂亮的胸卡,让他看到胸卡时知道自己该做什么了另外,为了增加忧患意识,我要求一星期给卫生监督员打分,不合格的撤换,优秀的加以奖励而评分的标准那么是一星期的竞赛成绩组长,组员也是如此,一个月评出最好的一组,加以奖励
2、设立“一带”检查员 一带,具体说是戴红领巾每天早上我让一个乘车的来得早的学生,站在门口,检查每个学生的一戴情况,并对没有戴齐的学生进行记录,加以扣分处理检查员的打分,也是一周一次,进行评比,不合格者撤换
3、班长进行协调工作 班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学,进行点名,发现未到的学生,及时通知老师,并且我把点名册挂在教室里,班长每天记录好后,都把他挂在墙上,在记录册里,我注明了每个学生的联系,这样即使不是班主任负责的课,其他老师如果要联系学生,了解学生情况,就来得容易的多了 另外,对于卫生监督员、三戴检查员的评比,开始可以由我主持,适应了一段时间后,我将把这个工作教给班长,每天的扣分单,班长统一收集,一周统计一次,并进行评比把评比情况告知教师让小干部真正动起来
4、黑板报工作 这也是训练学生能力的好途径,一年级的时候,黑板报可以说是我一手包办,从不让学生插手,如今二年级了,我决定让他们一步步学起来,先是教师设计好版面,让学生按着教师的安排进行添色、画图,到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报 三.少先队工作思路
1.认真贯彻爱国主义教育,采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式,激发学生的爱国热情
2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样
3.教会学生学会生存的技巧,学会与人相处的能力,学会付出和爱,学会关心保护他人等美好的品格
4.利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式,开展平安知识教育,让学生对平安知识有很大的了解,明白什么危险的事情是不能做的
5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心
6.上好每一节班队课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一! 四.工作安排 九月份
1、五项竞赛开始 十月份
1、庆祝国庆节
2、建队节活动
3、老人节慰问活动 十一月份
1、五项竞赛小结
2、讲故事比赛(一-三年级)十二月份
1、迎元旦大合唱比赛一月份
1、庆祝元旦
2、安排工作 “以人为本,以德为先”为宗旨,认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》,传承民族精神为立足点,以培养道德习惯和人文素养为重点,以各类活动为载体,以团队的根底组织建设为抓手,加强对少年儿童进行思想品德教育,培养少先队员的创新精神和实践能力为主线,通过深化少先队品牌活动,加强少先队的根底建设,全面提高少年儿童的综合素质,强化少先队组织的自身建设,以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中,把本班的少先队工作推上一个新的台阶
1.加强爱国主义教育,弘扬培育民族精神 本学期我将利用国庆节日,开展“庆
十、一”主题班会教育活动,以爱国、责任、成信、乐学、奉献、合作为教育内容,以养成教育和实践体验为重点,以班级活动为载体,积极倡导和培育热爱祖国,尊敬师长、关心同学、热心公益的优良校风,让讲文明、数新风巍然成风,形成和谐班级 2.加强自身的理论学习,坚持以鲜活的活动引导学生,切实提高业务技能和育人水平,准确把握新时期少年儿童的成长规律和现实要求,不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性,注重提高自身修养,以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生 3.进一步稳固少先队中队建设,开展好队会、队日活动,积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用积极倡导建设快乐的少先队集体,引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面开展充分发挥板报的宣传教育作用,不断提高阵地建设的品位通过“红领巾文明监督员”等阵地加强队员的自主管理 4.深化养成教育活动组织学生学习《小学生守那么》《小学常行为标准》,加强礼仪教育与训练,以创立优秀班集体和文明中队为载体,并以“文明礼仪我先行”为主题 以学生文明礼仪教育为突破口,加强学生行为习惯的养成教育,着重培养学生良好的行为习惯 6.开展活动利用教师节、、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动,开展各项针对性活动 7.平安教育以“平安伴我行”活动深入宣传,讲明道理,学习自护知识、消防知识、交通知识,在活动中培训平安知识和平安技能,增强平安防范意识,杜绝重大事故的发生 8.让少先队员们能够及时了解党的的根本情况和最新精神,并结合实际贯彻和实施自己的具体工作同时,也应该宣传好学校的最新动态,让全体队员能够即使知道学校最近的工作中心,从而,能根据具体情况来学习,努力把自己培养成为新世纪有用的人 九月份——以养成教育为重点 1.9月1日,上午新学年开学式,开学前的纪律教育、平安教育 2.组织队员学习《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》
