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班主任网络培训的学习总结 我带着进一步提高知识水平,扩充知识面的愿望,开始了班主任网络培训的学习, 作为新时期的班主任,我们每一个人都会拥有很多的机遇,同时也面临着更多的挑战因为学生开展的社会环境和影响因素日益复杂,随着社会的开展,新生事物和先进的科学技术的产生,需要我们教师更新已有的知识储藏,这无疑对班主任工作提出了更高的要求 科技的开展带来了人们生活方式和价值观念的巨大转变,班主任教师在指导学生适应社会形成积极健康的价值观念时面临更大的挑战,如何教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观,培养高尚的思想品质和良好的道德情操,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美全面开展的中国特色社会主义事业建设者和接班人,这是特别值得我们深思的问题 以心换心,是师亦友有这样一句话“最有力的教育方式是以情动人,以爱感人,以心爱人”, 教育既是一门科学,也是一门艺术,而艺术的生命在于创造由于班主任工作的对象是不断开展变化的人,对人的培养没有固定可循的模式,必须通过班主任创造性的工作寻找适宜的方法因材施教我们对学生全面健康成长,担负主要任务,组建并优化班集体,是完成这个任务的重要途径班主任要经常鼓励学生跳出书本,走进社会,善于开拓,多让他们讨论、实践,这样他们的思维就会洞开,使命感、责任感得到强化第
三、用教师人格的魅力感染学生 我们在班主任的工作中,这种阳光的味道是不可少的他表达在两方面一是责任心,二是爱心有了责任心,就会用心做事就象全国劳动模范李素丽说的.“认真做事只能把事做对,用心做事才能把事做好” 本次培训,以一种全新的方式让教师接受教育,是全自主性选择性的,对于平时工作很忙的教师来说,下班有了充电学习的良好时机这次培训收获很大平时,我注重积累,这次的理论培训给了我很大的提高我希望这样的活动能够经常开展在工作中确实遇到过很多困惑,在这里,可以找到答案在工作中会遇到很多疑难,在这里可以找到解决的方法这里有理论有实践,有条文有案例,让人看来觉得不枯燥,在教学之余读书来却总有所悟确实,教育是个悟的过程,更是一个学习的过程学习虽然结束了,但我们的学习不会结束因为,这次学习只是一个统领性的纲要,对普遍发生的教育教学现象给予了指导,而真正的工作变数、突发情况是很多的,这就要求我们老师注重积累,学以致用,冷静地处理好各种问题模板内容仅供参考 。