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最新高三高考数学复习方案书 近九年来,安徽省高考数学试题在国家考试纲要指导下确定《考试说明》,进行自主命题不出意外,20XX年的安徽高考数学卷还是自主命题纵观八年安徽自主命题《考试说明》和试题,都力求立足现行高中教材,在注重对根底知识和根本方法全面考查的同时,突出对数学思想、数学核心能力进行综合考查,贯彻了总体保持稳定,深化能力立意,积极改革创新的原那么,充分表达了高考能力立意的思想数学试题注重根底,突出重点,层次清楚,逐步深入;试题能力要求渐进提高,层次区清楚显,多层次、多角度、多视点地考查了学生的数学素养和学习潜能
1.高度重视根底知识、基此题型、根本技能和根本方法的复习;知识形成网络系统、建立知识树,既见树林又见森林;题型清晰、解法自然;常规方法运用得当、合理、有效
2.知识、题型、方法的复习条理化、系统化,每个必考点的复习做到全面性、深刻性对重点知识和主干内容要保持较大比重和必要的深度
3.加强数学思想方法的运用数形结合、转化整合、函数与方程、分类重组等常用数学思想要不断强化;配方法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法、解析法等必备数学方法要经常运用,比照分析注重通性、通法的落实,不求异、不求怪、不跑偏 附数学思想分析清单 A.函数与方程的思想 函数与方程的问题 函数与不等式的问题 函数与数列的问题 函数与圆锥曲线的问题 函数与三角的问题 函数与几何的问题 B.数形结合思想 利用数形结合思想解决集合相关的问题 利用数轴解决集合之间的运算和关系问题 运用数形结合思想解决方程解的个数的问题 利用数形结合思想解决不等式的问题 利用数形结合思想比拟函数值的大小 根据数学公式或者数学的几何意义、数形结合求最值、证明不等式 结合定义,利用数形结合思想求解圆锥曲线中的最值相关的问题 C.分类讨论思想 由概念引起的分类 由运算引起的分类 由参数变化引起的分类 由定理、公式、法那么、性质的限制条件引起的分类 D.转化与化归思想 略 E.建模思想
4.提高数学解题的能力数学解题能力表达在知识合理联想与正确运用,严谨的逻辑思维和推理论证,正确、有序、简洁的运算,有效的空间想象和准确表现,自然的数学应用和灵巧的创新意识《考试说明》中的五种能力要求是图形题的空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力所有这些方面都必须步步到位、强化训练、渐次提升如何做呢面对一个数学题,我们要思考
1.此题还有没有其它解法,哪个方法更好一题多解,发散思维;
2.此题用到了哪些根底知识、根本思想、方法是如何运用的升华思维,提高境界;
3.通过比拟书本或老师提供的参考答案,自己的解答有何优点和缺点借鉴完善,增强自信;
4.根据此题,自己在哪些方面还有欠缺及时回头,查缺补漏
5.利用此题,能否出什么规律有什么需要特别加强记忆的结论总结提高,以备它用;
6.以前曾做过什么类似的题多题一解,总结规律;
7.适当改变条件,能否得出结论或者条件不变的情况下,还有没有更好的结论一题多变,创新思维
1.20XX年安徽省高考数学科《考试说明》
2.《步步高》大一轮复习讲义数学和配套资料;
3.人教A版《高中数学》必修1~5;选修2-
1、2-
2、2-3
1.复习准备 20XX年6月1至20XX年6月15日,对照讲义的章节内容和考试要求,在认真阅读课本后填写讲义中根底知识-自主学习中的要点梳理、建立小节知识树、独立完成夯基释疑
