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高中教学总结合集6篇高中教学总结合集6篇 日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将告一段落了,回忆这段时间的教学,相信大家的能力都得到了很大的提高,是不是需要好好写一份教学总结呢?但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢?下面是为大家的高中教学总结6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家 本学期教高一4个班,有1个多月的时间,参加了《省骨干教师培训班》,但是还担任1个班的实习指导,其它工作也没有耽误期间老师们给带了3个班的实习课 对省、市、校里的各项政治和业务活动,校升旗仪式和各种会议,积极参加工作勤勤恳恳,踏踏实实积极做好各项工作,积极要求进步团结同志,协调同事们之间的关系,使自己的教学工作和其它工作都取得了突出成绩 认真备好每一堂课,从不潦草从事包括新课和所有的习题课,都写教案,都认真作题研究教法 在备课中不断引入新的知识、新的教学思想、新的教学方法课堂上引进了许多教改思想和先进的教学方法备课教案资料齐全,全部为打印的教案 教学成绩优异外语实验班成绩突出,普通班成绩较好 及时总结教学中的经验体会,及时调整教学思想和教学方法教学中关心学生,尊重学生,保护学生,和学生关系密切融洽,能把握学生的心理需求,使教学工作恰好与学生的心理需求相结合注重培养学生的学习方法、学习能力,注重根底知识的形成和培养、深化,先打好根底,再扩展发挥不搞题海战术,不搞偏题怪题,与国家教委的教学思想同步,与省里的学习能力培养课题研究同步注重素质教育,尤其是落实还学生为学习的主体 继续探索讨论式教学法今年,我继续研究的是“问题—讨论式教学法”,并形成了一种模式积极主动地采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法,训练学生的学习能力,训练学生协助学习的能力和学习的主动性在所教班级的教学成绩和学生的评教评学中都得到了充分的肯定和表达在获得济南市《十大教学模式》奖的根底上,在省骨干教师培训班上,我还进行了经验介绍 作为一名高级教师,作为市中心组成员,我起到了应有的作用积极进行教育科研,进行理论和实践上的探索参加了市教研室的《同步目标练习》、省教育出版社的《根底训练》、省教育出版社的《实验报告》的编写,任《根底训练》和《实验报告》的主编 我的录象课《氯气》在省骨干教师培训班上,作为示范课,进行了研讨 作为一名高级教师,我能不断指导青年教师的备课和教学今年主要是刘晓华和荣林,我及时对他们进行了指导,使他们快速成长,本学期二人都开出来较高质量的公开课 教研组工作方面今学期,学校实行了综合课备课制,打破了教研组结构但是我们不断听取领导的意见,积极及时落实工作中重点依靠三位备课组长、和局部骨干教师来带动全组的工作,使得工作进行的有条不紊全组老师的团结是空前的,集体凝聚力增强开了几次专题研讨会我们的课题研究方面,研究课活动课方面,多媒体教学方面等都具有先进性学案教学、研究性学习、讨论式教学法等,可以说是独一无二的我们的听课活动也是很突出的 在创业培训中,外语电子职业高中和企业创设真实环境下的模拟实训,使很多学生体验了做人的准那么、学习的重要,端正了学习态度进而,学校把创业教育的精神和方法,引进常规教学领域,教学改革取得突破性进展,教学效果立竿见影 该校学生张逸星,以前对文化课丝毫不感兴趣,没有一门功课学得好,上课经常不带书,从来不思考和答复下列问题然而,在学校进行市场销售活动创业培训的时候,他却主动拿着一本《成功创业18招——成功创业者必备的能力与素质》的书,找老师提问题老师把书翻开,发现里面竟然有铅笔、彩笔画出的重点“真不知道,我的英语太差了”张逸星在模拟公司应聘总经理时,体验到了自己英语的差距,学习已经成了他的自觉要求“这个学生在创业学习中发生了让人感动的变化”教师杜虹这样说 “创业教育使我们认识到,人才确实是分类型的在传统教学方式下的差生,在以行动导向的职业活动中,亲身体验到了对职业人的要求,因而提高了做人的准那么,增强了学习的动力,学生及早意识到了身份的转变,提前完成了从学生到职业人的过渡”该校校长潘四发对此深有感触现在,学校把创业培训从学生的自愿参加扩大为整班整年级的必修内容,学校自编创业实训教材,实行因材施教 去年,学校结合迎接元旦,利用午休时间举办了“迎新年市场销售”活动学生们利用业余时间调查市尝采购小商品,挖掘商品的卖点,制作宣传海报,布置销售展台,设计营销方法学生们将所学的创业理论知识自然地融入活动中,像模像样地当起了“老板” 学生们在体验了“市场销售”的艰辛后说“我们在学习中实践,在实践中学习,付出了辛劳收获了自信;我们尝到了酸甜苦辣,更了解了父母亲的辛劳,也将更珍惜我们所得到的一切!”