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文本内容:
第一学期综合教研组工作方案 围绕我校“20**学年课程方案”,配合教导处开展课堂教学调研工作,本学期综合教研组将结合教学调研实际,开展以“提升学生课堂主体地位”为目标的教学展示和主题教研活动,充分发挥学科带头人、骨干教师示范带动作用,团队带教新教师,提升综合组的教学、科研能力,高效、保质地完成学校的各项工作
1、认真完成教学常规工作,提高教育教学效果
2、重视平时的素材积累和教学反思,积极参与“提升学生课堂主体地位”的教学研究
3、重视教师专业开展,积极参与课题申报,多开高质量的教学展示课
4、团队带教新教师,提升教研组教师整体素养
1、认真完成教学常规工作,提高教育教学效果
(1)备课、上课 “备课、上课”环节依然是本学期课堂教学调研的重点备课组活动要求定点定时,发挥集体智慧,齐心协力,搞好集体备课共同研究每节课的教学内容、重难点、教法、学法等,备出更多更好的精品课,切实提高教师的业务素质;上课要求有教学设计,注重发挥学生的主体地位,激发学生学习热情,注重对课堂教学重难点的落实,促进课堂教学改革,提高教学效果 各备课组活动时间、地点如下 政治备课组双周周一下午第一节课,407办公室 地理备课组双周周四下午第一节课,307办公室 社会备课组双周周三下午第一节课,407办公室 历史备课组双周周四下午第一节课,二楼书记办公室 信息备课组双周周一上午第二节课,403办公室
(2)听课、评课 听课、评课是提升教师教学能力的有效途径之一本学期综合组继续发挥本组区骨干、学科带头人和高级教师多的便利资源开展教学展示活动,区学科带头人和新秀后备的展示课,也有校骨干的展示课,还有见习教师的亮相课组内老师积极听课、评课,互相学习,提升组内教师的教育教学能力 公开课安排情况 第十三周刘勤《PPT作品鉴赏》 第十七周方继敏《家庭平安教育》 十一月底至十二月初骨干能手新秀教学展示——韩梁《我国的人口》;朱炜《最亮的星》
(3)作业与辅导 以研究学生为立足点,充分尊重学生,注重民主反应针对教材、班级、学生的具体情况,对作业进行精选,注重典型性,同时适当进行作业分层和其他类型作业的布置,如讲故事、讲新闻、做小报、调查探究等,多方面给学生展示长处的时机,多角度评价学生把握不同层次的学生的认知能力与认知风格,体察学困生内心感受,对于个别学生单独辅导,平时成绩酌情加分,尊重个体差异,学会关爱学生,帮助学生寻找各自有效的自学方式和自信心 配合教导处作业检查工作,教师注重提高学生完成作业的能力,注意收齐率,同时作业批改做到标准化,及时批改、二次批改甚至更多,培养学生良好的学习习惯
(4)拓展型课程 为了激发学生的学习兴趣,拓展学生的视野,陶冶情操,综合组的老师们积极参加研究,本学期我组开设的兴趣小组有朱炜老师的“心理魔方”,张勤老师的FLASH动画制作,韩梁老师的植物地理和赵起云老师的船模旨在培养学生兴趣、稳定学生兴趣,并提升学以致用能力 本学期韩梁老师的“植物地理”课程继续与上海自然博物馆“馆校合作”课程衔接,在完善学校课程内容的同时,利用博物馆资源带动更多学生提快乐趣,拓宽知识面
2、开展主题教研活动,提升教师专业能力
(1)加强课题研究,促成教师树立全新的教学观念,鼓励教师将教学课例及先进理念成文,积极参与课题申报
(2)充分发挥教研组内区学科带头人和新秀候选人的示范引领作用,向全体教师展示在课堂教学中落实“学生为主体”的具体实践,带动更多教师改变观念,改良教学方式,提升教学质量
(3)开展“以学生为主体,改良教学行为”为主题的教学研究,针对上学期课堂教学调研中发现的共性问题进行集体研讨、共同改良,发扬组内老师一些好的做法加以推广,使教师不断更新教学理念,在教学实践中提高教学能力
(4)各备课组要结合学科特点和学生实际,开展丰富多彩的学科活动和竞赛精心设计组织相关活动,扩大学生参与面和学科影响力,提高学生的学科综合能力的提升
3、团队带教新教师,共同学习共同成长 依照学校“三年开展规划”和教导处工作方案,以开展教学展示、主题教研为抓手,充分利用综合教研组里区学科带头人和高级教师多的便利资源,在指导教师马老师的“传、帮、带”下,结合课堂教学设计、座谈交流、教学观摩、教学展示等形式进行帮助龙洁琼老师掌握制订授课方案、备课、上课、作业、辅导、评价等教学常规,提高听课、评课等技能帮助见习教师标准教育教学行为,努力提高见习教师历史教学的科学性和有效性
(1)在带教马老师的指导下,龙洁琼老师通读教学课程标准,潜心钻研教材,认真解读每一单元、每一课时的教学要求,正确制定教学目标、教学中的重难点,认真备课和设计教案,做到详实、书写端正、注意学生活动的设计和情境的创设,课后有反思
(2)龙洁琼老师要积极参与综合组其他教师的教学公开展示活动,进行观课、评课,谈谈集体带教的体会和收获
(3)带教老师和见习教师每周互相听评课3——5节,认真完成三节观课评价综合组的全体教师要集体听见习教师体验课2次,集体评课,帮助龙老师掌握上课要领,提高课堂教学效率,龙老师课后要进行反思
(4)本学期龙洁琼老师要在综合组教研活动中进行一次说课活动,综合组的教师进行听课、评课,帮助龙老师发现问题,并对龙老师进行教案诊断修改指导,帮助龙老师掌握课堂教学设计和说课的要领 新的一学期新的开始,相信综合组的各位教师在新的一学期里,一定会积极配合学校的各项工作,出色地完成自己的教育教学任务,上交一份满意的答卷模板内容仅供参考 。