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文本内容:
第一学期五年级数学期末复习方案及安排工作方案第一学期五年级数学期末复习方案及安排-工作方案
1、分数的初步认识
2、小数的认识
3、小数的加法和减法
4、小数的乘法和除法
5、正小数和负小数的认识和四那么运算
6、小数四那么混合运算和应用题
(1)小数四那么混合运算和式题;
(2)解方程;
(3)应用题
7、三角形的面积
8、平均数
1、会看图讲出分数的含义,会用分数表示某局部占总数的几分之几,掌握比拟同分母或同分子分数大小的方法
2、理解小数的意义和性质,知道小数的计数单位和相邻两个单位之间的进率,会说出小数的组成,会比拟两个或两个以上小数的大小
3、掌握小数四那么混合运算顺序与整数四那么混合运算顺序相同,会正确计算
4、能运用整数加减法的运算定律和性质对小数加减法进行简便运算
5、会应用乘法运算定律和除法的一些性质,使一些小数的乘、除法的计算简便
6、会用小数点位置移动引起小数大小变化的规律,把一个数扩大或缩小10倍、100倍、1000倍……
7、会进行单名数与复名数之间的互相改写
8、会列综合算式解答小数四那么计算的文字题,不超过三步
9、会列方程解应用题
10、会应用公式计算三角形的面积
11、理解等底、等高的三角形面积相等
12、会计算一些组合图形的面积
13、会解答较复杂的平均数应用题
1、分数的含义,会比拟分数的大小
2、小数的意义
3、小数加、减法的笔算方法和应用加法运算定律、减法运算性质进行简便运算
4、一个数乘以、除以
10、
100、1000
5、小数乘、除法的计算法那么
6、小数乘除法的混合运算和应用运算定律进行简便计算
7、小数四那么混合运算和应用题
8、理解三角形面积公式的推导过程,正确学会使用面积公式
9、较复杂的平均数应用题
1、分数概念的理解,对带单位名称的分数和不带单位名称的分数的区别
2、小数的组成
3、整数减小数的连续退位的减法
4、名数与名数之间的互化
5、乘数是纯小数的乘法的意义
6、小数除以小数的计算法那么
7、有两个量时怎样设数
8、找准三角形对应的底和高,会根据等底、等高的原理计算有关三角形的面积
1、小数的加法和减法运算——1课时
2、小数的乘法和除法的计算——1课时
3、小数的有关性质与概念——1课时
4、正小数、负小数的认识和四那么运算——2课时
5、小数四那么混合运算式题和应用题——2课时
6、三角形面积——2课时
7、平均数——1课时 认真上好复习课,对平时作业中出现的问题重点讲解要加强对学生计算能力的培养,养成认真计算、自觉验算的习惯培养学生分析应用题等量关系的能力大多数学生根底较好,但有些学生学习习惯不是很好,学习不踏实,因此要加强对学生学习习惯的培养,养成认真审题、认真做题的习惯有两位学生根底较差,要做好对他们的补差工作,让他们缩短与同学们的差距。