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202X英语教师个人年度工作总结(通用6篇)202X英语教师个人年度工作总结(通用6篇) 时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,让我们对过去的工作做个梳理,再写一份那么如何把工作总结写出新把戏呢?下面是的202X英语教师个人年度工作总结(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家 转眼间一学年的各项工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就教学工作小结如下 依据教育部大学英语教学改革的精神,遵循外语教学规律,把大学英语的教学的重点放在英语综合应用能力的培养上,有方案地培养学生合作学习与自主学习能力,加强“基于网络和多媒体”的大学英语教学改革,激发学生学习的主动性,做学生学习的促进者、英语学习环境的营造者和学生潜能的挖掘者坚持用前沿理论指导教学实践我校开始在第一学期实施自主学习方案,指导学生制定自主学习方案、培养学习策略并进行自我监控与评价;开始进行用用ESP理论指导大学英语教学,在英语语言教学的同时,渗透相关专业词汇知识,做好与专业英语教学的衔接 按照教育部新公布的《大学英语教学要求》(试行),结合我院实际,认真组织论证,完成了大学英语课程教学大纲的修订工作大学英语课程既包括理论环节,也包括实践环节在大学英语课程大纲中明确参加听说实践环节,明确教学任务和教学安排及评估标准完善实践教学环节的教学方案、教学大纲、考核形式及成绩评分标准总结出一整套英语实践教学环节体系加强实践环节的教学监管,严格考勤、考核把第二课堂活动作为英语实践环节写入教学大纲,加大第二课堂活动的指导和投入,标准第二课堂活动,做到有方案、有组织、有测试、有总结、有报道,活动后资料及时存档;加强口语街、“华航中外文化活动交流周”等特色品牌活动,“全国大学生英语竞赛”、“河北省CCTV世纪之星演讲比赛”等活动的指导;组织英语竞赛如背诵、英语歌曲、写作、短剧、英文电影配音等形式多样的活动,建立自主学习平台和英语播送站,不断提高英语播送站、宣传栏、墙报的制作内容的质量 在新生入校后进行入学分级考试,根据其高考英语成绩将各班的英语根底差、成绩低的10%的学生组成普通班,进行分级教学其目的是使英语根底知识差的学生得到相应的预习和辅导,在历时两个学期后能够适应正常英语教学,大学英语教学不仅实行了分级教学,还采取了教考别离制度 在日常教学中,加强在合作学习模式下的大学生自主学习能力的培养加强英语学习策略的培训,培养学生的合作意识和团队精神将自主学习方案在教学大纲中得到贯彻,培养学生的学术能力和社会能力,提高学生的综合素质注重培养学生的语言实际运用能力,特别是听说能力,一年级英语课程中实行读写译大班授课,视听说小班授课制,在小班授课中新增语音课程,同时明确大学英语课程建设、教学改革和人文素质拓展工作建立基于网络的自主学习平台的新的教学模式 坚持用现代网络技术推进教学改革在外研社的协助下,利用语音室建立学生自学互动网络平台,及时更新现有的大学英语自主学习网络平台充分利用校园网、音频、校园播送等现代化设备手段,指导学生制作节目,以喜闻乐见的视听形式调动学生学习英语的兴趣 加强师德教风建设,提高教师队伍的素质,以良好的教风促进学风建设教育引导职工教书育人,无私奉献开展多项教研活动,坚持集体备课、互相听课制度,取长补短组织教师学习学院有关文件,全面落实学院教学常规的要求,对教学的各个环节认真研究,使教师对教学工作树立“严谨、高效”的观念和作风 经过师生共同努力,学生综合语言能力有了很大提高英语听说能力获得很大的提高;在到达《大学英语课程教学要求》的前提下,英语四六级通过率有明显的提高,同时,专业英语水平取得较大的提高,就业率得到明显改善近三年累计6名同学在全国大学生英语竞赛中获得一等奖,六名同学在CCTV杯全国大学生英语演讲比赛中获奖,今年两名同学获得二等奖
四、六级通过率(达425分者)也在逐年提高,平均以每年6%的速度提高学生四级通过率为70%在工科院校,英语课堂作为人文素质教育的重要窗口,人文素质教育得到充分的重视,也取得了良好的效果 在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好制定好教学方案,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心保护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识使他们的学习成绩跟上班里的其他同学帮助他们树立学好各门知识的信心,优化课堂教学,努力提高课堂效率 在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书 总之、一学期以来,我努力做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高 这一年,我继续担任初二年级(xx)班和(xx)班的英语教师我将从以下几个方面来总结自己这一年的英语教学工作 这届学生用的是人教版的goforit这套教材内容丰富,理念新颖,针对的是有一定英语根底的学生,同时这套教材营造了一个倾向外乡化语言的环境和以前的教材相比,goforit的起点比拟高,单词的呈现比拟多,而且难度梯度不明显,提倡“用到即学”,很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的而我们作为农村地区的学生本来根底就差,在这种情况下,我感觉上课难度比拟大所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化,尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事,把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜,教唱几首英文歌曲等 