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【精选】班主任工作方案范文集合8篇【精选】班主任工作方案范文集合8篇 时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,不妨坐下来好好写写吧那么我们该怎么去写工作方案呢?下面是收集的班主任工作方案8篇,欢送大家分享 转眼间,孩子们已升入三年级了,本学期我将继续以培养学生良好的习惯为目标,以素质为根本,以活动为载体,以班集为舞台,努力创新,强化突出以学生为主体的特征在新学期里形成一个良好的班级气氛,让学生在愉快的环境中轻松地学习,有效地培养学生的学习兴趣;培养学生的合作意识和人际交往能力;逐步形成开朗、乐观、愉快的性格;使学生具有一定的恒心,责任心和自控能力;使他们每人都有良好的思想道德素质,并且在期末都能打个漂亮仗 我班共有68名学生,35名男生,33名女生每个孩子都活泼可爱,有着较强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强但是由于大多数学生年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,很多行为习惯有待进一步培养 学生升入三年级,以往的评价方式已经不能适应孩子们的年龄特点,所以,本学期我将制定新的班级公约和评价体系 师生结合本班的实际制定出本班的班规实行双班委制,轮流值周轮流监督班长实行竞选,有班长聘班级委员,组长由本组人员推荐班委会负责对各位小组长的管理,小组长负责对本组人员的管理,班委会的工作效果由全班同学监督组员表现不好,小组长可以提出交换组员的要求小组长工作不力,班委会有权撤换,班委会成员工作搞不上去全体同学有权其职务这样一来让每位同学都处一种竞争的环境中,让每位同学都有一种竞争意识,从而也有了学习的动力 爱的语言,在孩子们的心里播种的是希望,收获的是自信和成功每一颗心灵总是渴望着被接纳、被肯定、受鼓励于是,我尝试了这样鼓励后进生的方法,那就是写“表扬信”在平时,我尝试着寻找学生身上的闪光点,隔个两三天或一个星期下来,我总是表扬行为或学习上有进步的学生,给他写表扬信,在班会上让他请出一位对他帮助最大的同学为他读表扬信,同时,等他的表扬信到达3份的时候,我会给家长写一封表扬信,让家长也感受到学生的进步这样,受表扬的学生自然是笑的开怀,而其他学生也深受鼓励,期待着能收到表扬信或读表扬信,与此同时,也大大的调动了家长的积极性 为了培养孩子的合作精神,也为了孩子们能在课堂上好好学习,我在班上搞了“优秀同桌星”的评比竞赛每堂课上,比一比哪些同桌最认真,发言最积极,遇到有人开小差,就轻轻提醒,做得好,就可以获得“优秀同桌星”这颗“优秀同桌星”,我精心设计,然后加以语言的渲染,让很多孩子对他产生了向往之情每周五,就利用早会颁发各种“优秀”的奖励渐渐,班上就涌现出了一批优秀的同桌我体会到在争夺“优秀同桌星”的同时,孩子们培养了合作的能力 “班级事人人做”的班会上,我将这两项决定公布给大家,没想到大家表现得非常积极,尤其是“人人都是班干部”这一决定得到大家的一致赞同,在大家伙踊跃参与中,班中68个人都满意地承当了一项事务,我又郑重地为每人颁发了聘任书,告诉学生现在我们班68个人就是68个班干部,每个人都有权力在自己管辖的范围内去催促每个同学这一一实行,由于大家感到很新鲜,为班集体做事的热情一下子激发了出来,尤其是那些问题生表现得更为出色如王玉负责讲台周围的卫生,一下课就开始注意清扫洪宇恒负责倒垃圾,只要一有垃圾就去倒我再适当一表扬,那快乐劲就甭提了,积极性更高涨了 班主任工作累、繁、杂,它需要智慧,充满了机智,懂得工作,享受成果,我们才会感到无比欣慰,无限快乐 在这万物复苏,欣欣向荣的美好季节,我们重新起航迎来了新学年,我有幸成为一名班主任——高二九班的班主任经过与学生们一个星期的接触,对班级的许多同学也有了一些新的了解,让我觉得对工作有一个较清晰的思路,我想在新的一年里一定有信心会搞好班级工作,把我们的二九班建成一个和谐的家庭!根据学生们的特点,对本学期的工作方案如下 自开学以来,我一直在观察班级的同学,发现很多同这都非常有个性,而且做事很随意,想做什么就做什么,而不理会别人,不感兴趣的事就不参与,“事不关己,高高挂起”,但在运动会期间我发现大家有了很大变化同班同学比赛大家都很关心,努力加油,尤其在集体工程中,如拔河、足球踢准等,同学们都非常踊跃胜利时振臂高呼,失败时大家脸上的悲伤,这些让我深切的体会到,不是大家没有荣誉感而是没有激发出来所以,基于这段时间的,我想今后应多搞些集体活动首先,在班级内局部小组,各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比,让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力,同时联合其它班级搞些活动,如足球赛、拔河或在学习方面的竞争,从而激发学生的荣誉感其次,利用好班级的班干及几个有号召力的同学,号召带动同学积极向上第三,从我自身做起,多给予同学鼓励,给他们希望,使自己的号召力增强 