2.复习调查 20XX年6月16日至20XX年6月26日进行章节知识调查,同时为毕业统考效劳
3.复习进程20XX年9月1日至20XX年3月20日
1、基于公平、公正原那么,近年的高考都强调以课标为依据,而课标的载体是课本;课本中结论,定理与性质,都是学习数学非常重要的环节在第一轮复习中千万不能脱离课本阅读课本,能帮助我们触及每一个知识点,从而做到知识复习的面面俱到、不留盲点和死角阅读课本,有助于提高由根底复习单向训练转向综合训练的题目控制能力阅读课本有助于提高数学学习的自信心,能在不断获得的成功感中鼓励自我战胜学习困难
2、重点知识要重点掌握,重点内容要重点训练,是近几年高考的一个方向函数、数列、不等式、三角、立体几何与概率统计一直是是考查的主要内容作为高三学生,应认真学习、研究近年各省的高考试卷,重视高考试卷的评分标准,中档题重视其解题格式,得分点的处理,计算的准确性;难题重视熟悉知识点的得分同时要取得高分,还要注重解题表述的细节,要加强答题的标准训练,尽量做到无可挑剔不失分同时还要认真学习、研究《考试说明》这样才能减少复习的盲目性,帮助同学们居高临下地复习,从而提高复习效果高考对知识和能力有四个层次,即了解,理解,掌握,运用对每章的知识的结构,大家要能写出或说出章节的知识结构与知识体系,并掌握其重点内容
3、目前的高考,强调对数学根底知识考查,在知识交汇点设计试题还考查中学数学知识中蕴涵的数学思想与方法,注意通性通法,淡化特殊技巧;作为数学知识更高层次的抽象与概括,需要分章节在知识的发生,开展和应用过程中,不断渗透与总结要先认识数学思想与方法的作用,再应用于解题中在听课时要注意老师展示的解题思维过程,要多思考、多探究、多尝试,发现创造性的证法及解法,学会小题大做和大题小做的解题方法
4、我们提倡高效复习,高效作业是高效复习的重要组成局部要做到作业高效,首先一点就是要根底知识扎实,根本运算能力强对于习题,不光要会做,而且要一次就算对不少同学和家长对计算不准很是困惑,事实上,造成计算出错的原因,首先是在思想意识上,很多中学生都错误地认为计算出错是粗心大意所致,有的同学认为只要细心,就能解决问题,但事与愿违有的同学认为粗心是先天的,无法克服这些错误认识,成为加强训练,提高运算能力的思想障碍因此,首先要从思想上提高认识,运算的准确是数学能力上下的重要标志,平时就要有意识地多下工夫,经过反复训练才能提高水平;运算的准确要依靠运算方法的合理与简捷,需要有效的检验手段如数形结合,合理估值等,要养成思维严谨,步骤完整的解题习惯,要形成不只会求,而且求对、求好的解题标准,只有全方位的综合治理,才能在坚实的根底上形成运算能力,解决计算不准的弊端而对于做错了的题目,要做到有错就改、错不过夜对错误的地方要用红笔注明,定期复习稳固,做到滚动复习、题不二错
5、高三学生必须做到听话听话是全方位的一要按统一的进度和要求进行复习,不可另搞一套,否那么你会头破血流;二是要按老师要求的解题格式标准操作,否那么会无端失分;三是从严要求自已,在学习纪律上不可丝毫松懈四是上课时紧跟老师步调,仔细揣摩知识间关系、运用、方法和数学思想倾听别人想法,积极思考、大胆发言
6.关于作业与考试作业要认真对待,把每一次作业看成一次考试,不能敷衍了事,不会做的题目可以参考同学的解答,但不要直接抄写,每次作业都是一次练习的时机,不要错过力争题题正确、标准高三复习阶段的考试是非常多的,考试是对知识、方法、能力、经验的检验,每次考试都是一个积累,大家应该充分运用它首先,考试要独立完成,不要看别人的,否那么会掩盖你的漏洞,失去老师对你的关注,也会失去对自己的正确估价其次,高三的试题都是按高考要求命题的,上学期的几次考试往往会有些同学得分不高,这都是正常,同学们必须有正确面对挫折的良好心态,做到越挫越勇再次,取得好成绩是依靠做对多少,而不是做了多少,因此大家要学会放弃,不要因为一两个题目而影响整个试卷的成绩题目做不完没有关系,往往要为整体利益整份试卷,而放弃局部利益某些题目要学会考试