3.出版一期“我们爱您,祖国”黑板报
4.利用教师节、中秋节,培养队员爱父母爱老师的情感
5.开展“祖国在我心中”庆祝祖国华诞绘画展活动 十月份——以爱国主义教育为重点 1.开展“民族精神代代传”活动,以弘扬和培育“以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”为主题,开展主题班队会活动 十一月份——以平安教育为重点 1.11月9日消防平安日,了解消防知识
2.开展平安主题班会活动、上学期“预防溺水,平安第一”平安系列教育活动 3.引导队员开展“我的期中报告”主题活动,让队员认真总结半学期里自己各方面的表现,学会客观的评价自己,看待别人,针对自己的缺乏,队员之间相互支招 4.11月第四个星期日是感恩节,各中队组织队员开展“感恩亲人,感恩伙伴,感恩社会”系列活动,以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人,为他们做一件力所能及的事 十二月份——以迎新祝福教育为重点 1.进行养成教育抽测 2.出版“庆元旦,迎新春”专刊 本班学生在这学期共46人,转出去2个,又进来了4个插班生,学生人数比上年有所增加,总体看来男生仍多于女生,在上个学期的学习中,学生在学习、生活上的很多情况我都有了比拟详细的了解,不再象刚接手这个班级时的毫无头绪有的学生经过一年来的品德行为训练对行为标准有了一定的掌握十分清楚一些根本的学生守那么能很好地遵守纪律 这是表达学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现,学生哪个方面不好,哪方面比拟欠缺,都能在这里得到表达这个学期关于五项竞赛中的相关内容,我制定了一系列的措施,因为上一学期可以说是我来做主体,是扶着学生一步步走来,而这一学期,我试着放开手,让学生自己走走看而让他们自己走,就得告诉他们如何走,怎样走才是最好的走姿要形成这个最好的走姿,就得有一系列完全严密的规章制度,为此,我试着制定了一些新的制度,做到每个干部责任清楚
1、设立卫生监督员 结合学生健忘的特性,我在班级里设立了一个卫生监督员,用来提醒一日三扫制度,卫生监督员的职责是提醒组长,组长那么提醒组员如果卫生监督员忘了,是卫生监督员的责任,如果卫生监督员提醒了,组长没有很好的实施,是组长的责任,组长说了,组员不行动,是组员的责任,做到责任到人而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责 为了让卫生监督员时刻知道自己的职责,我为他配备了一个漂亮的胸卡,让他看到胸卡时知道自己该做什么了 另外,为了增加忧患意识,我要求一星期给卫生监督员打分,不合格的撤换,优秀的加以奖励而评分的标准那么是一星期的竞赛成绩组长,组员也是如此,一个月评出最好的一组,加以奖励
2、设立“三带”检查员三带,具体说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西每天早上我让一个乘车的来得早的学生,站在门口,检查每个学生的三戴情况,并对没有戴齐的学生进行记录,加以扣分处理 检查员的打分,也是一周一次,进行评比,不合格者撤换
3、班长进行协调工作 班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学,进行点名,发现未到的学生,及时通知老师,并且我把点名册挂在教室里,班长每天记录好后,都把他挂在墙上,在记录册里,我注明了每个学生的联系,这样即使不是班主任负责的课,其他老师如果要联系学生,了解学生情况,就来得容易的多了 另外,对于卫生监督员、三戴检查员的评比,开始可以由我主持,适应了一段时间后,我将把这个工作教给班长,每天的扣分单,班长统一收集,一周统计一次,并进行评比把评比情况告知教师让小干部真正动起来
4、黑板报工作 这也是训练学生能力的好途径,一年级的时候,黑板报可以说是我一手包办,从不让学生插手,如今二年级了,我决定让他们一步步学起来,先是教师设计好版面,让学生按着教师的安排进行添色、画图,到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报
1.认真贯彻爱国主义教育,采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式,激发学生的爱国热情
2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样
3.教会学生学会生存的技巧,学会与人相处的能力,学会付出和爱,学会关心保护他人等美好的品格
4.利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式,开展平安知识教育,让学生对平安知识有很大的了解,明白什么危险的事情是不能做的
5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心
6.上好每一节班队课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一! 九月份
1、五项竞赛开始 十月份
1、庆祝国庆节
2、建队节活动
3、老人节慰问活动 十一月份
1、五项竞赛小结
2、讲故事比赛一-三年级
3、野炊活动
4、第三期校报刊出二1-一3 十二月份
1、迎元旦大合唱比赛 一月份
1、庆祝元旦
2、安排寒假工作 丁朝女 XX.