增强学生的是非观是非常重要的,我想主要从两方面入手,第一,用制度来标准学生,明确的告知他们什么能做什么不能做,什么该做什么不该做,同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的处分第二,养成习惯,习惯成自然就不需要去强迫他们了 现在班级的学习气氛不是很浓,其主要原因有两点,第一,学生学习目标不明确,远期目标不敢想,近期目标不敢说,所以首要的一点是要帮助他们根据自己条件订出切合实际的目标,有能力到达的目标第二,本班学生普遍惰性较低强,无论在生活上还是学习上,自己管理、控制自我的能力较差,所以,要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习,个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争,相信能使学生们努力学习 对于后进生,我认为主要应从心理上下功夫,后进生对自己缺乏自信,因为失败的次数太多,给他们定一些任务,当然是较容易完成的,逐渐培养自信,同时多找他们谈话,多给予关心,多与他们沟通,了解他们的心理,多鼓励,多表扬,从而使他们自愿的去参加各方面的活动,在这些活动中表达自己的价值,并向老师和同学展示他们能行! 为了20xx年的高考,应从现在着手抓学生的成绩,班级中排名靠前的学生及一些有很大潜力的学生,要联合各课任老师共同努力,鼓励他们,调动他们的学习主动性,成绩较好的科目要保持,稍差的科目,要帮助他们提高,对于各科成绩都较差的同学还应从心理着手因为大家的智商都差不了多少,主要是学生对待学习的态度,如果自己愿意学了,那么一切都不成问题了,对于这局部学生,一方面,勤与家长沟通,请家长帮助做工作,同时请课任老师帮助观察、了解,在班级内部,找班干工与他们很要好的同学鼓励他们,这样在心理上过一道关,另一方面,要激发他们学习的兴趣,找到他们感兴趣的点,尽量将其与各学科联系,使其对学习感兴趣,从而能够主动去学,将成绩提高 高二九班这个班集体是活泼的、积极向上的,大局部同学都非常有潜力,我会尽力把这个班带好 对于本学期的工作方案,根据学校的方案以及本班情况,分以下三方面制订了本学期方案 随着年龄的增长,学生更喜欢跳着上下楼,为了学生的平安,在开学的第一节课上教学生上下楼的一些礼仪常规性的教育,让每个学生做到上下楼脚步要放轻,不能在走廊中大声喧哗、打闹,自觉维持三楼楼梯走廊地面的卫生,保证做好教室和卫生区的清洁 和学生共同维护好自己辖区内的公共财务,做到公物无丧失、无破损、无毁坏,在平时教育中培养学生热爱班级和班级中的每一样物品,做到损坏公物的“零报告” 针对每天学校的纪律评比所出现的问题,及时在班内和学生讲,让学生知道自己在哪些方面做得不好,及时改掉 ,在学习方面,实行了“多鼓励、少压力”的评价方法,学生根据自己的情况,先接受自己能接受的,而要鼓励学生回家复习,稳固,对学生说“相信你一定能行”用这样的语气对待学生,使他们减少自己在心理方面的压力其次,在班中继续实行“一帮一”的活动,这样,同学间既可以同时进步,又可以培养学生之间的友谊,以形成班中良好的学习风气 对于学习有困难的几名学生,应针对情况进行功课的补习像董吉莹与 李琴琴,袁义吉等学生,在上学期进步教大,本学期为这些学生安排几名学习比拟好,而且愿意帮助同学的学生,让这些学生在今年能更好的学好知识;对于成绩较差的学生,每人有一个好生来帮助,加强补习,能更好的提高它的成绩 对于学生的完成作业的情况,在开学初,与几位家长及时取得联系,催促家长及时了解学生完成作业的情况 上学期,我班的卫生情况不怎么好,在本学期,每组中的小组长带着组员清扫卫生,并且,组长每天及时检查同学的自身卫生,以及班内的地面与课桌内有无纸花等情况卫生委员可以根据每天的情况给予今天的值日小组以评价, 本学期的工作即将开始,我将以更热情的工作态度投入到工作中使自己的工作能在忙碌、充实中度过,使自己的班主任工作能够顺利有序的完成我是三年级的班主任,这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的可以说跟班级的学生已经是比拟熟悉了,对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的开展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定三年级班主任工作方案如下
一、指导思想 以学校总体工作方案为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的根本道德上好每一堂课,标准班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色
二、学生概况 本班共有54位学生,其中男生29人,女生25人,学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养
三、工作目标 本学期我班的根本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体
四、工作重点
1、继续抓学生的常规养成教育,培养良好行为
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养、
3.搞好每位学生的自我保护教育,增强平安意识,形成一定的能力
