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特困生资助工作方案xx年,我校在全面总结xx年工作的根底上,紧紧把握好上级资助工作的各项政策,落实好相关资助任务,紧紧围绕教育局关于资助工作的具体安排,提高资助工作的质量和水平,着力实现各项工作责任目标特制定此工作方案
一、工作目标一是认真细致做好xx年我镇生源地信用助学贷款的发放工作,在总结xx年发放经验的根底上,提前做今年暑期助学贷款发放前期准备工作,为贷款学生提供周到、满意的效劳;全面、足额、按时回收xx年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息,贷款回收率力争到达100%二是进一步加强学前教育阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作三是着力寄宿制学校伙食资金的监管,进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作四是完成上级交给的其它资助工作
二、工作措施为实现上述工作目标,我校将采取以下措施,全面完本钱年度各项工作
(一)、完善机制,确保资助工作制度化、标准化为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行,确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、标准化开展,在总结上年工作经验的根底上,突出各项制度的可操作性,增强制度的指导性,确保资助工作有规可依、有章可循今年,我校继续完善机制建设
1、完善政策宣传机制为了让老百姓了解国家的各项资助政策,今年继续完善资助政策的宣传机制实施资助政策宣传月活动,首先继续做到“四个一”,即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣传栏,向每个学生发放一份宣传资料,召开一次主题班会,在每个交通醒目处悬挂一条宣传横幅标语;各学校普遍做到“四有”,即有墙报、有横幅、有标语、有贴画;各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动,收集典型事例
2、完善制度管理机制依据国家资助政策,根据我校实际,继续完善相应的实施细那么,标准各阶段学生资助工作按照上级学生资助文件精神,进一步细化家庭经济困难学生认定方法,标准认定程序,建立家庭经济困难学生档案库,继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和方法在各校建立完善学生资助管理体系,具体负责各校的资助工作认真总结生源地信用助学贷款的工作经验,研究对策,理顺工作关系,建立相应的管理机制,确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行
3、建立监督检查机制加强对各项资助资金的监督、检查力度,坚决杜绝不标准操作现象一是加强对学前教育阶段和义务教育阶段资助审核工作,严格按照学生本人申请,并出具村委会贫困证明,和学校共同把关的审核申报程序二是定期对资助经费的发放进行检查,确保资助资金落实到学生身上,确保资助资金的使用和分配表达“公平、公开、公正”的原那么三是加强对全镇(幼儿园)伙食资金的审计检查,把伙食资金全部用到学生的上,提高伙食质量,让孩子们在快乐的生活中健康成长
4、建立上下一致机制,如期完成xx年贷款回收任务为认真落实财政部、教育部、银监会《关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》(财教xx)196号)和广西壮族自治区财政厅、教育厅、中国银行监督管理委员会广西监管局文件精神,各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收奖励方法,做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务
(二)、善于思考,把握资助工作规律学生资助工作是一项崭新的工作,政策性强,工作量大如何保证资助资金的正确使用,如何保证生源地信用助贷款工作顺利开展,如何确保学前教育和义务教育资助经费有序发放,如何构筑顺畅的学生资助工作体系,如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助,又要加强诚信教育,提供道德精神资助等等,都要求我们勤于思考,善于总结,善于探索解决问题的新方法、新途径这就要求我们在工作中注重总结自身的典型经验,注重地区的好的做法,注重听取学校和学生的意见和建议研究生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策,研究学生资助经费的发放机制,研究探索将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等做到政策清楚、道理明白、方法得当,并且不断总结,不断完善,不断创新,不断提高
(三)、不断学习,提高资助工作和水平本年度,学生资助管理中心工作人员要加强学习,提高自身素质学习是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界,也是保持正确的工作方向,提高管理水平,翻开工作局面的有效方法要通过学习提高自己的知识文化水平,提高自身的理论素养,增加对政策的把握,把工作开展得有声有色,更好地做好资助工作