9.12 制定出少先队工作方案的根底是将班级内学生状况了解清楚本班学生在这学期共45人,转出去3个,又进来了3个插班生,学生人数比上年有所增加,总体看来男生仍多于*,在上个学期的学习中,学生在学习、生活上的很多情况我都有了比拟详细的了解,不再象刚接手这个班级时的毫无头绪有的学生经过一年来的品德行为训练对行为标准有了一定的掌握十分清楚一些根本的学生守那么能很好地遵守纪律
一、五项竞赛工作 制定详细的班级卫生工作方案这是表达学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现,学生哪个方面不好,哪方面比拟欠缺,都能在这里得到表达这个学期关于五项竞赛中的相关内容,我制定了一系列的措施,因为上一学期可以说是我来做主体,是扶着学生一步步走来,而这一学期,我试着放开手,让学生自己走走看而让他们自己走,就得告诉他们如何走,怎样走才是的走姿要形成这个的走姿,就得有一系列完全严密的规章制度,为此,我试着制定了一些新的制度,做到每个干部责任清楚
1、设立卫生监督员 结合学生健忘的特性,我在班级里设立了一个卫生监督员,用来提醒一日三扫制度,卫生监督员的职责是提醒组长,组长那么提醒组员如果卫生监督员忘了,是卫生监督员的责任,如果卫生监督员提醒了,组长没有很好的实施,是组长的责任,组长说了,组员不行动,是组员的责任,做到责任到人而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责 为了让卫生监督员时刻知道自己的职责,我为他配备了一个漂亮的胸卡,让他看到胸卡时知道自己该做什么了 另外,为了增加忧患意识,我要求一星期给卫生监督员打分,不合格的撤换,优秀的加以奖励而评分的标准那么是一星期的竞赛成绩组长,组员也是如此,一个月评出的一组,加以奖励
2、设立“三带”检查员 三带,具体说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西每天早上我让一个乘车的来得早的学生,站在门口,检查每个学生的三戴情况,并对没有戴齐的学生进行记录,加以扣分处理 检查员的打分,也是一周一次,进行评比,不合格者撤换
3、班长进行协调工作 班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学,进行点名,发现未到的学生,及时通知老师,并且我把点名册挂在教室里,班长每天记录好后,都把他挂在墙上,在记录册里,我注明了每个学生的联系,这样即使不是班主任负责的课,其他老师如果要联系学生,了解学生情况,就来得容易的多了 另外,对于卫生监督员、三戴检查员的评比,开始可以由我主持,适应了一段时间后,我将把这个工作教给班长,每天的扣分单,班长统一收集,一周统计一次,并进行评比把评比情况告知教师让小干部真正动起来
4、黑板报工作 这也是训练学生能力的好途径,一年级的时候,黑板报可以说是我一手包办,从不让学生插手,如今二年级了,我决定让他们一步步学起来,先是教师设计好版面,让学生按着教师的安排进行添色、画图,到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报
1.认真贯彻爱国主义教育,采取读爱国书、看爱国*、唱爱国歌曲等形式,激发学生的爱国热情
2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样
3.教会学生学会生存的技巧,学会与人相处的能力,学会付出和爱,学会关心保护他人等美好的品格
4.利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式,开展平安知识教育,让学生对平安知识有很大的了解,明白什么危险的事情是不能做的
5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心
6.上好每一节班队课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一! 九月份
1、五项竞赛开始 十月份
1、庆祝国庆节