五、具体工作
一、常规教育方面 三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比拟适应,每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟悉的但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此,我决定从以下几点入手
1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育
2、利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育通过主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体如对于学生的书写姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助
二、班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手
1、课堂纪律 首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”
2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐
3、午间纪律 中午学生来校有的比拟早,为了平安,我让学生轮流值日管理班级,每人带一本课外书或字帖学生有的看书,有的练字,有的讨论问题轮流值日既让全体学生得到了锻炼,又可让淘气的学生感受到管理的不容易,从而认识到自己的缺乏
三、卫生方面 讲究卫生很重要俗话说,病从口入好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
1、个人卫生要求衣着整洁,做好“三勤”桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做
2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动、及时清扫卫生的同学或小组,进行奖励同时利用,专栏美化班级环境
四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制包括班长和组长,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理
五、其他方面 班级管理中还应注重个体的开展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展因此,在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、小书法家、小创造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理 还给孩子们一个金色的童年这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改良
一、根本思想 以学校德育工作指导思想为基准,坚持以学生开展为本,重视学生的养成教育加强学生的思想道德教育,整合社会资源,运用各种教育载体,进一步推进学生的素质教育,帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯,培养学生热爱集体,关心他人,促使身心健康开展,形成健全的人格,为创立一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力
二、班级概况 本学期本班人数为26人,男16人,女10人其中女生总体上比男生学习认真,各方面表现突出全班学生根本上很认真仔细地完成作业,但有将近十名同学学习不够努力,作业书写不认真,缺乏学习自觉性学习成绩差
三、工作重点
1、结合晨间谈话、队班会加强班级管理,树立班干部的威性,在班级中树立典范
2、加强班级建设,培养学生良好的行为习惯
3、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键在教育好后进生所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;
4、通过丰富多彩的活动,提高学生的素质、实践能力、创新能力,以及心中有他人的意识
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断催促,使他们不断取得进
四、具体措施
一、因材施教,做好培优转后的工作
1、重视尖子生的培养
1、对尖子生加强培养,开掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的时机,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径
2、多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加校兴趣小组,课余时间勤学苦练
3、从语文、数学、书法、体育、美术等多方面,多培养这些方面的有特长的学生,在全面进行素质教育同时,注入特长教育,在语数教学中注重优秀生的培养和辅导
