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音乐教师年度工作总结范文集合10篇音乐教师年度工作总结范文集合10篇 总结是在某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进行回忆检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它是增长才干的一种好方法,因此我们需要回头归纳,写一份总结了那么总结要注意有什么内容呢?下面是收集的音乐教师年度10篇,欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 不知不觉,寒假就要到了一学期又快要过去了,认真回忆一番,无论是汗水、泪水,还是喜悦、遗憾我都知道我又成熟了为了能让自己圆满的完本钱学期的工作,我时刻都已一个党员的身份来约束自己,鞭策着自己 我热爱和忠诚党的教育事业,自觉遵守教师职业道德,把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责,甘为园丁,做到教育安心和专心,全心全意为教育事业效劳热爱本职,踏实工作,不追逐名利为了适应时代开展的需要,勤奋学习,刻苦钻研,及时更新知识,不断提高教学和科研水平与能力虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧,认真听取他们的教诲以认真负责的态度上好每堂课以满腔的爱心关心学生,关心学生的成长,积极做好学生的思想政治工作,循循善诱,管教管导,既教书又育人,对学生一视同仁做到深入学生,为学生排忧解难,为学生多办实事本学期全勤,没有因个人私事而耽误学生一节课能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作 “学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力随着社会的开展,知识的更新,也催促着我不断学习所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向 应该说这是个忙碌的一学期,各级活动承接不穷小到“校级艺术节”;大到“区级运动会”、“市级教师教学根本功大赛”每一个活动都重任在肩,可我从没想过放弃我可能做得不是最好的,但我永远会竭尽所能就像这次的“市级教师教学根本功大赛”一样 比赛分为笔试答题和面试说课两局部笔试局部,充分考验了一名音乐教师对课标及教学常规的认识,和所授教材内容的整体把握及教学各环节知识点的教学精准度而说课局部,对于我这个教学新兵来说,却是个零经验,零概念但我没有退缩,也没有畏惧反而精力更加充分为了准备这次说课比赛,在区进修教研员的培训与指导下,我查阅了大量资料在准备说课稿的过程中让我对说课这种形式有了更深刻的认识,从中也收获到了一些经验,总结到了一些失败对于我以后的成长道路无疑是一笔巨大的财富 反思本学期以来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的缺乏今后我还会继续加强自身根本功的训练,特别是课堂教学能力的训练争取工作上有更大的进步,在教学中有更大的创新 这学期又匆匆的过去了,回忆本学期的音乐教学工作,忙碌而充实虚心、勤奋、积极向上、关爱学生是我工作的主导思想,在这个主导思想和校领导以及同事的帮助指导下我自身不断努力不断克服自己的弱点摆正自己的位置在音乐课堂教学上和组织课外文艺活动的能力上都有明显的进步 在音乐教学工作中,首先教学态度认真,治学严谨为了尽快进入状态,弥补教学经验的缺乏,提高业务水平,我常抽出时间听课只要我没有课的情况下,四杯赛的课我根本上节节不落,而且我还听其他三位音乐教师的课,并注意与其他老师交流,取他人之长补己之短,把他人的经验融入自己的教学思路之中,形成了一套自己的教学我在每次备课前,都深入研究挖掘教材教参,同时阅读了大量课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出;讲课之后,即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中 遵循音乐教育要面向全体学生的原那么,对7年级和8年级采取不同的教学方法,在7年级的音乐课堂教学中,我把提高学生音乐兴趣作为教学重点,课堂上做到精讲多听,选择学生喜爱的音乐曲目,让学生体会到音乐的快乐;把加强学生的音乐技能技巧作为8年级的教学重点,音乐课以唱歌教学为主,要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂、注意连贯、节奏准确、用情表现歌曲内容,为8年级学生参加毕业艺术推荐生考试打下良好根底,结果教学进行的更加顺利,教学效果更好在讲课中我力求做到重点突出,线索明了,语言简练、生动、幽默,课堂气氛活泼,积极发挥学生的主动性,得到学生的喜爱而且在教学过程中我时刻注意每个学生的学习情况,发现问题即时解决,作为任课教师我经常找学生谈话,鼓励他们不要怕困难,增强他们学音乐的兴趣和信心有些学生在与我谈话之后,不但音乐进步很大,就连文化课的成绩提高也很快,总之力争做到不放弃任何一个学生经过努力的工作,在教学方面我取得了一些成绩 除了完成音乐课堂教学外,积极组织课外文艺活动本学期,主要参与组织了“课前一支歌”和“歌唱祖国、唱响校园
12.9大合唱”的组织,并且做了许多具体工作,比方歌曲的选择、请示领导批准、再输出、下发歌片、每个学生人手一份,催促学生练习,定期检查评比,到达了预期效果使我校班班有歌声,丰富了学生的校园生活,陶冶情操,增强了集体荣誉感,确实提高了学生的演唱水平和音乐素质,使我校美育再上新台阶 对待上级指定(督导检查材料)的任务积极完成速度快质量好不讲条件不提要求任劳任怨表达了一个人民教师良好的工作作风和道德风范每当接到领导下达的任务我总是不折不扣地完成并能虚心听取他人的批评意见对自己的缺乏加以改良 积极参与学校的各项活动,响应学校的各项号召,积极捐款捐物、参加升旗仪式,认真完成业务笔记、政治笔记的学习内容 当然要想成为一名优秀的人民教师,仅以以上几点还是远远不够的,自己在很多方面还存在缺乏我以后还会继续努力,我今后的目标是:
一、在工作中更加严格地要求自己加强业务学习,而不是停滞不前自以为是
二、谦虚谨慎戒骄戒躁在工作中虚心学习同事的先进教学经验主动与同事沟通言语谨慎举止得体处处以一个人民教师标准要求自己
