还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
高一教师班级工作方案安排 伴着新世纪钟声的敲响,我们又跨入了一个崭新的世纪,在新的世纪里,我们都应该有一个新的开始新年过后,由于文理的分科高一进行了重新分班,分为七个理科班、三个文科班和一个音美班;其中一至六班是理科平行班,七班是理科实验班;
八、
九、十文科平行班;十一班是音美班我班是一个理科平行班,现有学生六十八人,其中男生四十一人,女生二十七人;通校生四人,体育生三人学生绝大多数农村,整体素质较低,又加上刚刚分了班,学生自我约束能力较差,针对这一实际情况,我方案从如下几方面开展工作 从现有的学生当中以原先干过班委和们的自荐为主临时组建一个新的领导班子,这样有利于迅速稳定秩序,严肃纪律,进入状态,把分班带来的松散尽快安定下来,给大家创造一个良好的气氛班主任要迅速地带着全体同学完成由假期到开学的过渡,尽快地进入正轨要开好新学期的第一个主题班会,通过了解很大一局部同学个性突出,主观意识较强,这样势必与应试教育、班级意识相背,那么如何帮助这些同学抑制个人好,处理好个人爱好与学习的关系,取得理想的呢?首先要他们明确当今是剧烈竞争的时代,大学尤甚,而我们的优势在文化课,音、体、美只是我们偶尔为之之事,要学会舍取学会放弃;要集中精力,缩小目标,打歼灭战众所周知,时间、精力、物力是个定值,目标越集中,效果越显著,而我们求得的人生第一步就是跳龙门,舍此无求学会舍取就是成熟,就是理智我们要做穿石的水滴要结合和对学生进行各方面的教育,狠抓一日常规让每个学生深知纪律、服从、秩序这三者之间的关系良好的秩序是完成任务的保证,而制定纪律、严格执行纪律无疑是秩序的前提良好的秩序是每个同学所必须的纪律是大家的统一意志,服从是大家的统一行动,成绩是大家的统一目标只有这样,才能使大家迅速地凝聚在一起,共同进步、共同提高 随着学习时间的流逝,竞争也越来越剧烈,有的学生把自己封闭起来,不参与班级活动,也懒得帮助同学解决学习疑难;这就要他们认识到帮助别人是我们民族的荣耀传统;帮助别人也为自己赢得了和谐的气氛;一个人不可能天生的左右逢源、万事不求人;在你力所能及的时候给人以帮助,也为自己的生活铺展了金光大道要明白“竞争拼搏协同共进”这八个字的深刻含义;要运用科学的学习方法,努力提高自己的学习成绩;不必抓紧每分钟时间学习,但必须抓紧学习的每一分钟气氛办什么事,工作效率就会提高,反之就会事半功倍随着文理的分科,与高中生活磨合的差异,有的学生成绩出现了大面积的变化,甚至,个别同学变化还很大,这里的情况很复杂,要具体问题具体分析,不要性情急躁,怨天尤人,甚至失去信心此时,切忌不要急躁,要结合自身实际,重新给自己定位,要找到症结之所在,对症下药,才能取得更好的成绩 我结合本班实际,并依照点圆式工作法的理论指导,对班级各个职责层面将进行了切块定点,上到每一个班委会成员,下至每一个同学,各自有各自的“点”和“圆”,让它形成了纵横交错的“点圆”工作体系每个人都成为各自“点圆”子系统的主持者和班级的管理者,都能够立足于本岗位,着眼于全班全体同学,主动地运筹、设计、协调各种关系,以最快的速度、最高的质量积极主动地干好班级工作,并创造性地开展与其班级工作密切相关的各项工作我准备将班委会分解为六大部,即学习部、纪律部、卫生部、体育部、宣传部和团支部将班级工作切块定点到各部,并协助各部根据自己的实际情况再进行分解,切块定点到班级的每一个同学各部直属班主任的管理和领导,同时又在很大程度上拥有较大的自主权这样,在运作的过程中,每一个同学既是管理者,同时又是被管理者,在管理的同时锻炼了自我,在被管理的同时又受到了教育,不仅做到了人人参与,人人管理,人人决策,而且还能够从中锻炼自身各方面的素质从而在班级的各项事务中,做到了事事有人管,人人有事干,时时有事干;可谓“上面千条线,下面一根针” 以上是我对本学期班级工作方案的大体设想,在今后的实际工作中,我更要加大努力,力争取得更好的成绩模板内容仅供参考 。