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文本内容:
美德少年评选活动总结 为贯彻落实教育局精神,进一步加强社会公德、家庭美德、个人品德建设,结合弘扬中华优秀传统文化、学雷锋以及“提升文明”等活动,我校联合开展“美德少年”评选活动集中展示我校未成年人思想道德建设的丰硕成果,充分发挥道德模范的示范引领作用,现将我校开展的“美德少年”评选活动做如下总结 为确保本次评选活动的公开、公平、公正,我校成立了“美德少年”评选活动领导小组 为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推荐上来,充分表达公开、公平、公正的评选原那么,本次评选活动按照以下三个步骤进行
1、宣传发动在教职工大会和学校校会上,学校将开展“美德少年”评选活动实施方案》根本精神和要求向师生作了宣传,鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生,积极参与到评选活动中来,展示新时代青少年的风采
2、审查推荐我校严格按照推荐标准,精心组织,按照优中选优的原那么,每个班级积极推荐4名美德少年人选,并认真填写推荐表,撰写候选人事迹材料材料要求事迹真实可靠,表述准确贴切,条理清晰清楚,具有少年儿童特点和时代气息
3、公示阶段评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示,同时对候选人先进事迹进行宣传 评选活动领导小组从各年级推荐上报的候选人中,反复审定,根据推荐和社会公示情况,最终确定一批同学为本学期“美德少年” 本次活动推荐活动要充分表达了学生的积极参与,思想认识得到提高,进一步树立了崇高的理想追求在广泛开展主题教育实践活动的根底上,推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型,使广阔未成年人在参与中受到教育、得到提高,对学生的健康成长具有良好的示导作用 通过对美德少年的大力宣传,努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚气氛,在学生中掀起讲美德,争当“美德少年”的争先热潮 为充分展示我市未成年人思想道德建设的成果,树立一批未成年人的学习典范,并通过典范的力量影响和带动广阔青少年健康成长,全面推动和提升未成年人思边想道德建设工作,我学部认真按照文件要求,开展了“美德少年”推荐、评选活动,通过树立广阔未成年学生的典型,积极推进了“做一个有道德的人”实践活动,推动了文明、和谐的校园气氛的建设工作 为确保本次评选活动的公开、公平、公正,我校成立了“美德少年”评选活动领导小组,成员由行政领导、各班主任组成,如下组长赵立林校长副组长石月主任 成员赵畅、郑琳琳、郭丽、白净、汪艳丽、马丽娜
二、认真组织,层层把关 为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推荐上来,充分表达公开、公平、公正的评选原那么,本次评选活动按照以下三个步骤进行
1、宣传发动主要以学校宣传发动为主通过形式,利用升旗仪式国旗下讲话时间以及班主任大讲堂的宣 讲将争做美德少年的精神传达给每位少先队员,调动广阔少先队员的积极性尤其是班主任大讲堂活动的开展,使学生更加深刻地认识了美德的真正价值与意义
2、审查推荐我校严格按照推荐标准,精心组织,按照优中选优的原那么,每个班级积极推荐2名美德少年人选,并认真撰写候选人事迹材料材料表述准确贴切,条理清晰清楚,具有少年儿童特点和时代气息
3、公示阶段评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示,同时对候选人先进事迹进行宣传 评选活动领导小组从各年级推荐上报的候选人中,反复审定,根据推荐和社会公示情况,最终确定推荐十二名同学成为“美德少年”
4、表彰阶段 通过文艺汇演的方式对本次活动的获奖学生进行了表彰,号召广阔学生向“美德少年”学习,把着这种学习落实到了实处,使广阔学生在自己的身边找典范
三、活动参与面及主要成效 活动,活动参与面广,全校在校生xx人全部参与到活动中,其中共有120余人获得班级提名,12人荣获校级“美德少年”荣耀称号最重要的是本次活动的选举均以学生的主动选举为主,班级的美德少年由班级内部全体学生参与投票产生,全校60多个班级全部参与,具有全员参与性同 时年组的选举在年组内进行公开投票认可,这就给本次评选活动扩大了范围,使得好的学生典型能够走到年组当中,更能通过事迹展示走到全校师生当中,最终的12个人选也是在全校师生的共同参与下完成的,因此,本次活动是参与面最广,影响力最大的一次评选活动 本次活动的主要成效表达在活动中学生们积极参与,思想认识得到提高,进一步树立了崇高的理想追求在广泛开展主题教育实践活动的根底上,推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的学生先进典型,使广学生在参与中受到教育、得到提高,对学生的健康成长具有良好的示导作用同时通过对美德少年的大力宣传,全校已经营造了关注和支持学生思想道德建设的浓厚气氛,在学生中掀起讲美德,争当“美德少年”的争先热潮模板内容仅供参考 。