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文本内容:
理化生教研组第二学期工作方案
一、指导思想以理化生的学科开展观为指导,以新公布的理化生课程标准为依据,结合本组的实际上情况,充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和-谐统一的教育功能,提高教师驾驭新教材的能力,促进教师课堂教学能力和开展同时,以学生开展为本,培养学生的创新能力,全面提升学生的科学素质
二、主要措施
(一)、更新教育理念
1.以“新根底教育”为理念,继续深入和探索,搞活课堂教学,提高教学质量
2.坚持学习先进的教育理念,积极开展教改实验,提升教师的综合素质
(二)、加强常规教学
1、集体备课,发挥群体智慧集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施为此,要积极组织集体备课,明确集体备课时间,每次集体备课都要求有中心发言人,每次确定一个中心,研究一些问题,不搞花架子重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计,主要以说课为主,做到有方案、有目标、有实效集体备课是共同提高的有效途径,它不仅有利于教师知识水平的提高,而且有利于教学经验的积累,教学方法的改进,使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥本学期通过集体备课对教案进行充实、修改,使其符合现有学生的教学实际;并在组内共享
2、开公开课,加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式认真搞好公开课教学活动,先说课,后讲课、评课,说课、评课要落实并有记录;每学期我们教研组都安排了校内外的公开课,课前集体备课,课后及时交流,肯定优点,提出改进意见,争取将说课和公开课有机的结合起来在对外公开课方面,我们积极发挥群体力量,对教案仔细分析研究,对课堂结构仔细推敲,对板书精心设计,提高整体实力
3、加强业务学习,提高自身素质认真组织学习新教材、新教学大纲,积极开展研讨活动,明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标,认真研究教材,把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求,按教学大纲的各项要求,落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教学目标,为新教材取得最正确教学效益,培养适应未来社会开展的合格人才而努力探索
4、狠抓毕业班教学毕业班教学始终是学校工作重点,也当然是教研组工作重中之重我们把重点放在加强双基和能力培养上,注重学生的学习过程,加强实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力同时积极进行复习教学研讨活动共同研究历届中考试卷交流复习经验明确复习方向,努力提高理化生成绩同时仔细研究近年来的命题思路,精选习题,争取再创新高
5、加强实验教学和多媒体教学本学期组织教师深入学习,提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力,很好利用多媒体教室教学,提高实验教学的质量,培养学生动手能力,从而提高学生的学习主动性和创造性
6、加强课外辅导,成立兴趣小组对于大多数学生来说,他们精力充分,好广泛,丰富,有着强烈的求知欲教研组将在高
一、二年级开展兴趣小组活动来丰富了学生的业余,还使他们对学习更感兴趣同时针对竞赛,加强平时的课外辅导,提高学科专业知识7.确立“科研兴教”的思想,加强课题研究的力度“教而不研那么浅,研而不教那么枯”加强课题研究的力度,紧密结合教学实践,精选课题,深入钻研,及时总结,遵循“认识——实践——再认识”的规律,积极撰写教学论文,形成一个人人参与教科研的很好气氛并做好现有课题的结题工作8.多途径加强对教师的培养,促使教师迅速成长起来9.团结组内力量,共同奋斗,适当时侯开展组内教师活动
三、活动安排周次内容主持人备注1开学工作;准备教学用具、资料等全体理化生教师2撰写教学方案;全体理化生教师3制定教研组方案;4理化组集体备课,初三化学理化生教师5中考知识讲座6理化组集体备课,初二物理全体理化生教师7教学反应全体理化生教师8月考试题命制全体理化生教师理化生教研组第二学期工作方案[篇2]
一、指导思想以理化生的学科开展观为指导,以新公布的理化生课程标准为依据,结合本组的实际上情况,充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和-谐统一的教育功能,提高教师驾驭新教材的能力,促进教师课堂教学能力和专业开展同时,以学生开展为本,培养学生的创新能力,全面提升学生的科学素质《理化生教研组第二学期工作方案》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容下一页查看模板内容仅供参考 。