7.学习中的交流是非常重要的这里包括同学之间的交流,同学与老师之间的交流,尤其应该做好与老师之间的交流,在交流过程中,可以让老师了解你的学习情况,有利于帮助你解决问题不会的题目要注重随时解决,不要积攒起来这种交流不只是学习上的,高三的复习是很枯燥的,心理上的情况静不下心、成绩不稳定、时间分配不好等等出现,求助于老师应该是正确的选择,而你的这些情况在以往的学生中也许都出现过,老师知道如何解决,所以平时应注重多和老师交流少麻烦同学
8.关于改错本.改错本就是收集错题的本子,是我们在成长录和个人小著作本子要准备的厚一些的,以便于多积累一些错题错题本忌讳成为难题本,有些学生错误的理解了错题本的含义,把自己不会做的一些难题写在上面,这就失去了错题本的意义错题本应该积累自己平时做练习和考试中会做而做错了的题目,积累的目的是为了这些题目在以后考试中,特别是高考中防止出现类似错误错题本应经常翻看,对一些已经掌握了的不再错的题目要加以删除,考试前复习时只要看看错题本就可以了
9.关于身体高三长时间紧张的复习也会消耗大量的体力,而体能是需要坚持不懈的锻炼来积蓄的高三学习时间紧,锻炼时间较少,这就要求大家充分利用好上学、放学、课间这些时间段的锻炼时机数学课上必须使自己头脑清醒、精力充分 只要我们严格按方案进行,脚踏实地、精耕细耘,一定会在二零一五年的高考中数学成绩个个优秀 重庆一中政治研究员张群力表示,从整个文综复习来说,临考前,考生可重点看看复习过的相关热点,但不宜追重大热点事件,应注意一些平时复习中容易忽略的小细节具体来讲,政治学科,建议同学们考前不再看书,考前可花一个小时浏览资料和习题看一下这一年来做过的考题及答案,理清答题思路,很多题可能在高考题中“再现”切记不要再做题,多看比做效果更好历史学科,可看手上的典型试题,按古今中外的大事理清脉络地理学科,还可主要看看地图解答文综试题时,会的题争取答得更完美,以获得高的分数碰到自己不会的问题时,也不要在试卷上留空白,这样多少能争取到几分 重庆一中高三理综备课组组长罗健表示,物理学科,选择题局部,必考的知识点考生要看熟如热学的天体运动、机械波、原子物理和几何光学;实验题局部,要把常规的电学实验搞清楚;对于计算题,解决“带电粒子在复合场中的运动”的基该方法要掌握化学学科,可复习记忆教材上有关化工工业以及环保类的知识,元素符号的书写、元素化合物的知识,如物质性质常见的化学反响要掌握生物学科,考前还可将综合模拟训练题和教材结合起来复习;看试题发现知识盲点,通过看教材来弥补;此外,高考试题不难,但是综合性较强,因此,要整合板块知识的清晰度代谢、遗传、细胞、调节和生态 南开中学高三英语教师张莉花建议,临考前,还可适当练点模拟题,保持良好的语感建议考生做专项训练的“拼盘”如单项选择和改错涉及到的是语法知识,可以把单项选择、改错放在一起做;而完形填空和阅读都是针对阅读能力和词汇的,可以将这两种题型放到一起适当练习除了适当做题,考生还可以朗读点作文的范文,熟悉文章的题材和写作框架,同时,选择优秀的完形填空和阅读题的文章,将答案带入一起朗读此外,由于英语大量是选择题,考生要注意及时填涂机读卡改错局部要按符号进行删改,作文要书写标准工整参加口语测试的考生,可适当朗读课文保持状态模板内容仅供参考 。