三、在其它方面要更加积极主动地完成上级交给的各项任务有缺点就改有缺乏就纠正争取把工作做得尽善尽美无可挑剔总之一句话选择了教师这个行业本身就意味着奉献和牺牲我将一如既往地为我校的开展抛撒自己的青春和汗水 坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动听、看、唱,讨论、联想、想象及律动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定根底上创造音乐高中的音乐欣赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼 缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对初
三、高一学生乐理知识的传授毕竟三者是相互作用、相互促进的掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正 缺乏对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐因此,今后应特别注意赏罚清楚、把握尺度特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生还有,幽默力量运用不够 为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的方案,在宝贤初中组建了合唱队和器乐队合唱队的队员根本上是自愿报名参加的没周
一、周四的课外活动时间训练器乐队的队员那么是由具备器乐演奏根底的学生组成每两周的周末排练 在这个学期里举办了宝贤中学第一期音乐会器乐专场;组织学生参加了我校与加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高中的“三独”比赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演 缺乏没能实现在高一组建管乐队的方案学习器乐是一种很好的艺术实践对于音乐课少、学习紧张的高中生来说,学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的市里很多所中学包括几所重点都有学生的管乐队报告已递交,相信不久我校也能组建自己的管乐队没有参加市里的合唱比赛,使学生失去了一次展现自己的时机,学习、锻炼的计会心里着实愧疚 关于“宝积山之声”文艺汇演以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动,在节目把关上不是很严格,从而影响了整台晚会的质量和效果,哨显冗长了主持人更是不能将就的,应经过严格选拔,以保证晚会质量还应做好文艺汇演前的准备工作如场地、音响、工作人员及其负责工作节目得事先在演出场地彩排 为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个根本的了解,这学期的音乐考试我采用了宝贤初
一、附中初三让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现附中高一每人写一篇500字左右的文章,内容是关于音乐的,可以是鉴赏、评论,音乐功能的实验或调查报告等
1、宝贤初一的建队仪式;
2、宝贤初一的音乐会 我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑音乐 此外,我还很注意自身的学习如参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流但做得非常缺乏的是听课太少,使我失掉了很多直接学习的时机 本学期,我担任六年级2和3班的英语教学工作 时光荏苒,岁月如流一学期的教学工作很快就结束了,本学期我担任的是毕业班的英语教学工作面对一张张渴求知识的面庞,我深感责任的重大,我力求在教学中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生现将本学期的学科教学工作总结如下
1.课堂教学课堂教学是学生接受新知识,教师传授新知识的一个是主要渠道在课堂教学中,我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求,采用任务型教学的方式组织教学,以提高学生的英语学习兴趣为主线,以提高学生的综合语言运用能力为主要目标,通过设计各种有趣的,贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授,同时,突出学生的主体地位和教师的主导地位,改变教师的角色,引导学生自主学习,合作探究实践证明,这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线,以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络,极大地调动了学生学习的积极性和主动性,创立了一个快乐高效的英语教学课堂
2.为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,开展英语诵读比赛,激发学生学习兴趣
3.注重培养学生良好的学习习惯,课前多朗读,课堂上让学生集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂,真正吸收
4.对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢
5、坚持每日让学生英语诵读,这是一个学习习惯的培养,也是一个很好的学习方法,在很大程度上弥补了学生每天学习英语时间缺乏的问题,让习惯成自然,培养学生良好的语感
1.采用电子备课方式,备课时不但备学生,而且备教材、备教法根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,既注重突出课的重点,又注意突破课的难点每一课都做到“有备而来”
2.对学生进行情感升华,渗透情感教育英语新课标指出,情感目标是英语教学目标中必不可少的内容,而情感态度与价值观的培养又是小学英语教学中不可或缺的一块内容因此,我们不仅要教书还要育人,教知识更要渗透教道理不管是哪一课的内容,都会涉及到情感教育的升华
3.充分表达歌曲和律动的教学在设计英语课堂教学时,我不仅可以在导入或者热身环节使用歌曲加动作的方式进行呈现,而且在课堂稳固及小结环节参加chant或自编律动的教学
