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第一学期政治科教授教化工作总结范文 本学期我继承当负高三政治科教授教化工作,一学期以来我认真备课、上课实时批改作业讲评作业做好课后指点工作;认真研究高考考纲和高考试题探索高考动向;严格要求学生,尊重学生,发扬教授教化民主使学生学有所得不只学会知识更学会做人为学生走向社会打下了坚实的根基;并赓续进步本身的教授教化程度和思想觉悟顺利完成了期初制订的教授教化任务现将一学期来在教授教化中的体会如下: 大都数学生都能好学好问,一般都能都取得明显的提高,但不够之处仍突出,主要表现在以下几个方面
1、根基脆弱点许多,综合做题才能较差,学习上不善于本身纠错总结
2、知识面对照狭窄,知识点欠缺仍许多
3、学习不注重科学措施,不能实时落实温习、稳固进步
4、答政治题时仍然喜欢漫天撒网,针对性不强
5、不善应用零碎光阴,闲散事对照多
6、深入研究思考少,主动学习质疑少,学习被动,不爱动脑、着手
7、有时易泄气,克服艰苦的勇气不够,自信心还需锤炼
1、备好每一节课充分应用材料,深入研究高考,包管备课质量,同时注意依据学生实际实行有效教法,包管讲堂上充分让学生运动在课后,有效选择《凤凰台》中的一些针对性较强的习题让学生训练,这些都对学生的造诣有很大的进步,尤其是知识点汇总演习和错处反响演习,让学生的造诣跃上一个新台阶
2、精选习题,精肯定位在系统的温习历程中,高三政治备课组筹备了得当学生特点,时量恰当、难度适中、紧扣时事的演习题,印发给学生并注意做完批改,做好过失率统计,并针对学生在演习历程中呈现的问题做好试卷阐发,备好试卷讲评课力争都做到练、阅、讲完美结合
3、上好每一节课我的原那么是一切环抱学生,让每一个学活泼起来,让每一个学生落实扎实、演习有效、效率高、着手动口动具体说来,我采纳多种教授教化方法,如由学生上台讲、错题评分演示、学生总结措施等
4、做好课后指点课后需要的指点是增强学生知识的紧张措施,我常常在办公室接收学生的提问,认真给他们解说对付一些上课不居心,下课却来问的同学,我也不介意让学生控制他眼前的难题其实是最好的教导措施
5、收集网上信息,充足讲堂信息量对此,我常常上网找一些其时最新的时事政治为配景的资料阐发题,使学生紧跟时代的足音,自在欢送高考
6、做好培优补差工作学校有专门的培优补差方案,并为我们这些任课教师提了几个档次的学生姓名,做好他们的生活、思想、学习工作一般来说,我主要针对学生的近况订定本身的培优补差工作,如果学生呈现心理不稳定,上课不专心的现象,我都邑主动找他发言,和他交流我常常用我本身的亲身阅历去沾染他们,让他们知道我对他们是推心置腹的,从而有效的放松本身的心情,专心投入到学习上来对付差生,我不停特殊的关注,常常在下课时分和他们随便聊聊,关切他们的学习生活有需要的时候,给予措施上的指导
7、千方百计进步本身的业务素质我常常通过上网,和网上名家交流本身的观法,学习他们的经验,进步本身的知识素养;积极主动听课,向其他先生学习高三备考经验;最后,普遍念书,积累材料
1、进步了学生的政治造诣学生反响政治比起以前学习起来容易了,分数相对进步了,难点相对削减了
2、改良了学生学习的不良习惯,建立了高考自信心
3、博得了学生的成认
1、与时俱进,真诚做人,扎实效劳,精湛业务,晋升素养任何时候,都要学习、朝上提高,钻研业务,永远谦虚务实,认真敬业
2、要结合教授教化实际,敢于立异,敢于探索
3、做好本身的本职工作,尽心努力
4、教师更要自信,更要有一颗康健、积极的心态
5、教师要赓续积累教授教化材料和教授教化经验
6、有一颗奉献之心,关爱本身和他人,尊重学生
7、不要怕学生根基差,要想学生之所想,急学生之所需,从实际出发,用真诚冲动学生,用激情鼓励学生,用措施指导学生,用知识充足学生,用毅力推动学生,用创造转变学生
8、教师要形本钱身的知识体系和教授教化作风模板内容仅供参考 。