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道德讲堂总结发言稿 根据《碧江区20xx年“明礼知耻崇德向善”主题活动实施方案》(碧文明办【xx】9号)文件的要求,为了深入贯彻落实开展我校师生践行社会主义核心价值观,提升中学生的道德素养、文明素质,我校以学生“道德讲堂”及德育活动形式,引导广阔学生积极投身道德实践,并结合我校工作实际,认真组织了我校全体师生开展了一系列活动 以提升中职学生思想道德修养和文明素质为核心,以加强社会公德、传统美德和个人品德等道德建设为重点,倡导“报国、尽孝、明礼、守信、自强、尚义、崇俭、厚德”道德标准,引导未成年人自觉践行“热爱祖国、孝敬父母、关爱他人”的根本道德准那么,树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求,通过“班班建设道德讲堂,人人学习古今贤德”,把学校的班级道德讲堂建设成为未成年人思想道德建设的重要阵地 “班级道德讲堂”主要对象为在校中职学生,“教师道德讲堂”主要对象为我校教职工
(一)建设模式 在组织方式上,以班级为单位,以学生自我宣讲、交流、践行 美德为主要形式,由班主任负责组织筹划,班班开展、人人参与在时间安排上,结合德育课、社会实践等,每班每月开展一次或两次,每次时长不少于1个课时 在环境气氛上,采取灵活、简便方式,利用教室的投影、电视等多媒体电教设施开展活动我校还专设一间道德讲堂教室,用于“班级道德讲堂”的场所,要有统一的背景,以及利用文字、图片、背景音乐等形式营造浓厚的道德建设气氛
(二)主要内容
1.道德标准积极普及“报国、尽孝、明礼、守信、自强、尚义、崇俭、厚德”等道德标准,增强学生道德判断力和道德荣誉感学校结合各种主题教育活动,利用节庆日、纪念日,确定宣讲主题,组织各个班级相应展开
2.道德模范借助道德讲堂,向学生宣传全国道德模范、广东省道德模范、珠海市道德模范、身边好人的善行义举,大力宣传美德少年的先进事迹,充分发挥道德典型的典范作用,触动学生心灵,引发学生反省
3.道德文化从《弟子规》、《三字经》、《论语》、《道德经》、《孝经》等中华传统国学中选取引导人们省心修身、崇德向善、待人接物的经典句段,让学生吟诵熟记,进一步修养道德情操,升华思想境界 一由于我校是新成立的一所新校区,教学资源有限,学生“道德讲堂”活动不够完善,而且由于一室多用,导致道德讲堂传统文化气氛不浓
(二)由于我校目前学生文化水平不够高,很多家长在外工作,还有一些家庭忙于生意等等对孩子的教育不重视,导致局部学生行为习惯较差,还需花更多精力来改正
(一)不断加强管理,确保学生“道德讲堂”活动取得实效
(二)结合学校实际,安排具体活动我校学生“道德讲堂”活动主要开展如下宣讲活动利用班会课,班主任宣讲以“加强班风建设”为内容的职业道德知识每月各班班主任充分利用班会对学生做道德知识宣讲
(三)精心组织,注重落实为了组织好每一次讲堂活动,全校师生特别是宣讲员们都要进行认真的搜集、聚集相关材料,撰写教案、体会、手抄报以及图片采集,努力使每次讲堂活动都能做到精心准备、精心筹划、精心组织
(一)坚持利用中华传统节日作为契机,对学生进行相应主题宣传活动让学生在传统节日里能传承中华优秀传统文化,受到熏陶和感染
(二)在学校常规工作中贯穿“道德讲堂”宣讲活动充分利用国旗下讲话,教学课堂,班级班队活动等载体积极开展切实有效的德育活动
(三)把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一加强行为标准教育,促进学生行为标准的内化,树立十八小学生的形象
(四)充分利用家长会,帮助家长树立正确的教育思想,提高对素质教育的认识水平,提高对道德讲堂开展开设的意义,让家长能积极配合学校,共同教育好学生 20xx年12月模板内容仅供参考 。