2、建队节活动
3、老人节慰问活动 十一月份
1、五项竞赛小结
2、讲故事比赛一-三年级
3、野炊活动
4、第三期校报刊出二1-一3 十二月份
1、迎元旦大合唱比赛 一月份
1、庆祝元旦
2、安排寒假工作 本班学生在这学期共46人,转出去2个,又进来了4个插班生,学生人数比上年有所增加,总体看来男生仍多于女生,在上个学期的学习中,学生在学习、生活上的很多情况我都有了比拟详细的了解,不再象刚接手这个班级时的毫无头绪有的学生经过一年来的品德行为训练对行为标准有了一定的掌握十分清楚一些根本的学生守那么能很好地遵守纪律 这是表达学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现,学生哪个方面不好,哪方面比拟欠缺,都能在这里得到表达这个学期关于五项竞赛中的相关内容,我制定了一系列的措施,因为上一学期可以说是我来做主体,是扶着学生一步步走来,而这一学期,我试着放开手,让学生自己走走看而让他们自己走,就得告诉他们如何走,怎样走才是最好的走姿要形成这个最好的走姿,就得有一系列完全严密的规章制度,为此,我试着制定了一些新的制度,做到每个干部责任清楚
1、设立卫生监督员 结合学生健忘的特性,我在班级里设立了一个卫生监督员,用来提醒一日三扫制度,卫生监督员的职责是提醒组长,组长那么提醒组员如果卫生监督员忘了,是卫生监督员的责任,如果卫生监督员提醒了,组长没有很好的实施,是组长的责任,组长说了,组员不行动,是组员的责任,做到责任到人而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责 为了让卫生监督员时刻知道自己的职责,我为他配备了一个漂亮的胸卡,让他看到胸卡时知道自己该做什么了 另外,为了增加忧患意识,我要求一星期给卫生监督员打分,不合格的撤换,优秀的加以奖励而评分的标准那么是一星期的竞赛成绩组长,组员也是如此,一个月评出最好的一组,加以奖励
2、设立“三带”检查员三带,具体说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西每天早上我让一个乘车的来得早的学生,站在门口,检查每个学生的三戴情况,并对没有戴齐的学生进行记录,加以扣分处理 检查员的打分,也是一周一次,进行评比,不合格者撤换
3、班长进行协调工作 班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学,进行点名,发现未到的学生,及时通知老师,并且我把点名册挂在教室里,班长每天记录好后,都把他挂在墙上,在记录册里,我注明了每个学生的联系,这样即使不是班主任负责的课,其他老师如果要联系学生,了解学生情况,就来得容易的多了 另外,对于卫生监督员、三戴检查员的评比,开始可以由我主持,适应了一段时间后,我将把这个工作教给班长,每天的扣分单,班长统一收集,一周统计一次,并进行评比把评比情况告知教师让小干部真正动起来
4、黑板报工作 这也是训练学生能力的好途径,一年级的时候,黑板报可以说是我一手包办,从不让学生插手,如今二年级了,我决定让他们一步步学起来,先是教师设计好版面,让学生按着教师的安排进行添色、画图,到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报
1.认真贯彻爱国主义教育,采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式,激发学生的爱国热情
2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样
3.教会学生学会生存的技巧,学会与人相处的能力,学会付出和爱,学会关心保护他人等美好的品格
4.利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式,开展平安知识教育,让学生对平安知识有很大的了解,明白什么危险的事情是不能做的
5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心