(四)、xx年学生资助月工作安排2-3月份1)制订xx年学生资助工作方案;2)做好xx年春学前教育阶段和义务教育阶段幼儿学生异动确认工作;3)完成生源地信用助学贷款局部学生的提前还款工作;4)三月份深入开展“学生资助政策”宣传月活动;4-7月份1)对xx年学前教育和义务教育学生资助资金的发放与管理工作进行检查;2)对寄宿制学生伙食资金使用情况进行审计、检查;3)完成xx年春学前教育和义务教育学困难家庭幼儿学生补助发放工作;4)做好xx年春期资助工作总结,资料归档入盒9-10月份1)做好xx-xx学年度学前教育和义务教育困难家庭幼儿学生资助的宣传教育、申请认定、审批发放等工作;2)完成生源地信用助学贷款局部学生的提前还款工作;3)完本钱年度生源地信用助学贷款的发放工作;11-12月份1)完本钱年度生源地信用助学贷款学生的本金、利息回收工作;2)做好xx年秋季学期学生资助工作总结,资料归档入盒浦北县官垌中心小学xx年2月17日特困生资助工作方案[篇2]根据市教育局资助特殊困难学生的具体要求,我校结合本校学生实际情况,为深入细致地做好资助贫困生各项工作,特制定如下工作方案
一、我校成立资助贫困生管理小组,加强对资助贫困生工作的具体指导;资助贫困生工作小组进一步加强对学校资助特殊困难学生具体要求的学习和理解,深入细致地开展工作,把握贫困生的界定标准组长瞿晓东成员朱春山刘新玲孙孝军(各班班主任)
二、根据我校学生的家庭分布的特殊情况,要求各班教师及时准确摸清班内学生家庭经济收入支出的状况,以便更好的展开工作
三、我校地处城乡结合部,特殊困难学生多,资助贫困生工作比别的学校任务重,必须高度重视,而且由于学校留守儿童多,我校的特殊困难学生的资助工作显得尤为迫切,无论是学生的心理还是实际的家庭经济状况
四、本学期,争取把特困生全部摸上来,做到学校心里有数,把党的关心,学校的温暖送达每一位学生
五、建立特困生助学金发放资料库,对受助学生进行动态管理,跟踪效劳,当贫困生毕业后,我校将贫困生的资料推荐给所在中学,争取使特困生完成根本学业
六、扶助要求
1、扶助工作自愿进行热忱欢送并提倡全体教职工积极参与此项活动,并落实到具体行动上;
2、扶助工作应保持持续性、稳定性;
3、由各班推荐学困生,对照帮扶条件认真审核无误后,上报党支部;
4、扶助工作要营造良好的社会气氛,帮扶与被帮扶者要互相自愿,共同做好帮扶解困工作特困生资助工作方案[篇3]根据县教育局资助特殊困难学生的具体要求,我校结合本校学生实际情况,为深入细致地做好资助贫困生各项工作,特制定如下工作方案
一、我校成立资助贫困生管理小组,加强对资助贫困生工作的具体指导;资助贫困生工作小组进一步加强对学校资助特殊困难学生具体要求的学习和理解,深入细致地开展工作,把握贫困生的界定标准组长王太坤成员;各班班主任
二、根据我校学生的家庭分布的特殊情况,要求各班教师及时准确摸清班内学生家庭经济收入支出的状况,以便更好的展开工作
三、我校地处城乡结合部,特殊困难学生多,资助贫困生工作比别的学校任务重,必须高度重视,而且由于学校留守儿童多,我校的特殊困难学生的资助工作显得尤为迫切,无论是学生的心理还是实际的家庭经济状况
四、本学期,争取把特困生全部摸上来,做到学校心里有数,把党的关心,学校的温暖送达每一位学生
五、建立特困生助学金发放资料库,对受助学生进行动态管理,跟踪效劳,当贫困生毕业后,我校将贫困生的资料推荐给所在中学,争取使特困生完成根本学业
六、扶助要求
1、扶助工作自愿进行热忱欢送并提倡全体教职工积极参与此项活动,并落实到具体行动上;
2、扶助工作应保持持续性、稳定性;
3、由各班推荐学困生,对照帮扶条件认真审核无误后,上报党支部;
4、扶助工作要营造良好的社会气氛,帮扶与被帮扶者要互相自愿,共同做好帮扶解困工作明德小学xx.
9.1特困生资助工作方案[篇4]
一、指导思想遵循教育局资助管理中心工作方案,坚持“民-主公开、效劳学生”工作原那么,围绕全镇教育均衡开展工作目标,强化工作理念,创新工作方法,尽力做好学生资助工作
二、工作目标
1、搞好孤儿、特困生、留守和残疾儿童少年以及流动人口子女根本情况调查,为资助行动提供可靠依据
2、认真完成贫困生学前教育补助发放任务
3、加大资助政策宣传和资助过程的监督力度,进一步创立公平和-谐教育环境
三、工作措施
1、强化认识,提高效劳意识进一步强化做好贫困学前资助发放和管理工作是学校稳定、开展的需要,是国家惠民政策的具体表达,是社会主义制度优越性的生动表达的认识,把为经济困难学生效劳和促进教科书有效使用当作要事来办,将各项资助工作抓好、抓实
2、建章立制,完善工作体系根据新的工作要求,对学校原有的资助规章制度予以修订和调整,使之进一步深化和细化;建立资助工作考核评价机制,年末对学校资助工作落实情况进行考评,使学校资助工作管理体系进一步完善
3、务实工作,优化资助过程结合深入开展的“课外访万家”活动,分学期深入细致地对学生进行家庭经济状况摸底,建立全面的贫困生档案库,进一步为资助工作开展打下坚实根底加强工作过程管理,继续实行“双线摸底、集中评审、两地公示、监督发放”的评审发放机制,在工作方法、工作内容上积极探寻新思路、新举措,在进一步标准工作程序、严格要求的根底上求突破、求开展,提高工作效率,增强工作效果积极拓宽学生资助渠道,多方位、多途径、多形式地为经济困难学生提供资助效劳,做到应助尽助,尽力而助及时搞好有关报表、材料的汇总、统计、存档和报送
4、加强宣传,搞好思想教育进一步通过多种形式加强各项资助政策宣传,使经济困难学生和学生家长对资助政策能有深入理解,做到了解办理程序,知晓政策含义,并能根据自己的实际情况申请资助同时,加大资助工作的对外宣传力度,不断扩大资助工作影响和浓厚资助工作气氛xx年9月模板内容仅供参考 。