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精选音乐教学方案集合4篇精选音乐教学方案集合4篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,教学工作者们又将迎来新的教学目标,是时候写一份详细的教学方案了我敢肯定,大局部人都对这个教学方案很是头疼的,以下是帮大家的音乐教学方案5篇,仅供参考,欢送大家阅读 上学期的工作伴随着新年的钟声已经成为过去式,回忆上学期的本组工作,在学校领导的正确指导下,经过全组老师、同学们的不懈努力,取得了较好的成绩为了进一步搞好新学期的高二音乐特长生训练工作,特制定本学期方案如下 开学初,为了让学生把假期的散漫尽快收拢回来,学生还没来训练我就在艺术楼的进门处的小黑板上醒目的写上一句高二的学生接下来要看你的了!让他们现有一个视觉冲击,提醒他们树立高三意识,冲刺意识在训练教室前写上良好的开端等于成功的一半 提示他们尽快收心,先做到善始,做好开学的方方面面训练前,我及时的召开本组教师会议,明确本学期教学目标、教学任务,并把上一届高三教学中的优缺点一一总结归纳点评为下一部教学的稳步提高奠定根底学生训练的第一天,我便召开了全体高二的学前教育会会上我首先给学生算了时间账,告诉他们
1、你们现在就是准高三,距离省专业联考还有整整十个月的时间,这样解决了时间的问题
2、新的一年,我们每个人都长了一岁,二十岁的我们不再是小孩子,应该认真思考研究自己的学业,主动并敢于为自己的将来负责,尽量少让父母、老师操心,这样解决了动力问题
3、其次,给学生详细讲解了上届高三的省内省外高考成绩,还以上届高三高考分数为依据,列举一系列成功和失败的实例鼓舞和鼓励他们这样解决了方法和自信心问题,其次介绍了一些学习方法,和提高效率的小技巧,并且叮嘱他们自己的前途自己把握;苦去甘来、一分汗水一分收获的道理;成功需要方方年面的`细节 通过以上一些列的活动,教师更有干劲了,学生更有目标了,训练更有干劲了,全组教师都一致认为开学一周训练情况、卫生和纪律等各个方面较以前都有很大提高 开学后的本组教师会上我强调了今后高二训练的几个必须
1、本学期必须把高考音乐特长生的考试科目内容全部结束
2、如遇任何校内外演出活动,高三的训练时间必须保证如果确实影响了训练,必须当天利用晚自习补课
3、对学生必须逐个研究,逐项研究,搞好分类推进工作,必须兼顾每一位学生,做好后进生的转化工作,九月份之前尽力缩小后进生和优秀生的距离,为高三冲刺时教学的顺利展开奠定根底
4、必须严格学生的纪律狠抓迟到早退、旷课、吸烟及破坏等问题 学生会上我强调了几个坚决不放过
1、不完成当天训练任务坚决不放过;
2、耽误课程不补课的坚决不放过;
3、文化课太低,不求上进的坚决不放过;
4、不服从管理,顶撞老师,成心破坏的坚决不放过
1、每周开一次教师会,共同研究学生研究教法,讲究团队精神,每月考一次学生会,把本月的学习情况可纪律情况进行总结激发学习动力,提供学习方法,奖优罚略,除恶扬善;
2、除了上好自己的课外,重点查迟到早退、旷课、吸烟及破坏等问题,净化学习环境,营造好的学习气氛;
3、每月进行专业测试,给学生更多锻炼的时机的同时检查教师学习进度,检查学生进步情况,专业测试结束后及时对学生进行学法指导
3、加紧课外业余辅导马无夜草不肥,有针对性的业余辅导对后进学生的推进工作和高精尖学生的培养是十分必要的本学期将号召师生利用课间操、午自习、晚自习、和节假日等时间对学生进行课外辅导
4、催促学生两手都要硬,学好专业课的同时决不放松文化课的学习每次月考后分析成绩,促先进抓后进 新的号角已经吹响,新的战争早已开始,音乐组一定不辱校命,团结一心,再接再厉,勇往直前,以自己的实际行动为高级中学的明天做出自己最大的奉献 音乐是一门情感的艺术,在音乐的教学过程中要以审美为核心,以兴趣爱好为动力,让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提根据学生身心开展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣教学内容应重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系音乐教学要面向全体学生,注重个性开展,重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养 本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课从整体的水平看,学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以,大局部学生对音乐的学习积极性非常高,上课纪律也不错,举手发言的学生很多执教的十七个班级学生音乐水平这学期明显好转,我在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质,努力使学生在上课过程中逐步实现全面开展,但还有一局部同学音乐根底知识欠佳总的来说,在以后的教学过程中我还要注重音乐根底知识训练,进一步稳固、完善教学,为学生打下扎实的根底 音乐理论根底教学方案有助于让老师向学生传授音乐理论根底知识!