6.上好每一节班队课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一! 九月份
1、五项竞赛开始 十月份
1、庆祝国庆节
2、建队节活动
3、老人节慰问活动 十一月份
1、五项竞赛小结
2、讲故事比赛一-三年级
3、野炊活动
4、第三期校报刊出二1-一3 十二月份
1、迎元旦大合唱比赛 一月份
1、庆祝元旦
2、安排寒假工作 深入学习贯彻党的十六届五中全会精神,以体验教育为根本途径,组织实施少先队强基工程,积极参与社会主义新农村建设工作,教育引导广阔少先队员勤奋学习、快乐生活、全面开展,为我市进一步稳固小康社会建设、率先根本实现现代化作好全面准备
1、健全组织建设 调整红领巾值日岗成员,播送台台长、播音员,及队室值班人员,并加强培训,继续抓好鼓号队的训练工作,为每周的升旗仪式等活动作准备加强辅导员队伍建设,定期召开辅导员会议,提高辅导员的少先队工作水平积极组织队员参与文明社区建设,开展敬老爱老、科普宣传等社区实践活动
2、完善工作制度 进一步完善少先队的日常工作制度,完善少先队民主制度坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制,帮助少年儿童在少先队组织中从小培养、树立民主意识和社会参与意识
3、稳固教育阵地 充分发挥少先队队室、鼓号队、红领巾播送站在少先队文化建设中的作用,进一步标准和运用少先队仪式和礼仪,办好板报橱窗、网站等宣传阵地,营造健康向上的少先队组织文化
4、加强校园文化建设 积极开展书香校园 学习文化建设活动通过举办红领巾读书节、开展读一本好书、写一份心得、认识一位文化名人系列活动,积极引导广阔队员树立热爱学习、善于学习、快乐学习的观念
5、加强思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯 深入推进以民族精神代代传和养成道德好习惯 为主要内容的少年儿童思想道德建设活动组织学生学习《小学生日常行为标准》,要求队员记清、记牢、做到谆谆教导,坚持不懈平时通过检查督导评比,颁发流动红旗,卫生检查等,让年级与年级,班级与班级进行评比,并把检查评比列入班级考评内容中,平时抓住国庆节建队节中秋节重阳节元旦等契机,通过各种活动全方位对队员进行思想教育,并要求贯穿于行动之中,养成良好文明礼仪习惯
6、通过争章活动,实践活动,全面提高少年儿童整体素质 九月份:主题民族精神代代传
1、恢复常规工作调整红领巾值日岗成员并召开会议,进一步完善督导制度选拔学校红领巾播送台台长,小播音员,旗手等
2、各中队制订新学期中队方案,调整中队组织
3、开展一次以民族精神代代传为主题的班队课
4、以民族精神代代传为主题,出好一期黑板报,并且建设好学习园地
5、组织开展《中小学弘扬和教育民族精神月》三个一系列活动
6、结合9月20日爱牙日,开展养成良好卫生习惯教育 十月份
1、开展一次以祖国在我心中为主题的班队课 以祖国在我心中为主题出好一期黑板报
2、开展争做旗手体验活动
3、各中队学唱国歌歌曲,并参加唱国歌大赛
4、举行建队五十五周年庆祝活动,低年级学生入队仪式
5、九九重阳节,开展敬老慰问活动
6、结合爱国主义教育日,对队员进行爱国主义教育 十一月份
1、各中队开展一次雏鹰争章达标活动
2、结合法制教育月,进行系列法制教育活动
3、参加一次社会实践活动开展一次体验教育活动
4、在高年级中进行局部队员的红领巾换徽仪式,少年团校吸收新成员,并进行团知识授课 十二月份
1、加强学生冬季上学路上平安教育
2、开展向严寒挑战活动,掀起冬季锻炼的热潮,举行全校性的跳绳、踢毽子比赛
3、各中队开展辞旧迎新书画比赛系列活动
4、出第四期黑板报,主题感恩教育 一月份
1、结合期末考查,进行珍惜时间,勤奋学习的教育活动
2、认真开展三好生和优秀少先队员的评选工作
3、做好资料收集工作和各项总结