2、重视后进生的转化
1、对于后进生,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱给他们创造表现时机,鼓励他们的信心和勇气采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体气氛
2、对后进生进行经常不定时地家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现
3、定期召开家长会,向家长汇报学生的全面情况,共同研究教育内容和方法,密切家校配合,同步教育学生,促进转化工作的有效开展
二、做好劳动、卫生和平安教育
1、要求学生积极参加家庭中的劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做
2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁
3、加强平安教育增强平安意识,提高自我防范能力,利用早会,班会,组织学生学习《小学生平安须知》和《小学生自我防范平安》利用班刊出有关平安、防火有关知识,增强平安意识,提高自我防范能力
4、根据上级有关精神,制定班级平安防火公约,教育学生不玩火,不放鞭炮,不能随便到江河游泳,不做危险动作,上学和放学路过马路注意交通平安 三狠抓班集体建设
1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍 1进—步完善班干部的组织队伍,选拔品学兼优者充实班级,培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手 2每两星期召开班干部会议一次,严格要求做到及时了解情况及时反应处理
2、创立班级窗口工作,开展读书、读报活动选举图书管理员,制定好图书管理体制,让学生在有序的借阅中,培养良好的行为习惯,做到“有借有还,有损必赔”
四、标准常规管理,制定班规,班级公约 没有规矩,不成方圆一个班级管理除了讲民主外,还要讲法制,也就是制定班规,让班级管理有法可依这学期期初,我初步制定一些管理要求进行实施,当然那不是很成熟,班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的,我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改
1、准时到校,佩带红领巾,衣着整洁,课桌好
2、合理安排晨读时间,进行课外阅读
3、认真做好每天的卫生值日工作,放学后及时关好门、窗、灯,并按时回家,不在校内校外逗留、玩耍,不玩电子游戏
4、听课专心,积极思考问题,认真完成各项作业,字迹清楚端正,不拖拉
5、认真上好每一节课,自觉遵守课堂纪律,老师不在更要遵守纪律,不喧哗、说笑、打闹
6、整队做到快、静、齐,做操时,动作要标准到位,节奏正确,集会时遵守会场纪律,不喧哗、吵闹
7、课间及午休时间提高平安意识,不做危险游戏,不追逐、打闹,上下楼梯靠右走,不冲撞,不拥挤
8、见到老师主动打招呼,与老师交谈态度诚恳,同学之间团结互助,不说脏话、粗话,不打架,不骂人
9、保持小学生良好形象,不在课桌或墙壁上乱涂乱画,要保护绿化,注重环保
10、性格开朗,勇于竞争,积极参加各种集体活动,为班争光,做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人 今年,我有幸带普文二
(2)班的班主任,高二本学期普文、普理、体音美、对口升学分班后,学生心理会相对稳定,目标相对明确,这些有利于班级管理和对学生进行教育但我们三高的学生本身存在着学习动力(积极性)缺乏,缺乏学习的主动性刚接受新的学生,教新的教课内容,心里想了很多,面对这个班成绩参差不齐的学生,升学压力更大的严峻现实,我思考再三,作如下安排 高二是青少年身心发育的一个重要阶段,极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生,作为班主任,首先任务就是要尽快熟悉学生,想方设法缩短与学生的距离,为学生排忧解难,让每一位学生都能快乐成长要引导好学生的从高二到高三的准备,形成一个好的根底,班主任要善于用心观察,发现问题,及时解决,善于用一切方法来鼓励先进,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进 对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活动,我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动,并开展“垃圾回收”活动,将所买的款项捐献给家庭困难的同学,帮助他们解决一些困难,在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想,杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象 