以下是音乐理论根底教学方案,欢送阅览! 为了更加合理地安排教学时间,更加有效地完成教学目标,根据我校音乐教学的实际情况,制定了本教学方案 以往教学从教师的“教”考虑较多,以教师为主,很少考虑学生的学它的理念是建立在‘教师中心论”上,强调教师作为教育的主体,学生通过教师的教、传授去获取知识,因此学生往往处于被动的状态中学习现代教育的理念,强调学生的学,以学生为本所以教育理念定为“以学生开展为本” 中小学音乐教育是根底教育、是普通公民教育,它有别于专业音乐教育因此,面向全体学生实施素质教育乃是中小学音乐教育的理想价值观基于这种教育理念,组织音乐教学活动,必须面向每一个中小学生其中包括那些对音乐并不敏感或兴趣不浓的学生音乐课应使每一个学生都能从中受益,都能得到发挥潜能的时机,也都能从中得到生活的乐趣和美的享受为此,要转变以教师为中心、以课本为中心、以课堂为中心的传统教学模式,提倡以学生为主体,以参与艺术实践和探索研究为手段,以培养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式 音乐教育的目标之一就是要完善学生的个性众所周知,学生的音乐能力都会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的差异因而其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样性,给接受者对音乐的多解性和个性化的演绎提供了广阔的舞台,所以,一切音乐教学活动都不应该强求一致,应该允许学生的个性得到充分自由的开展,允许学生用自己独特的方式学习音乐,允许学生有个性化的独立见解这一切,是与面向全体学生相辅相成 教材编写的思路是以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把Ji发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终
1.以审美为中心 为此,在整个教学过程中,要以音乐的美感来感染学生,要以音乐中丰富的情感来陶冶学生,进而使学形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力为了实现这一目标学中,要积极引导学生对音乐的各种要素、各种表现手段作出整体性的反响,要积极引导学生感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵,还要积极引导学生感受、体验、鉴赏音乐的美,从而不仅做到现在受益,而且做到终身受益
2.以音乐文化为主线 以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐,很少从文化的角度去思考近年来国外教育,很重视从音乐文化上去开拓我们通过学习,认识到作为普通中小学的音乐教育,艺术教育为内容,把单纯的音乐拓宽为音乐文化是素质教育的需要,因此本教材的内容,音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等,把音乐置身于大文化背景之文化主题组织教材
3.以音乐学科为基点 作为一门学科必然有它自身的体系,音乐学科也不例外从音乐的诸要素的感性体验认识;从最根本时值“一拍”到各种音符时值;从单拍子到复拍子;从单一音色到复合音色;舞步到动作组合;从打击乐器到有固定音高的简易乐器的演奏等等,教材都一一通过名浅入地步步展开,让学生在实践操作中,逐步获得学习音乐必需掌握的浅显音乐根底技能
4.加强实践与创造 一指导思想 根据《音乐课程标准》及学校工作方案,音乐组工作安排,不断提高我校在艺术方面的教育水平,扎实完成各项教育,教学任务,以学生为本坚持教研教改;使每一位学生在学校的各项活动中有所得,有所获,推动学校艺术工作的整体开展,开创新的局面! 二主要工作 1本学期,我担任
三、
四、六年级的音乐教学 2积极配合学校教研工作,认真履行学校教务工作,完成教学方案,教学进度,及提前备课 3落实好学校艺术类的各项活动,加强对音乐各训练小组的管理和指导,使教师在每一次训练中有所得,学生在每一次学习中有所获 4教学中落实好五条措施 1)每课后要有课后反思记录(即教学后记),每单元后综合思考小结(即教学随笔) 2)组内教师间加强彼此的听课,每学期不少于16节,其中同学科教师间不少与10节 3)每学期上校级教研课1节 4)有一个校级以上的研究课题 5)重点进行一项根本功的训练 6组织全组教师组建校舞蹈队,合唱队,口风琴乐队,争创学校特色 7积极组织好学生元旦文艺庆祝活动 8积极组织学生参加市,区级各类艺术比赛,争取良好的成绩 三具体工作方案安排 1九月份 制定工作方案,提前两周备课; 校级教学大比武活动 进行学生鼓号队训练,为校运动大会做准备 2十月份 履行教学进度,落实研究课, 组织学生进行好校园舞的练习 准备州音乐教学比赛 3十一月份 正常授课 组织好集体备课及教研活动 4十二月份 开展校园元旦庆祝活动 学期教学教研总结,交流。