在创业教育中,原来最不爱学习的学生成了最爱学习的学生,原来令教师头疼的事没有了睡觉的不睡了,能够带着问题来上课了,贪玩的学生,回家还想着专业的事 “我们觉得,创业教育的积极作用首先是帮助每一个学生发现了自我、认识了自我,为他们翻开了心灵的又一扇户”杜虹这样说 学校认真分析学生在创业教育中发生的变化他们厌倦理论学习,厌倦封闭、盲目的学习,厌倦单纯书本、课堂式学习;但是喜欢技能,喜欢表现和被认可,喜欢参与探究和体验他们同样好学上进,不是差生,他们的聪明才智是被传统的教学方法埋没了潘四发感慨地说,以前我们讲了多年改变学生观、教学观,却不知怎样改,通过创业教育的启发,教师的看法转变了,一些教学多年没有突破的教师,有了自觉的课改积极性 在一堂现代办公设备使用的课上,学生按照工作过程,从打卡机考勤开始,根据任务安排,开电脑,接,发送电子邮件,起草、打印有关文件,使用数码相机制作工作照片,进行图文,还要写出工作总结做的过程中,学生在教师引导下查资料、想方法,不仅掌握了设备的使用,而且学会了自我学习的方法计算机教师毛辉说,学校把创业教育的经验引入学历教育,加强对师资的课改理念和方法的培训,促进了教学改革,并归纳出了职业教育课改的新理念 一是投其所“好”职业教育的学生适合在玩中学、在做中学,学校就按照工作任务和职业目标,让学生做起来,在参与和体验中展开教学在“摩擦力”的教学中,教师采用课下实验、分组分析论证、课上分大组交流的方式,让学生有充分的时间和空间实验、研究,帮助他们团结合作、相互学习 二是授之以“欲”要使学生爱学习,就要调动学生的学习欲望学校设计多种活动,将“社会责任”植入教学在模拟营销活动中,有一个公司销售长毛绒玩具,卖完之后学生们对老师说“虽然赚了些钱,但我们觉得这些玩具里面填的东西挺脏的,可能对身体不好,以后我们还要提高鉴别产品的能力”把教学与就业接轨,学生不仅思考怎么通过营销赚钱,而且有了学习环保知识的要求 三是扬长避短职教学生动手能力强,但合作能力弱学校就在职业环境中培养学生 尊重他人的品德和人格,无论是课堂中的互动式教学,还是真正的社会实践活动,关注合作、尊重他人的内容都予以格外加强学生辛素梅在学习体会中写道“我很愿意上这种课,它让我懂得了什么是工作在互助协作里效劳社会、效劳别人,我很开心 一年级的孩子虽然入学已经有半年了,可是有些良好的学习习惯还未形成,加之淘气好动的天性,他们往往不习惯小学纪律的.约束所以课堂常规训练尤为重要我先从抓好学生的课堂常规入手,培养学生逐步形成根本的行为习惯例如在课前的上课用品准备,在第一声铃声之后就整齐的摆在桌子的左上方举手答复下列问题该把问题答复完整,并且大声答复,其他同学认真听在作业完成方面,采纳奖励方式,如果一单元全对,奖励5朵苹果题目错误的同学挑出来,一对一的校对并且把订正作业本当做家庭作业完成同时在班级中选出12位成绩、能力可以的作为小老师,帮助我检查、监督其他同学的学习 在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原那么的纠纷,处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素养和能力 当然,在本期的中,我工作中还存在很多缺乏,如100以内的进位和退位计算和时间这两个内容,由于缺乏教学经验,使学生掌握的不扎实,结果花费了许多时间,导致期末的复习时间有些紧促另外,在课堂纪律治理方面,经验和技术严峻缺乏,使个别同学上课习惯越来越差,从而导致成绩下降使全班同学的成绩产生了明显的差距 人生的道路漫长而曲折,教育的终极目标至高无上,个人的奋斗永无止境我将用我最真最诚的心,去换取致善致美的情;我将用一生去追求、去挑战、去制造更美的明天路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 这学期学习笛子的积极主动性很高,除了每个人都能带好笛子并贴好笛膜,课外还不断加强平时的训练“功夫不负有心人”,全校学生都学有所成,大局部顺利通过笛子考级获得证书结合本学期上课情况和大家的意见和建议,现对本学期笛子教学工作作以下总结 本学期笛子课一周上两次课,大都在下午,这一时间段学生都有力气也很活泼,,从而使大局部学生能够精神集中,保障上课效率民乐队训练地点安排是在后面的音乐教室,有足够的凳子而减少了学生的疲劳,有钢琴可以供我们更好的给学生教授音调等知识本学期笛子培训没有与其他活动在时间和场地上冲突,客观上提供了很好的训练环境 学生学习热情高本学期笛子课继续由我来教,我看了很多笛子教学方面的书籍,也学到了很多教学心得在上课时我认真负责又不失幽默幽默,深得学生喜欢本学期学生学习笛子的兴趣很高,在我的引导下,潜力不断得到发挥,都取得了属于自己的收获总体来说,师生积极互动,课堂学习气氛很好 