4.板书呈现简笔画技能或贴画等道具美观的简笔画不仅能够吸引学生的兴趣,而且能直观呈现所学事物通过这些方式的呈现,我们所教的内容会显得更加形象直观,学生自然更能保持学习的兴趣
1.虽然自己在英语教学上下了不少功夫,但是仍然防止不了的两极分化的严重性,极少局部学生越落越多,以至于严重的已经“跟不上”
2.对教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢
3.自身业务水平有限,还学要不断学习提升自我 因此在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中缺乏,不断的学习,不断地反思自己,以丰富自己的自身的水平,争取迈上一个新台阶
1.加强自身根本功的训练,特别是课堂教学能力的训练做到精讲精练,注重对学生能力的培养
2.因材施教,分层教学,努力照顾到每个层面的学生,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步
3.加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己 在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中缺乏,不断的学习,不断地反思自己,以丰富自己的自身的水平,争取迈上一个新台阶 光阴如梭,新的学期已经结束现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补缺乏,精益求精 本人这学期注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定根底上创造音乐 开学初,本人对教材进行全面分析,对教材的目的、目标都进行了正确的把握并根据八年级学生的根底和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍,合理地安排好学期在教学过程中,学生应该是从要我学————我想学————我要学这一过程转变的为了到达这个目的,一方面,本人在教学模式上采用一些适当的发问,吸引住学生的注意力,并不断地对学生进行启发,诱发学生进行积极的思考;另一方面,我通过大量的音乐视频播放与课件相结合,充分调动学生学习的积极性与学习兴趣,从而到达课堂教学地优化 缺乏对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐因此,今后应特别注意赏罚清楚、把握尺度特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生还有,幽默力量运用不够
1、通过音乐教学,提高学生的音乐审美观念和审美情趣;
2、通过音乐教学,激发学生学习音乐的兴趣和爱好,活泼空气,在紧张的文化课学习之余可调节情绪,有利于其他课的学习;
3、在音乐课堂上培养学生参与和实践能力欣赏我国优秀的民间音乐(如民歌、民间乐器、民间歌舞音乐、戏曲曲艺音乐等),培养学生热爱祖国文化传统情感
4、教材程度深,在课堂上安排一定时间观看光碟,对各单元内容作介绍,学生以欣赏为主,到达开拓视野、提高审美能力的目的
5、对乐理知识的教学,从根底抓起,每堂课选几节乐谱视唱让学生学会划拍、打节奏、哼曲调,逐步提高学生的识谱能力虽然大局部同学有困难,但从一个学期教下来,学生的进步还是较快的
6、积极将阳光体育之歌、陕北民歌、器乐等特色教育引进课堂,拓展学生视野,提高学生的综合素质
7、利用多媒体、电视、音响等设备,向学生介绍一些民歌、名曲,作为补充教学内容
8、课内让学生上台演唱,培养他们的参与、实践能力,学生情绪高涨,使音乐课上得更加生动活泼 为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个根本的了解,这学期的音乐考试我采用了让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现 总之,在以后的教学中,我会不断努力,积累经验,力求教学方法有所突破,使学生的音乐素质得到全面提高 时光如梭,一转眼又到期末了,忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了,我细细的回忆一下自己在这半学期的教育教学工作情况,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结 在思想上我积极向上,拥护党的各项方针政策,热爱教育事业,参加政治学习,认真做好笔记我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度 在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育在教学工作中,本学年期,我担任九年级的音乐课教学任务我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案在教育教学中,在课堂中我开设了“小舞台”,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐 缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对九年级学生乐理知识的传授毕竟三者是相互作用、相互促进的掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正 对学生的课堂常规做了相应的规定,在音乐教室上课学生通常喜欢随意乱坐,我观察了几节课,专门做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上,要求学生按新的座位表就座,如有人旷课我一目了然,我还对上课表现特别好的同学进行表扬,并做了相应的最正确表现者跟期末的成绩评定挂钩,效果不错学生来音乐教室上课不再零乱
1、教学方面还不够精益求精,对于学生课堂常规教学抓的不够紧,特别是对一年级学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强