我们都知道,了解和分析学生情况,有针对性地教学对教学成功与否至关重要在这套教材的设计中,可能经常会遇到这样的问题在一节课上,既有大量的单词呈现,又有句子、篇章的理解,还会有语法的讲解,给人的感觉乱而无序有的学生更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉所以我在备课的时候,就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编、,每节课确定一个重点内容,对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加,这样学生更容易接受 同时根据不同的班级学生的整体素质,性格特点等,我也采取了不同的策略(xx)班学生整体根底不太好,接受新知识的能力较差,但课堂纪律很好在这个班我多采用传统的教学方式,让学生多读多背,多给他们布置一些根底性的题来稳固所学内容(xx)班根底好的学生要多一些,课堂气氛活泼,学生喜欢积极思考所以在这个班我采取比拟开发的课堂形式,多给学生创设时机让他们尽可能地用英语说出自己能想到的这样,既锻炼了学生的听说能力,又培养了学生的创新思维能力而且学生通过这样屡次的“自我展现”,其自信心和学习兴趣得到了极大的提高 教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是表达在落实好常规教学环节上这一年来,我仍然坚持认真备好每节课,做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合,总是以最充分的准备去完成每次教学任务在教学活动中,我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段,力争给学生呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容并能耐心细致地给学生做好辅导工作,详细地批改每份作业坚持单元检测,及时发现并提醒学习出现问题的学生,帮助他们把成绩赶上来 我们知道英语作为一种语言的特殊性,需要所学者反复记忆、背诵,不断稳固才能很好地掌握所以我在每天上课前总会先给学生报听写,并当天批改后发给学生改正,第二天又听写,这样一个单元的内容学完,单词也能写上三到xx遍以上,学生掌握的情况就比拟好我也有选择性地指导学生背一些课文、段落,或者叫学生把课文里精彩实用的句子抄到摘抄本上再背诵对于一些听写背书不理想的学生,我会在课后让他们重新听写和背诵 而英语学科的特殊性也会导致两极分化现象的出现,但差生面扩大会严重影响班级的学风和班风假设是只用一个统一的标准去要求所有的学生,就会使那些根底较差的学生觉得自己永远也达不到要求而产生抵触情绪,甚至放弃这门学科所以,我对于一些根底较差的学生适当地降低一定的标准,使他们感到通过自己的努力能够到达老师的要求,以此也能享受学习的快乐,增加自信,不至于过早地产生厌学情绪 在完成教学工作的同时,我还积极参加教研活动,并虚心向其他同事请教多媒体教学的方法,初步掌握了下载、制作课件并利用课件来辅助教学的教学手段 总的来说,这一年的工作我取得了一定的进步,但也还有许多缺乏之处在今后的工作中,我会更加严格地要求自己,争取百尺竿头,更进一步 临近年末,回首20xx,我圆满地完成了本学期的工作,回忆这学期的工作,使我感到既繁忙又充实,特别是参加了省里的教师培训和学校领导的指导下,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩但也存在缺乏,为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步 下面我将这一学期的工作总结如下 在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学 我积极响应学校的各项号召,积极参加政治学习,认真领会学习内容,以教师职业道德标准为准绳,严格要自己思想积极向上,要求进步,这学期,我非常荣耀地以一名入党积极分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想,这样的时机使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的体会在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康文明的形象言传身教 我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了很好的`教学效果 10月份我积极参加省里组织的农村小学英语教师培训,15天的培训时间内我认真学习,领会其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法并在回来后积极与我校的其他英语教师研究教材、教法,同时,把我的所学所感积习的与他们分享,研究,以此来共同提高业务水平 经验告诉我,对于这个年段的英语教学,如果不认真研究教法和学法,结合教材和学生的实际情况来教学,就会使学生失去对英语学习的兴趣兴趣没了,英语自然也不会学好因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,勤于专研,注重在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,自制教具,自编儿歌等,使学生在轻松、愉快的气氛中学习和运用语言,树立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的科研水平 我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与个人之间的关系,一年里没有迟到过一次,做到了有事请假,坚持天天上班,一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识在新的一年里,我应更加勤奋,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼
1、加强自身根本功的训练,注重对学生能力的培养;
2、对差生多些关心爱心和耐心,使他们在各方面有更大进步
