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20XX年班主任青蓝培训总结范文 根据连云港市中小学青蓝课程培训活动安排,由墟沟小学、章莉班主任工作室承办,市名校长陈必武作为工程具体负责人的青蓝课程小学班主任培训活动于12月21日在墟沟小学顺利举行,市教育局师资处副处长樊继宽、连云区教育工委副书记曹越冬出席了培训活动整个培训活动主题鲜明、形式多样、内容丰富,通过主题班会、专家点评、沙龙研讨、学术讲座等方式吸引了全市近200位一线班主任参加,安徽宿州的7位教师也慕名参加了本次培训,是一次教师团队培训范式的有益探索和尝试 本次培训从一线班主任在创立班级公共生活中存在的问题、困惑出发,确立了“怎样创立班级公共生活”这个主题什么是班级公共生活?班级公共生活的创立方法有哪些?创立班级公共生活的根底是什么?有哪些创立原那么?班主任在创立班级公共生活中承当什么样的责任和角色?班级公共生活与班级文化是什么关系?这些问题都是广阔一线班主任迫切需要解决的理论问题和实际问题 培训通知上网及时,组织到位墟沟小学提前安排好3口上课教室,教室全部安排在一层楼上,进校门指示牌清晰,指向明确教室内设施齐全,多媒体、空调等设备使用正常每口教室都有专人负责,上课之前都有学校领导向听课教师介绍上课教师,有专门的照相和摄像人员墟沟小学安排了5位教师参与签到工作,签到有序,效劳到位本次培训实际到位培训人数190人,连云区70位班主任参与了培训,收回实施情况反应表124份,123位教师对本次培训活动表示满意,1人表示根本满意 本次培训采用主题班会、专家点评、学术沙龙、专题讲座等四种形式进行,分为上下午两个阶段上午安排的是主题班会,以“我的班级我的家”为主线,努力突出如何通过课堂来创立班级公共生活在大的主题下,上课教师又各有侧重,以点带面如郭霞老师抓住“爱班级”这个点、穆成香老师抓住“团结合作”这个点来进行,积极营造班级这个大家的气氛董影老师在点评时认为,本次展示的班会课有这样几个特点一是具有强烈的感染力,凸显了上课教师的精、气、神;二是主题班会课特征表达鲜明;三是活动设计者、组织者安排精心、设计到位;四是班会课充分表达学生的主体地位;五是课前准备都非常充分,资料占有率高王宝珠老师在点评时认为展示的班会课主题鲜明,能够围绕育人目标,程序清晰,逐步递进,有效地处理好知、情、意、行的关系 下午的活动首先是沙龙研讨全市不同学校、不同岗位的5位教师就自己的平时工作畅谈如何创立班级公共生活?这5位老师有的省实验小学,有的城市流动人口子女子弟小学,有的城乡结合部的小学,有的农村小学有的老师是学校一把手校长,有的是分管德育的副校长,有的是市333模范班主任,有的是普通的班主任他们所处的地域不同,所在的学校不同,所站在的角度也不同金鑫老师认为,班主任要关注每一个孩子,给每一个孩子以尊重,努力做到有教无类徐寿鹏老师认为,班主任要让班级成为学生的精神家园,以促进学生朝着社会理想的要求成长为一个合格的、优秀的社会人,以使今日学生能更好地满足和适应在未来社会中的生存需要范益昆老师认为,班主任要在班级中设置公益岗位,培养学生的责任意识韩小英老师认为,班级无小事,事事皆学问,我们的老师要从班级的小事着手,注重细节章莉老师认为班主任要参与学生活动,为学生树立典范 接着由市名校长、连云区名校长工作室主持人陈必武做了“班级文化与班级公共生活的创立”的专题讲座通过让班主任了解班级文化、班级公共生活的概念,来理解公共生活是班级文化,理解班级公共生活是隐性课程,让班主任熟悉创立班级公共生活的方法,熟知在创立班级公共生活中的角色与职责 最后,举行了本次培训的闭幕式,特级教师、墟沟小学校长孙焱代表墟沟小学向本次培训活动的圆满举办表示祝贺连云区教育工委曹越冬副书记对班主任工作提出了殷切期望和建议樊继宽副处长对“青蓝课程”促进教师专业开展的重要意义进行了深度解读,要求老师们要抓住学习的机遇,努力提升教学水平和能力,为学生开展多做奉献 连云区教育网以“连云港市青蓝课程小学班主任培训在墟沟小学进行”为题对活动进行了报道,市《苍梧晚报》以“班级公共生活,让学生个性开展”为题,在12月25日的C2版头条作了刊发,对本次活动进行了深度报道,在全市教育界引起了广泛的影响 本次培训下发反应表190份,在收回的反应表中,有55份填写了意见和建议主要的建议与问题有
1、这样的活动丰富充实,活动有意义班会课设计新颖、主题贴近学生,贴近教师专家点评到位希望多举办这样的活动
2、主办单位组织合理有序,效劳周到
3、希望能给更多的老师参加活动的时机,给更多的老师上课、听课、讲座、学习的时机
4、沙龙时间偏短,谈的还不够深入 本次培训活动从主题上、内容上、形式上都进行了探索和创新,努力实践一种团体培训的范式,收到了一定的培训成效模板内容仅供参考 。