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语文学期教学工作总结例文 教学的任务是使学生身体正常发育,健康成长下面是为你带来的语文学期教学工作总结例文,欢送阅读 本学期,我担任三
(2)班的语文教教学工作,回忆这一学期的教学工作,现从以下几个方面加以总结 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地这一学期,我在这一方面狠下工夫为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学气氛,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识提高学生的能力此外,注重鼓励后进生,提供更多的时机给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣现在本班学生喜欢上语文课,学习兴趣比拟浓厚
(一)运用多种途径,培养学生良好的学习习惯三年级也是学生养成良好习惯的关键所在针对本班学生好胜心强的特点,我运用竞争机制,每人发一本竞争本,每日由值日干部做记录,每星期评选一次,给予星星奖励一个月后评选语文学习积极分子,这样促进学生自觉守纪,养成良好的学习习惯此外,每日组织一位小老师领读,既培养学生的组织能力,又培养学生的朗读能力经过一段时间的努力,本班学生上课热情高涨,自我组织领导能力都得到了锻炼
(二)通过多种方法,培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯,提高学生的写作能力三年级是学生写作的正式开始首先为激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手,以写童话、想象文为主,适合三年级学生的思维特点,另外,积累大量的语汇是写好作文的关键我充分利用课前一分钟,借助故事,作文佳作,让学生边听边记好词好句平日每天轮流,一位学生在黑板上摘录好词好句,要求其余学生读读记记平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍经过一学期的尝试,本班学生的词汇量大大增加,写作能力也有了比拟明显的提高
(三)加强写字指导,提高学生的写字能力三年级的写字教学往往被老师忽略,本学期,我重视了学生的写字习惯的培养,课堂中注意提醒并对学生进行写字指导,课外严格要求学生认真书写 本班学生存在着差异,为促使每位学生能在原有的根底上都有所开展,我抓两头,扶中间,注重培养优生的特长,同时,在班中成立互助小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设时机,给予鼓励,树立后进生的信心,培养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高
四、积极参加学校及市里各级各类的教科研活动,促进自身水平的提高 为提高自身的业务水平,本学期我积极参加各级各类组织的教研活动除外出听课外,我还积极参加学校组织的各类教研活动,听课节数达30余节同时,在11月份,我自己还执教了一节阅读教学的研究课《掌声》,并认真撰写了教学反思为提高自身的业务水平,我还经常阅读一些教学书籍,作记录,写感受,收集最新的教学信息,获得最新的教学理念,以弥补自身的缺乏 由于自身的能力有限,教学的经验的缺乏,本学期在教学中还存在着不少的问题,主要有
1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正本班学生生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题--写字习惯很差,写字姿势不正确,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦草还有的学生作业不能按时上交或遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决
2、写作方面水平差异太大班中学生的写作兴趣比拟浓厚,但优生与差生的差异比拟大导致全班学生的写作水平开展不够均衡在今后的教学中,应该加以克服
3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位 总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养模板内容仅供参考 。