本期笛子课由于每周开课两次而安排了两个带班班长,两位带班班长通力合作,互相帮助,不但没有给上课带来反而防止了很多突发事件,同时优势互补,取得了良好效果在日常的上课上,班长加强了与学生的沟通,不会的学生利用课余时间给他们补课在笛子考级时,每天对有困难的学生进行加强辅导,是老师的好帮手 有些学生在刚开始接触笛子时不适应,但经过认真的学习和不断地尝试,取得了一些成绩,为了鼓励他们的学习热情,大家都建议要有一些奖励措施,于是我利用学校的摘星方案,对表现好的学生进行适当的奖励,大家积极性就越来越高 作为学校笛子培训的负责人,本学期我一方面让学生学习了一些音乐根底,对笛子有了个初步的了解另一方面与同事和学生平等真诚相待,结下深厚友谊 相信,明珍实验学校的师生都对留下深刻印象,并且能为他们以后的学习、生活提供积极动力 本篇教学工作总结由为您精心,希望能对您有所帮助,如果您觉得我们站不错的话,请把它加到您的收藏夹里面以便下次访问 本届高考是福建省首届新课标高考,是各地市贯彻落实高中新课程实验成效的第一次大检验,全省上下都高度重视本学期开学的第二周,我组就按教研部的安排,往莆田二十四中、莆田二中等六所学校就省第一次质检情况进行专项调研,及时通报我市及全省第一次质检统计分析情况,并对下一轮的复习备考思路进行交流20xx年4月23日,在充分调研的根底上,我组在莆田第八中学召开新课程高考第二次数学科教学工作会议暨高中中心组活动,本次会议先由莆田一中、莆田十中、莆田八中、仙游盖尾中学、莆田三中分一级、二级、三级、未达标进行分层交流省第二次质检质量分析,再由戴建仁师结合全省数据对全市情况进行质量分析并传达省第
一、二次质检有关命题改革精神,最后邀请莆田数学三名师及学员和省质检数学命题人员仙游侨中张荣城师对20xx年新高考畅谈自已的思考与对策本次会议取得圆满成功,与会教师好评如潮本组还加强与省普教室数学组、师大数学命题研究人员及省内各名校的交流与联系,相关高考信息上传莆田市数学组公共邮箱,以供一线教师参考选用当然,由于我市未组织市质检,一些关心莆田教育的人士对此颇有微词推荐预备党员思想汇报 学期初,在教研部的统一安排下,我组对秀屿樟林中学、涵江白塘等多所初中校进行初三教学调研,结合片区教研,进一步扩大影响,提高教研成效与辐射作用在仙游海平中学、荔城北高岱峰中学等初中校对20xx年中考进行质量分析,引导基层教师不仅要关注中考,更要深入研究中考,从而提高教学与复习的有效性完成20xx年初中数学市质检卷的命题、考后调研及数据收集与分析、撰写市质检质量分析报告本次命题代表数学组对中考的新理解,命题过程更加标准,命题质量进一步提高,基层教师反映试题质量高,但及格率略偏低些,有效的发挥市质检的导向与检测作用蔡德清师带队参加省级中考命题人员培训并组织市级培训,进一步提高完善中考命题技术与标准当然,原方案安排在市质检后有一次初三数学学科会议,但因多种因素未能开展,致使中考复习指导的面及度仍有待提高 在这一学年的教学工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性认知能力学期初,在学校领导的安排下,我担任了七年级两个班英语科目的教育教学工作,在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与成功并存在这一学期里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的特从以下几个方面做出本学年的工作总结 教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”,要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理,让他们的综合素质得到全面开展现在,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步 我热爱教育事业,热爱学校,遵纪守法,自觉遵守《中小学教师职业道德标准》我努力做好本职工作,并在完本钱职工作的前提下,结合工作需要,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平在教学工作中,我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加新课程培训和继续教育的学习 金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷例如对学生还不够了解;教学方法还不够成熟等,而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决。