4、中队辅导员交流 本班学生在这学期共46人,转出去2个,又进来了4个插班生,学生人数比上年有所增加,总体看来男生仍多于女生,在上个学期的学习中,学生在学习、生活上的很多情况我都有了比拟详细的了解,不再象刚接手这个班级时的毫无头绪有的学生经过一年来的品德行为训练对行为标准有了一定的掌握十分清楚一些根本的学生守那么能很好地遵守纪律 这是表达学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现,学生哪个方面不好,哪方面比拟欠缺,都能在这里得到表达这个学期关于五项竞赛中的相关内容,我制定了一系列的措施,因为上一学期可以说是我来做主体,是扶着学生一步步走来,而这一学期,我试着放开手,让学生自己走走看而让他们自己走,就得告诉他们如何走,怎样走才是最好的走姿要形成这个最好的走姿,就得有一系列完全严密的规章制度,为此,我试着制定了一些新的制度,做到每个干部责任清楚
1、设立卫生监督员 结合学生健忘的特性,我在班级里设立了一个卫生监督员,用来提醒一日三扫制度,卫生监督员的职责是提醒组长,组长那么提醒组员如果卫生监督员忘了,是卫生监督员的责任,如果卫生监督员提醒了,组长没有很好的实施,是组长的责任,组长说了,组员不行动,是组员的责任,做到责任到人而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责 为了让卫生监督员时刻知道自己的.职责,我为他配备了一个漂亮的胸卡,让他看到胸卡时知道自己该做什么了 另外,为了增加忧患意识,我要求一星期给卫生监督员打分,不合格的撤换,优秀的加以奖励而评分的标准那么是一星期的竞赛成绩组长,组员也是如此,一个月评出最好的一组,加以奖励
2、设立“三带”检查员 三带,具体说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西每天早上我让一个乘车的来得早的学生,站在门口,检查每个学生的三戴情况,并对没有戴齐的学生进行记录,加以扣分处理 检查员的打分,也是一周一次,进行评比,不合格者撤换
3、班长进行协调工作 班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学,进行点名,发现未到的学生,及时通知老师,并且我把点名册挂在教室里,班长每天记录好后,都把他挂在墙上,在记录册里,我注明了每个学生的联系,这样即使不是班主任负责的课,其他老师如果要联系学生,了解学生情况,就来得容易的多了 另外,对于卫生监督员、三戴检查员的评比,开始可以由我主持,适应了一段时间后,我将把这个工作教给班长,每天的扣分单,班长统一收集,一周统计一次,并进行评比把评比情况告知教师让小干部真正动起来
4、黑板报工作 这也是训练学生能力的好途径,一年级的时候,黑板报可以说是我一手包办,从不让学生插手,如今二年级了,我决定让他们一步步学起来,先是教师设计好版面,让学生按着教师的安排进行添色、画图,到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报
1.认真贯彻爱国主义教育,采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式,激发学生的爱国热情
2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样
3.教会学生学会生存的技巧,学会与人相处的能力,学会付出和爱,学会关心保护他人等美好的品格
4.利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式,开展平安知识教育,让学生对平安知识有很大的了解,明白什么危险的事情是不能做的
5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心
6.上好每一节班队课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一! 九月份
1、五项竞赛开始 十月份
1、庆祝国庆节
2、建队节活动
3、老人节慰问活动 十一月份
1、五项竞赛小结
2、讲故事比赛(一-三年级)
3、野炊活动
4、第三期校报刊出(二1-一3) 十二月份
1、迎元旦大合唱比赛 一月份
1、庆祝元旦
2、安排寒假工作 XX.