建立一支班干部工作团队,班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键班级干部组建,采取自我推荐,民主选举的方法,使一局部热心为大家效劳的同学走上班干的岗位,发挥他们的带头作用,锻炼学生的自我管理能力所以我要指导好班委会、团支部工作,树立正气,培养班级体的凝聚力,同时要发挥班干部的核心作用,及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况,营造良好的班风,带着全班同学共同进步所以我要指导好班委会、团支部工作,树立正气,培养班级体的凝聚力,同时要发挥班干部的核心作用,及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况,营造良好的班风,带着全班同学共同进步 用“襄城三高学生守那么”来要求学生,标准每一位学生的行为根据学生实际情况,制定奖惩清楚的班级公约;在紧抓学习的同时,行为标准是否做得好直接会影响到整个班级的风气某种程度上来说,也是对学生个人综合素质的培养开学以来,我始终要求学生不仅学科成绩要过硬,各个方面都要严格要求自己本学期我将紧抓行为标准,打造出全方位优秀的学生对班内的各项工作做好分工,例如卫生值日责任到人,谁出了问题谁负责,对问题严重的同学进行适当地惩罚同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督,把班里的每件事都做好 积极探索素质教育的新途径,配合任课老师,激发学习兴趣,培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格,提高整体水平,使我班班风正,学风浓每个学生都有考上大学的理想,要想实现自己的理想,必须从高二分班后的学习抓起 作为班主任,我想着重在以下几个方面对学生进行引导 首先,帮助学生做好从高二到高三的过度 其次,引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性指导他们结合自身特点制订对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学,共同提高,充分利用周围学生的学科优势,发挥团队作用 最后,是在高二下学期紧张的学习的情况下,抓紧时间多看参考书,多作练习题,为高三打根底,对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关使每个学生将来都能实现自己的理想 总之,在本学期内,我将尽心尽力作好班主任工作 附本学期主题班会安排 第一周新学期新起点(任务组建班委); 第二周学会诚信学会宽容(目的培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操为主,教育学生尊敬父母,尊重师长,热爱集体关心他人,老实守信); 第三周养成良好的习惯与提高学习效率; 第四周备战第一次月考; 第一周月考反思; 第二周心理健康活动,以“关爱心灵、关爱同学、塑造美好人生、建设和谐校园”为主题(目的加强心理健康知识宣传,引导学生以健康积极的心态投入学习); 第三周我们都有一颗感恩的心,开展“感恩父母,点亮真情”活动(目的通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的班集体); 第四周冲刺期中考试; 第一周纪念“五四”运动,发扬爱国主义精神,明确自己所肩负的历史使命和责任(目的通过本活动,让学生了解“五四运动”这一历史事件,理解“五四运动”的历史意义,让学生立足现实,激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情); 第二周从我做起,努力构建节约型、关爱型、文化型校园; 第三周继承中华民族的优良传统,加强自我修养,培养高尚人格主题(采用即席发言与辩论相结合的形式); 第四周因坚持而美丽的高中生活; 第一周别让未来永远是梦; 第二周笑傲迎接期末考试; 第三周“文明伴我假期行”活动,人云“不学礼无以立,人无礼那么不生,事无礼那么不成,国无礼那么不宁”文明礼仪是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀千学万学学做真人,说的是学习就应先学做人,要学做文明人,学做社会人,只有这样,我们才能真正传承华夏美德,创造美好未来 本学期担任六年级的班主任,现拟一份小学六年级班主任工作方案如下 本班共有28名学生,通过上学期的努力,全体同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成但和好的班级比还有很大的差距,针对毕业班的特点,即将进入中学读书,但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确以及男生较多的特点,制定具体工作方案
1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩班内有一局部同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良针对上学期末的考试成绩,要求成绩差的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习;日常表现差的同学期初确立目标并努力到达要求.
