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高考英语复习的方案 和学科不同,是需要一个累积的过程,那么,即将高考了,应该怎么复习呢?下面是为大家的高考英语复习的方案,希望能够帮助到你们 面向20xx年高考,以全面贯彻落实新课程改革的教育精神为指导,紧紧围绕课改区的命题特点和命题方向,积极主动地开展教学研究工作,落实学科教学常规,营造良好的教研气氛,不断改革课堂教学,探究科学有效的高三课堂复习教学模式针对我校学生普遍英语底子差、根底薄的实际,在平时的英语教学中,在重点抓阅读的前提下,要长期不懈地培养学生英语的兴趣和良好的学习习惯
1、以语法为纲的教学思路在局部教师的思想和教学行为上仍然占据着相当重要的地位,将语言根底知识教学与语篇教学截然分开
2、将语言输入和语言输出截然分开,忽略了读与写的结合
3、复习过程中的以教师讲,学生听为主的传统做法,致使学生不能很好的开展自主学习的能力
4、不注重学法指导,过分强调知识的传授
5、阅读训练方法不得当,只重视让学生读文章,忽略了语篇分析能力的培养
6、只重视教书,忽略了育人,忽略了对学生进行人生观的教育
1、明确方向 面对20xx年的高考,教师必须明确高考要考以及考;有目的有方案的组织好高考复习;否那么复习就要走弯路,造成事倍功半的结局回忆近几年高考英语试题,我们发现近几年高考英语试题主要围绕英语语言知识与英语语言运用两方面进行语言知识题的命题原那么为在保证知识覆盖面的根底上,尽可能增加综合性与语境化的因素语言运用的命题原那么为
(1)语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用;
(2)语言必须适合具体的交际行为;
(3)考核焦点在于是否到达交际目的;
(4)语言交际行为除了需要语言能力外,还需要一些其他的能力
2、高考复习应坚持的原那么 针对高考英语复习中所存在的问题,我们在复习时,坚持“用中学,练中学”的原那么高考复习不仅仅是查漏补缺,使语言知识体系更加完美的过程,更重要的是,它是丰富语言经验、增强语感、使原有的听说读写能力上升到一个新水平的过程,是提高综合分析、分析判断等能力,改良学法、学会自学的过程所以,高考总复习时应坚持一些原那么
(1)、实践性原那么
(2)、综合性原那么
(3)、针对性原那么
(4)、学法指导性原那么
1、课文复习课它涉及面广—涉及词汇、短语、句型和语法等,是培养能力的依托复习中要防止炒剩饭,要加佐料,要推陈出新,要站在高考的角度,要把根本任务定格在培养学生的语用能力上归类、总结、辨析是课文复习最常见也最实用的方法
2、语法复习课在此以前,学生已根本掌握各个语法点复习时,老师要抓住重点,突破难点,遵循认知规律,由易及难,由简到繁方法从解读名词入手,以突破动词为核心,以攻克从句为难点,逐一解决;要求学生通读一本语法书,同时多做一些选择型、对译型或校正型的练习;老师精讲,只讲疑难点,组织学生多讨论,多自我总结
3、高考题型训练课训练目的之一是使学生了解各题型的特点、答题要求(如短文改错)及作答技巧;目的之二是通过训练使学生了解自己的薄弱环节并加以针对性弥补要让学生明白一些根本常识,比方完形填空重在考查实词、逻辑关系、语篇理解,很少考查纯语法的知识;改错不考查拼写、语序等,设错方式遵循811或721的原那么(8错1多1缺;7错2多1缺或7错1多2缺)及错点在哪些方面;写作差不多只需10句即可,每一句含
十二、三个单词,但要求包括两三个复杂句式和高级词汇,一般而言还应有适度发挥
4、测试课测试是有效反应教学效果的主要手段在复习一定内容后安排测试查验学生的复习效果,有助于师生及时发现复习中出现的问题并调整复习策略
一、二轮复习阶段的测试内容应与复习内容接轨,三轮复习阶段的测试应采用综合性更强的高考模拟题
5、试卷评析课试卷批改和评析都必须及时,要求是批改不过夜、评析在次日评析试卷要防止老师一言堂和面面俱到的讲解方法,可采用让学生当小老师讲解的方法,教师选择性讲解和个别辅导相结合的方法,以及只提供答案详解的方法不管怎样,要让学生通过一道题突破一个知识点所以在试卷评析后,老师还需要根据班情让学生做稳固性练习和拓展性练习,从而把一套题的作用发挥到极致 根据上述原那么,我们按以下步骤进行复习 第一阶段根本功训练阶段(20xx年7月—20xx年2月底)
1、把课本作为练习听说读写的重要材料,稳固所掌握的根本词汇、根本句型和根本语法
2、在稳固所复习的根本句型和根底语法的根底上,将根底语法进一步拓展,将所学的语法形成一个知识网络不再以记住根本条条框框为主,要把面铺开,在掌握根底语法的根底上学会应用、学会创造;与此同时,要重点总结一些相关句型 第二阶段稳固提高阶段(20xx年3月—4月中旬)
3、可集中做专项练习,如阅读理解、完型填空、阅读表达、短文改错等,适当做一些综合试题此时可在进行翻译练习、句型转换练习和句子改错练习的同时开始做书面表达练习和短文改错练习做翻译练习时要让学生用多种方式翻译同一句子,旨在稳固所掌握的各种句型和语法
4、这一阶段要大量阅读 第三阶段综合能力训练阶段(20xx年4月20日—5月25日)
5、做综合试题
6、综合试题应包括近三年的高考试题,对各地自编的模拟试题要有取舍
7、针对单项选题中的错题,要边做边总结
8、每天坚持背诵背单词、背英语、背句型、背自己错过的地方模板内容仅供参考 。