9.12
一、指导思想 努力落实小公民道德建设实践创新,做好少先队员的思想品德工作,以“以德制校”为指导思想,以“小公民道德建设实践创新”为活动主题加强班队建设,透过丰富多彩的班队活动,培养学生潜力,促进校风、队风的进一步好转加强对少年儿童进行思想品德增长率,培养少先队员的创新精神和实践潜力为主线,改善作风,开拓创新,透过深化少先队品牌活动,加强少先队的根底建设,全面提高少年儿童的综合素质切实加强少年儿童的思想品德教育要按照德育总体目标和少年儿童成长规律,由浅入深,循序渐进地开展儿童思想政治教育,品德教育、纪律教育和法制教育不断创造出少年儿童易于理解的活动形式,培养他们的热爱党,热爱祖国,热爱社会主义情感,努力做到心中有祖国、心中有群众、心中有他人,帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观
二、主要工作
1、辅导开展形式多样,生动活泼,适合少年儿童特点的活动,以小公民道德建设实践创新为主题
2、加强学生的思想道德和行为习惯的教育,开展“小公民在行动”活动争劝人人都是道德教育小天使,个个争做未来社会好公民”
3、坚持升降国旗制度,努力提高国旗下讲话的质量
4、在一年级开展一批优秀的少先队员
5、加强队章、队史的教育选拔队干部,加强对队干部的培训和管理,催促落实每月一次的中队活动和两次小队活动
6、充分发挥少先队宣传作用,如办墙报、协作办好播送站、电视台,联系实际丰富资料,提高新闻稿的质量
7、加强班队活动的管理和指导,要求资料新颖充实、有实效、记录
8、加强法制教育、平安教育培养学生良好的道德行为
9、用心组织参加有关部门的各类各项竞赛活动,为校争光
三、具体安排 二月
1、期初队组织强化
2、开始各项评比活动
3、黑板报评比 三月
1、组织队干部培训
2、法制平安教育
3、黑板报评比
4、清明节活动的组织准备 四月
1、清明节活动
2、黑板报评比
3、“新世纪我能行”活动
4、校园文艺活动 五月
1、五一放假
2、“手拉手,争第一”活动
3、黑板报评比
4、评优活动、礼貌中队的评比 六月
1、“六一”活动
2、协作开展校园体育节
3、黑板报评比
4、期末复习,期考 七月 本班学生在这学期共46人,转出去2个,又进来了4个插班生,学生人数比上年有所增加,总体看来男生仍多于女生,在上个学期的学习中,学生在学习、生活上的很多情况我都有了比拟详细的了解,不再象刚接手这个班级时的毫无头绪有的学生经过一年来的品德行为训练对行为标准有了一定的掌握十分清楚一些根本的学生守那么能很好地遵守纪律 这是表达学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现,学生哪个方面不好,哪方面比拟欠缺,都能在这里得到表达这个学期关于五项竞赛中的相关内容,我制定了一系列的措施,因为上一学期可以说是我来做主体,是扶着学生一步步走来,而这一学期,我试着放开手,让学生自己走走看而让他们自己走,就得告诉他们如何走,怎样走才是最好的走姿要形成这个最好的走姿,就得有一系列完全严密的规章制度,为此,我试着制定了一些新的制度,做到每个干部责任清楚
1、设立卫生监督员 结合学生健忘的特性,我在班级里设立了一个卫生监督员,用来提醒一日三扫制度,卫生监督员的职责是提醒组长,组长那么提醒组员如果卫生监督员忘了,是卫生监督员的责任,如果卫生监督员提醒了,组长没有很好的实施,是组长的责任,组长说了,组员不行动,是组员的责任,做到责任到人而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责 为了让卫生监督员时刻知道自己的职责,我为他配备了一个漂亮的胸卡,让他看到胸卡时知道自己该做什么了 另外,为了增加忧患意识,我要求一星期给卫生监督员打分,不合格的撤换,优秀的加以奖励而评分的标准那么是一星期的竞赛成绩组长,组员也是如此,一个月评出最好的一组,加以奖励
2、设立“三带”检查员 三带,具体说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西每天早上我让一个乘车的来得早的学生,站在门口,检查每个学生的三戴情况,并对没有戴齐的学生进行记录,加以扣分处理 检查员的打分,也是一周一次,进行评比,不合格者撤换
3、班长进行协调工作 班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学,进行点名,发现未到的学生,及时通知老师,并且我把点名册挂在教室里,班长每天记录好后,都把他挂在墙上,在记录册里,我注明了每个学生的联系,这样即使不是班主任负责的课,其他老师如果要联系学生,了解学生情况,就来得容易的多了 另外,对于卫生监督员、三戴检查员的评比,开始可以由我主持,适应了一段时间后,我将把这个工作教给班长,每天的扣分单,班长统一收集,一周统计一次,并进行评比把评比情况告知教师让小干部真正动起来
4、黑板报工作 这也是训练学生能力的好途径,一年级的时候,黑板报可以说是我一手包办,从不让学生插手,如今二年级了,我决定让他们一步步学起来,先是教师设计好版面,让学生按着教师的安排进行添色、画图,到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报
1.认真贯彻爱国主义教育,采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式,激发学生的爱国热情