2、对自己的教学还不够严谨 总之,本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作,做到上课认真,勤勤恳恳,脚踏实地的工作做好自己教研组的教研活动,能积极配合学校布置的各项任务今后有待提高的局部,我将好好努力争取做到最好 时光如梭,一转眼又到期末了,忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了,我细细的回忆一下自己在这半学期的教育教学工作情况,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结 在思想上我积极向上,拥护党的各项方针政策,热爱教育事业,参加政治学习,认真做好笔记我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度 在教育教学工作上,我利用学科特有的魅力来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育在教学工作中,本学期,我担任九年级以及小五和小六的音乐教学任务我根据新的教学目标和学生实际情况备课如在九年级的音乐欣赏课中,我利用视频和课件来完成,让学生在教育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力在小学我开设了小舞台活动,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲 注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐 另外对九年级学生的乐理知识做了系统的复习特别在中考推荐生的艺术常识考试及加试方面全部合格 为了使音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐并且让我对每位学生有个根本的了解,这学期的音乐考试我采用了让学生选择自选一首歌曲和一首口琴曲各自50分选班级优秀的学生4位一起评分,最后取平均分作为学生的最后评定成绩根本要求
1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲(流行歌曲可以)国歌和儿歌不能唱
2、要求背唱歌曲一段歌词,任选一段歌词
3、口琴我们学过的口琴曲,任选一首 我经常通过网络去收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟此外,我们学校的合唱队继续由我在每周三下午训练,学生学习的积极性很好,条件稍差的同学比方音准、节奏、表演了等在我的严格帮助和指导下,根本上到达我的教学目的,一学期下来已经完成了4首合唱歌曲还有在20xx年3月我区共青团举办的评选十大杰出青年文艺演出中,书记让我负责这次的诗歌朗诵配乐任务,我利用晚上休息时间对节目的乐曲进行不断的聆听和剪接由于诗歌很长,内容不同,所以我采取的音乐也不一样,所以我不断的听,唱,朗诵以到达数遍再进行剪接以便到达最好的效果所以我编排指导并演唱的《五月放歌》配乐诗歌朗诵在演出中受到好评本学期积极响应学校与鸿城社区举办的慰问孤寡老人文艺演出活动和学校庆六一文艺演出活动,独唱歌曲《祝妈妈健康长寿》和教师歌曲联唱《欢天喜地》《国家》《祖国你好》等歌曲为学校活动争光添彩 由于这几年的教学繁忙,对于自己的专业有所无视,在专业技能的训练上时间花的少,今后我将努力训练自己的专业,在将来的日子里能不断的成长
1、加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法
2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,争取多做公开课,多去参加比赛和参加教研活动,以锤炼自己
1、教学方面还不够精益求精,对于学生课堂常规教学抓的不够紧,特别是对初三学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强
2、对自己的教学还不够严谨 总之,本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作,做到上课认真,勤勤恳恳,脚踏实地的工作做好自己教研组的教研活动,能积极配合学校布置的各项任务今后有待提高的局部,我将好好努力争取做到最好 作为专职音乐教师已有一个学期了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补缺乏,精益求精 坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定根底上创造音乐高中的音乐欣赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼 缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对初
三、高一学生乐理知识的传授毕竟三者是相互作用、相互促进的掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正 缺乏对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐因此,今后应特别注意赏罚清楚、把握尺度特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生还有,幽默力量运用不够 为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的方案,在宝贤初中组建了合唱队和器乐队合唱队的队员根本上是自愿报名参加的没周
一、周四的课外活动时间训练器乐队的队员那么是由具备器乐演奏根底的学生组成每两周的周末排练 在这个学期里举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生参加了我校与加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高中的“三独”比赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演 缺乏没能实现在高一组建管乐队的方案学习器乐是一种很好的艺术实践对于音乐课少、学习紧张的高中生来说,学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的市里很多所中学(包括几所重点)都有学生的管乐队报告已递交,相信不久我校也能组建自己的管乐队没有参加市里的合唱比赛,使学生失去了一次展现自己的时机,学习、锻炼的计会心里着实愧疚 关于“宝积山之声”文艺汇演以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动,在节目把关上不是很严格,从而影响了整台晚会的质量和效果,哨显冗长了主持人更是不能将就的,应经过严格选拔,以保证晚会质量还应做好文艺汇演前的准备工作如场地、音响、工作人员及其负责工作节目得事先在演出场地彩排 为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个根本的了解,这学期的音乐考试我采用了(宝贤初