2、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加学校、班级的活动,如绘画、片断写作等比赛我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好功课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活泼
3、开掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要进入中学就读打好根底这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等
4、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律
5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作方案,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动
6、做好弱势学生工作我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生,在这方面我准备多与他们的家长联系,双方共同来催促其认真学习,培养其积极向上的学习态度培养学差生的自尊心和自信心
1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率
2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习气氛,构建良好的班级文化
3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,鼓励学生
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力
5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康开展
7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩
8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题 一年级的学生是从充满天真,稚趣的如何带好这一群可爱的孩子们呢?这就是对一个班主任的挑战新的学期,我特做出了以下一年级班主任工作方案 本学期将以学校工作方案、德育工作方案、教学工作方案为指导,结合班级实际,与各位副班主任紧密合作,从点点滴滴做起,时时处处向学生进行有针对性的教育
1、培养、形成良好的班风
2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力
3、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心保护每一位学生 本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和平安教育,养成良好的学习习惯,营造良好的班级风貌,使学生讲文明,懂礼貌,会学习,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,积极投入到学习当中,争当成为一名合格的小学生
(一)常规教育方面
1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》,使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯我将在班级内每周开展评星活动,以催促学生早日养成良好的行为习惯对表现不够好的学生,及时进行指导,加强教育
2、由于一年级学生年龄较小,还不会自主游戏,所以教师要在课间时指导学生有序开展游戏活动(游戏内容可以在体育课或活动课上学习,然后课间时班主任老师进行操练)
3、低年级的学生自护意识还比拟弱,所以教师要不断通过讲解、反复强调,在活动中加强平安教育,以确保学生的身体健康
4、合理利用升旗仪式、重大节日,加强对学生的德育教育这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活
5、在班级卫生方面,首先培养学生的维护意识,引导他们保护校园一草一木,班级的角角落落其次指导学生开展检查催促工作,每天请同学来做检查员,让卫生不太好的同学协助检查员工作再次,指导学生学习简单的劳动方法,培养爱劳动、会劳动的意识
(二)学会学习方面
1、作为低年级教师,要从学生点滴的学习行为开始指导不管是读书、写字还是听课习惯,都要指导到位,监督到位,以便学生尽快养成好的学习习惯
2、良好的课堂纪律是学习的保障,相应的奖惩制度对学生会有鼓励和约束作用,教师可以和学生共同制定几条课堂堂规,并严格落实,使学生真正感受到奖惩的意义这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯
(三)班级环境方面
1、根据学生的年龄特点,努力营造平等、和谐、进取的班级气氛在教室布置方面,可以设立“童年书吧(图书角)”、“攀登之星”、“童年读书墙(把学生读过的书名自己涂画下来,张贴在墙上)”
2、班级环境除了教室布置外,内在的气氛也很重要努力培养学生爱书、读书的兴趣,使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透通过评比、奖励等措施,养成学生爱读书的好习惯 九月
1、爱校、爱班教育,了解校园及班级的意义
2、引导学生开展根本的常规活动
3、加强平安教育
4、结合教师节开展活动 十月
1、对学生进行文明礼仪教育
2、保护图书,培养阅读意识
3、与家长之间能够通过博客、校讯通等平台有效沟通
4、结合国庆节开展活动 十一月
1、运用评比、奖励机制强化常规训练
2、运用评比、奖励机制培养学生的读书兴趣
3、围绕班级工作,开展主题班会活动 十二月
1、认真学习,养成良好的学习习惯,准备期末复习
2、围绕元旦开展活动 一月
1、做好期末复习工作,迎接期末考试
2、做好班级
3、做好假前的平安教育工作 给学生一个金色的童年,从细节入手,一切从头开始。