3、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力
4、在教学上狠下功夫,努力使学生的道德修养有更大的提高 总之,在今后的工作中,我会更加努力学习,提高自身素质,严格要求自己,完善自我,以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战! 要想搞好三年级英语教学,没有合理的教学和复习方案是不行的在开学初,我就制定了全年的教学和复习方案,并在教学的过程中不断改良和完善方案立足教材,夯实根底知识才是我们途径教学和复习都因该注重实效,实实在在地为学生效劳 光靠第三册教材的阅读量是远远不够的,所以我们还要精选精泛读材料来弥补教材的缺乏在教学过程中遵循精泛结合、精少泛多、精泛有序的原那么选择的精读材料要能够在教学中发挥最大效益,启发学生的思维,促进学生知识的掌握和能力的形成在教材的根底上,精选泛读材料,以稳固和拓宽语言知识,培养独立阅读能力 可以《英语周报》为根底,用好《英语周报》,因为报上的文章比拟新,时代气息浓,篇幅多每期精选一两篇为精读材料,两三篇为泛读材料在平时教学新词汇的过程中,不失时机地由新翻旧,以旧带新,通过形近、义近、同义、反义、固定搭配等手段串联起大量有用的词汇,让学生从纵向,横向及各个方面将词汇的雪球滚大对于所有精泛读材料中碰到的生词,要求学生摘录下来,老师要采取必要的手段,如听写或再现认读的方式进行检查,以扩大学生的词汇量 加强写作指导和训练,是我们高考取得成绩的重要保证只有多练才可能有好的成绩但只是写作还不能取得好成绩,一定要加强对学生的集中训练和指导对于写作,在写作过程中,给予学生合理的指导,对学生有明确的要求1)繁简适度;2)有闪光点,要有较高级词汇和较复杂语言结构;3)层次清楚,承上启下;4)细读提示,写全要点;5)书面干净、整齐、标准教师也要遵循“粗批,快改,及时发”的原那么否那么,失去了时间意义,效果就不大了同时让学生背诵范文,模仿,运用,做好语言积累提高高考的书面表达成绩 培养学生良好的心理素质,良好的心理素质是发挥自身水平、甚至是超水平发挥的根底,是提高学生应变能力的必要条件在教师的启发诱导下,带着求知的兴趣,不断变换角色、对话,不仅使学生的语言运用能力在各自的角色扮演中都得到提升,而且学生主动参与课堂教学活动,使他们真正成为学习的主体,使他们富于朝气,充满自信,使他们有了强烈的参与感,在课堂上敢于发言,师生之间互相合作 总结得失,虽然我取得了一些成绩,但我还有很多地方做得不够在今后的工作中,希望领导和同仁们对我的工作多提意见,我将努力克服缺乏,以争取更大的进步在xx年高考中取得更好的成绩 临近年末,回首20xx,我圆满地完成了本学期的工作,回忆这学期的工作,使我感到既繁忙又充实,个性是参加了省里的教师培训和学校领导的指导下,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩但也存在缺乏,为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步下面我将这一学期的工作总结如下 在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学我用心响应学校的各项号召,用心参加政治学习,认真领会学习资料,以教师职业道德标准为准绳,严格要自己思想用心向上,要求进步,这学期,我十分荣耀地以一名入党积极分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想,这样的时机使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的体会在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康礼貌的形象言传身教 为了适应农村小学英语的需要,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了很好的教学效果10月份我用心参加省里组织的农村小学英语教师培训,15天的培训时间内我认真学习,领会其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法并在回来后用心与我校的其他英语教师研究教材、教法,同时,把我的所学所感积习的与他们分享,研究,以此来共同提高业务水平 这学期我担任的是三年级的英语教学经验告诉我,对于这个年段的英语教学,如果不认真研究教法和学法,结合教材和学生的实际状况来教学,就会使学生失去对英语学习的兴趣兴趣没了,英语自然也不会学好因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,勤于专研,注重在实践中用心探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,自制教具,自编儿歌等,使学生在简单、愉快的气氛中学习和运用语言,树立学习英语的自信心,注重构成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的科研水平 我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与个人之间的关系,一年里没有迟到过一次,做到了有事请假,坚持天天上班,一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识在新的一年里,我应更加勤奋,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼
1、加强自身根本功的训练,注重对学生潜力的培养
2、对差生多些关心爱心和耐心,使他们在各方面有更大进步
3、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力
4、在教学上狠下功夫,努力使学生的道德修养有更大的提高 总之,在今后的工作中,我会更加努力学习,提高自身素质,严格要求自己,完善自我,以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战!。