2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样
3.教会学生学会生存的技巧,学会与人相处的能力,学会付出和爱,学会关心保护他人等美好的品格
4.利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式,开展平安知识教育,让学生对平安知识有很大的了解,明白什么危险的事情是不能做的
5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心
6.上好每一节班队课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一! 九月份
1、五项竞赛开始 十月份
1、庆祝国庆节
2、建队节活动
3、老人节慰问活动 十一月份
1、五项竞赛小结
2、讲故事比赛(一-三年级)
3、野炊活动
4、第三期校报刊出(二1-一3) 十二月份
1、迎元旦大合唱比赛 一月份
1、庆祝元旦
2、安排寒假工作 本班学生在这学期共46人,转出去2个,又进来了4个插班生,学生人数比上年有所增加,总体看来男生仍多于女生,在上个学期的学习中,学生在学习、生活上的很多情况我都有了比拟详细的了解,不再象刚接手这个班级时的毫无头绪有的学生经过一年来的品德行为训练对行为标准有了一定的掌握十分清楚一些根本的学生守那么能很好地遵守纪律 五项竞赛工作 这是表达学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现,学生哪个方面不好,哪方面比拟欠缺,都能在这里得到表达这个学期关于五项竞赛中的相关内容,我制定了一系列的措施,因为上一学期可以说是我来做主体,是扶着学生一步步走来,而这一学期,我试着放开手,让学生自己走走看而让他们自己走,就得告诉他们如何走,怎样走才是最好的走姿要形成这个最好的走姿,就得有一系列完全严密的规章制度,为此,我试着制定了一些新的制度,做到每个干部责任清楚
1、设立卫生监督员 结合学生健忘的特性,我在班级里设立了一个卫生监督员,用来提醒一日三扫制度,卫生监督员的职责是提醒组长,组长那么提醒组员如果卫生监督员忘了,是卫生监督员的责任,如果卫生监督员提醒了,组长没有很好的实施,是组长的责任,组长说了,组员不行动,是组员的责任,做到责任到人而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责 为了让卫生监督员时刻知道自己的职责,我为他配备了一个漂亮的胸卡,让他看到胸卡时知道自己该做什么了 另外,为了增加忧患意识,我要求一星期给卫生监督员打分,不合格的撤换,优秀的加以奖励而评分的标准那么是一星期的竞赛成绩组长,组员也是如此,一个月评出最好的一组,加以奖励
2、设立“三带”检查员 三带,具体说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西每天早上我让一个乘车的来得早的学生,站在门口,检查每个学生的三戴情况,并对没有戴齐的学生进行记录,加以扣分处理 检查员的打分,也是一周一次,进行评比,不合格者撤换
3、班长进行协调工作 班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学,进行点名,发现未到的学生,及时通知老师,并且我把点名册挂在教室里,班长每天记录好后,都把他挂在墙上,在记录册里,我注明了每个学生的联系,这样即使不是班主任负责的课,其他老师如果要联系学生,了解学生情况,就来得容易的多了 另外,对于卫生监督员、三戴检查员的评比,开始可以由我主持,适应了一段时间后,我将把这个工作教给班长,每天的扣分单,班长统一收集,一周统计一次,并进行评比把评比情况告知教师让小干部真正动起来
4、黑板报工作 这也是训练学生能力的好途径,一年级的时候,黑板报可以说是我一手包办,从不让学生插手,如今二年级了,我决定让他们一步步学起来,先是教师设计好版面,让学生按着教师的安排进行添色、画图,到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报
1.认真贯彻爱国主义教育,采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式,激发学生的爱国热情
2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样
3.教会学生学会生存的技巧,学会与人相处的能力,学会付出和爱,学会关心保护他人等美好的品格
4.利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式,开展平安知识教育,让学生对平安知识有很大的了解,明白什么危险的事情是不能做的
5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心
6.上好每一节班队课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一! 九月份
1、五项竞赛开始 十月份
1、庆祝国庆节
2、建队节活动
3、老人节慰问活动 十一月份
1、五项竞赛小结
2、讲故事比赛(一-三年级)
3、野炊活动
4、第三期校报刊出(二1-一3) 十二月份
1、迎元旦大合唱比赛 一月份
1、庆祝元旦
2、安排寒假工作。