一、附中初三)让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现(附中高一)每人写一篇500字左右的文章,内容是关于音乐的,可以是鉴赏、评论,音乐功能的实验或调查报告等
1、宝贤初一的建队仪式;
2、宝贤初一的音乐会 我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑音乐此外,我还很注意自身的学习如参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流但做得非常缺乏的是听课太少,使我失掉了很多直接学习的时机 自觉做事还算细心,但考虑太多缺乏魄力还有不太会运用学生会、校团委的力量开展活动凡事都要有方案,重要的得做详细方案还有一个较重要的是,在交际方面,还应多学习处理事情要灵活这写能力都有待提高 本学期注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定根底上创造音乐 在教学中,认真备课的根底上,运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完成思想教育 在唱歌教学中,一方面引导学生演唱要有良好的姿势,正确的呼吸准确的发音,清晰的咬字,吐词,另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧,在懂得音准的和节奏的根底上提高对音乐形象的理解能力,培养良好的听觉和造就音乐的耳乐 在教唱一首新歌,为了使学生能到达学会全歌,利用示范教学法,都是先将全歌唱一遍,作为一次示范,然后教唱歌谱,最后讲解歌词大意,教唱歌词,这样利于音乐程度的提高,利于复杂歌曲的学习,培养学生以后自学的能力 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正
1、对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐
2、侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对学生乐理知识的传授毕竟三者是相互作用、相互促进的掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐
1、今后应特别注意赏罚清楚、把握尺度
2、介绍乐理小常识在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小学生来说比拟深,我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友,以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味
3、加强业务知识的学习,提高自己的专业水平
4、课堂教学中灵活运用教学方法,引导学生学习,表达学生为主体,教师为主导教学理念 二零xx年十一月,满怀着对教育事业的热爱和憧憬,我坚决地走上了教书育人的道路,济宁市霍家街小学是中区重点小学,优雅整洁的校容,良好的校风学风,以及一流的学校管理制度,和团结奋进的教师队伍,激发了我的工作热情,使我更加热爱学校,热爱学生,满怀信心的投入到教育工作中去 在这两个多月的工作学习中,在学校党支部的领导下,学校领导的关心、支持下,在教研组长和各位同事的热情帮助中,我尽职尽责地做好学校安排的各项工作在本学期我担任了四年级八个班的音乐教学工作,以及学校鼓镲队的辅导工作,具体总结以下几方面 政治思想方面热爱中国共产党,热爱祖国,拥护党的各项方针政策,关心政治,关心时事,遵纪守法,为人师表,热爱教育事业,兢兢业业完成好本职工作,服从安排,团结同志,积极向有经验的教师学习,保护学生,按时上下班,不迟到不早退,有敬业精神 人们常说“教师是人类灵魂的工程师”,然而“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表”,是人民教师最根本的职业道德,保持良好的师德使我们不为收获,只为用心去感染心,用爱去呼唤爱,用魂去塑造魂 教学工作方面为了能够较快、较好的熟悉、掌握新教材和“以学生开展为本”的新理念,我认真研读新课标、新课本和教参新教材要求培养学生自主学习,给学生提供较大的空间自由开展、创新,引导学生树立正确的审美理想和审美观念,开展健康的审美情操和情趣,使学生养成良好的音乐态度,全身心得到健康的开展我根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作方案 教案是教师课堂教学进行缜密设计的蓝图,直接关系到课堂的教学质量,因此,我在备课时考虑到音乐课的根本任务是教学目的要突出音乐学科的特点,把握好每一课的重、难点,合理的,深入浅出的进行备课同时,我又依据四年级学生的特点,激发学生的兴趣爱好,使绝大局部的学生能够掌握好浅显的音乐根底知识和简单的音乐根本技能,有利于更好的实现“双基”课堂教学 同时我积极参加区教研室及学校组织的教研活动,参观学习,外出听课等教研活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维 除了日常的教学工作之外,我还负责校内鼓镲队的辅导工作,根据本校学生的根底,开掘有节奏韵律感特长的学生,组织他们参加鼓镲队,在学校的支持下,建本钱校特色的鼓镲队,并在一定程度上提高了我校的文化气氛不计酬劳,任劳任怨、加班加点,力争按时保质完成工作 总之,在这学期的教学工作中,通过和同事共同的努力,使我顺利完成了本学期的教学任务,在这个和谐的工作环境中,我学到了很多工作经验,取得一定的成绩,但在教学工作中,自身尚有不成熟之处,还需继续努力提高自身的能力寄望于下一学期为提高我校学生的音乐水平,营造和谐、美好的校园文化气氛,促进我校素质教育的开展作出更大的努力和奉献!。