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第二学期学校教研工作方案范文 本学期我校教研工作的根本思路是以素质教育和新课程改革理念为指导,依据县教研室工作方案,以学校开展为本、以学生开展为本、以教师开展为本、以提高课堂教学效率为中心,充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性,进一步完善校本教研,推动教学改革,提高教师教学效能和专业能力,使教育科研真正成为学校可持续开展的动力具体工作如下
1、认真学习钻研《新课程标准》和《新课程标准解读》,严格实施《献县中小学常规教学管理规程》,结合我校和班级实际情况,每位教师制订出切实可行的方案并严格按其方案实施
2、依靠学科教研组和班级教研组开展集体备课和单元教学加强同科教师间的经验交流,改革教学方法,实施最大效能教学加强不同学科间的交流,促进学科整合,整体提高教学效能
3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析,有针对性的改革教学
4、搞好教师教案的观摩学习,推广先进经验,提高教师课前准备的业务能力;搞好学生作业的评比、分析工作,提高教师课后反思的业务能力,整体提高教师的教学水平 深入学习《新课程标准》,深化课程改革把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来,保证课程结构的完整性,促进学生全面开展
1、严格按照《新课程标准》要求安排课程,在开全国家课程的根底上,开设地方课程和校本课程
2、各学科继续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动,发挥学生特长,力争培养出局部特长学生综合实践活动,要有活动方案,有记录、分析,以提高学生综合素质
3、发挥素质教育专栏、教育园地的作用组织学生进行演讲,诗文朗诵、讲故事、歌咏比赛、小科技制作展示等形式活动,给学生锻炼和展示才能的时机与舞台,提高学生综合素质
1、完善教研组织和教研机制严格要求各教研组按照学校教研方案认真实施,要求每位教师要有教研记录,保证教研效果,使教师在活动中研究,在研究中学习,在学习中共享,在共享中开展
2、抓好现代教育理论的学习 要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要局部,组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态、课程改革信息及教育教学形势分析,促进教师教育观念的转变,增强教师科研兴校意识要求每位教师本学期至少读一本教育专著
3、加强以提高课堂教学效益为中心的研究 继续开展听、评、说课等即时教研,搞好课例研讨,开展主题研讨主题研讨要做到六定定主题、定时间、定参加人员、定组织者、定主讲人、定议程,以保证活动的质量和效果具体要求本学期每位教师要讲一节公开课,做到课前有准备,课后有反思、有分析每位教师要做一回主讲人,要做到讲解有依据,能够把新课程理念运用到教学实践中
4、搞好先进经验的交流和学习组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作,要让优秀教师切实起到帮带的领头作用
5、搞好校级课题《学生课下合作学习的研究》
6、加强与兄弟学校的沟通结合我校实际情况,同周边三所兄弟学校共同研讨,取长补短,共同促进,使每位教师都有向兄弟学校学习的时机 建立专门档案室,责任教师具体负责,使学校各类档案标准化更好地为学校效劳模板内容仅供参考 。