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高三2班第一学期班主任工作方案 全面贯彻落实“两纲”精神,努力践行“以诚养德,以静修业”的校训针对高三毕业班学生的特点,开展系列活动,增强学生的责任感、使命感为营造良好的班风,学风,为迎接新的人生挑战作好充分准备 本班是文科历史班,现有学生四十三名,其中女生三十三名,男生十名此外有正式学籍二十九名,借读生十四名从高二分班时状况看,进入年级最高名次的是七十名,而四百名以下占三分之一因此本班的特色是女生多,在日常行为标准方面比拟平稳但学习上缺乏典范的典型,学习的创造力,爆发力不强,局部学生缺乏自信,而大量的借读生群体中个别典型的老大难的问题,由来已久,成为顽症,也阻碍了良好的班风学风的形成
1、针对本班特点以树立班级典范为抓手,帮助更多的同学树立信心,坚决信念,勇于拼搏
2、建立健全良好的自我反思,自我挑战,自我提升的机制,从而营造人人积极上进的良好气氛
1、充分利用新组班级的契机,加强日常行为标准的落实,制定班级行为标准的准那么,确保高三的学习在有序的快速道上运行
2、充分发挥班干部的自理自治班级工作的能力,培养责任心,锻炼管理工作的能力,积极参加学校各项活动,组织开展有特色的班级活动,增强班级的凝聚力
3、在班级中树立优秀典型,以开展主题班会,主题教育活动的形式,积极鼓励学有成就,或热心集体工作,及进步显著的学生,用典范的力量促进更多的同学进步要树立自信,坚韧不拔,绝不轻言放弃
4、建立起自我反思,自我挑战,自我提升的机制每个同学记录好自己的成长档案,做到每星期有一次自我反思的,并确定下星期自我挑战的目标,而每个月在此根底上能得到一次自我提升,其中最重要的是思想认识的不断深化、提高,一步一个脚印,走好高三每一步
5、加强对学生的心理疏导,面对高三繁重学业,巨大的心理压力,要理解学生,帮助他们克服焦虑,烦躁,郁闷等心理障碍,利用谈心等形式与学生沟通,交流为他们减压,减负
6、针对文科班学生的特点,开展班级特色活动组织外出参观活动,如走进博物馆,与哥德堡号的亲密接触,双年展的魅力等开拓眼界,活泼思维,也为紧张的学习生活涂上一抹亮色更增强了同学之间的交流与友谊模板内容仅供参考 。