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XX年高三政治一轮复习方案书 政治一轮复习的目标:系统复习高中政治全部内容,夯实根底知识,构建知识网络,熟稔高考考点下面为大家推荐的是xx年高三政治一轮复习方案书,欢送阅读参考 分析20XX年高考试题我们可以发现,20XX年高考试题注重对考生的根底知识、根本技能、根本方法的考核,突出对学科主干知识的考核在对根底考核中渗透着各种能力考核要求,实现了根底知识与能力考核的有机统一 因此,一轮复习的目标:系统复习高中政治全部内容,夯实根底知识,构建知识网络,熟稔高考考点要求:第一轮复习应遵循按章节或单元从知识要点、重难点、例题讲解、练习稳固、单元检测、讲评的程序进行夯实根本知识以高考考纲考点为主干知识,重点把握最主要的概念和最根本的原理及相互联系与区别复习中要学会抓住“点、线、面”,建构起考生自己的知识体系,使学习的知识系统化、明晰化、精确化要求考生吃透概念原理,要做到在脑子里有一张“知识结构图”、一棵“知识树”,做到“点、线、面”相结合 能力培养是素质教育的出发点和归宿,新课程要求采用恰当方式培养考生的综合能力,帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向20XX年的思想政治高考试题坚持能力立意,在考查考生对根底知识、根本技能掌握程度的根底上,注重考查了考生运用学科知识和方法分析、解决问题的能力 因此,要训练考生科学的解题思维,培养考生根本的解题能力良好的思维习惯的养成,主要是指导考生解题时能遵循以下思路:阅读题目;分析题意,确定答题方向和范围;根据已有的知识判断问题材料情景有无符合的知识原理;根据题目所给信息,确定应选用什么样的语言和根本知识原理来表达 高考中考生失分的原因包括对考点所涉及的知识点梳理的不够完整清楚,对教材的知识体系把握不够准确,专业术语表述的不够标准,也缺少对题型的强化训练要加强审题和答题能力的培养,通过典型习题的训练和常见错误的分类分析,提高考生对试题的分析能力和答题要点的构建能力 面对实际问题,运用马克思主义立场、观点和方法,做出正确的价值判断和价值选择,既是高考的一个能力要求,也是新课程改革要到达的一个重要目标 高考试卷以问题为载体,以人类所面临和关心的现实或重大热点问题为素材,以开展为灵魂,突出科学开展、和谐开展、人文开展理念,通过试题引导考生关注社会、关注人与自然、关注国家经济的繁荣和人民生活水平的提高 一轮复习中要拓展考生的政治眼界,关注“热点问题”热点问题是理论联系实际的重要内容,是考试题目设置新情景的原材料在复习课中,我们把教材中的理论知识与反映国内外形势开展中的热点、焦点问题联系起来,设计问题,引导考生思考引导考生走出课堂,关注国家、关注社会、关注世界,激发考生学习知识、探究问题的兴趣和热情,增强考生的社会责任感,这也表达了素质教育的要求 “探究”作为一种开放式的研究性实践活动,是学科知识与生活主题相结合,运用所学知识分析与解决问题的探索过程,它同时表达了新课改倡导的研究性学习方式探究性学习题目,要求考生具有较强的知识迁移能力,鼓励考生独立思考、主动探究,并富有个性地发表自己的见解;要求考生走进生活,体验生活,感悟生活,学会多角度地观察生活,丰富生活阅历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考,表达开放性、探究性以及在探究和解决问题过程中表现出来的创新意识和实践能力 一轮复习中要正确认识高考与课程改革的关系:高考应渗透普通高中新课程的理念,反映课程标准的整体要求,考查考生初步的科学与人文素养及创新意识,注重能力和素质考查,注重时代性和实践性 在复习过程中,所有学生都一定要坚决以锻炼和提升高考政治四项能力要求为中心,分别为获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探讨问题的能力 把握住这一中心,可以让我们在复习的过程中目标明确,在最后的考试中做到有的放矢 在学习方案中共有三大模块,一是夯实根底,知识框架;二是分析试卷,重点突破;三是循环往复,温故知新每个模块针对三类根底知识层次不同的学生
①根底知识薄弱的学生
②根底知识一般的学生
③根底知识夯实的学生进行制定以下新东方一对一孙立倩老师针对每个模板进行详细的讲解
1.夯实根底,知识框架 高三政治期末考试结束,一轮复习也已经完成,所以此时学生要在脑海中构建整个政治学科的知识体系,形成知识框架,要有知识树的模型,这是所有学生的根底
①根底薄弱型 对于此类学生,新东方一对一孙立倩老师建议在这个寒假中学生一定要拿出三分之二的时间来进行知识点的复习,构建起一个较为完整的知识框架,在这个过程中可以利用教材中的目录及每一单元前的框架图,这样才能在假期结束后让自己重拾信心
②根底一般型 如果对自己剖析后,将自己定位在了根底一般的类型后,在这个假期中,你需要拿出至少一半的时间来进行稳固知识点、构建起完整的知识体系,重在尝试自己构建框架图,并且填充细致的知识点如果你对自己的学科知识还没有精准的定位,你可以咨询新东方一对一的专业老师,他们帮你量身定制学习方案
③根底扎实型 如果将自己定位在了根底扎实型的考生时,那你一定是记忆了考试范围中几乎所有的内容,但你不一定理解了所有的知识点因此,这时你仍应谦虚谨慎,拿出你寒假中三分之一的时间来理顺这些知识点,并且将不理解的知识点弄通,建立知识之间的联系根底扎实的你,新东方一对一的老师建议你可以在寒假专注于学习方法的培养和学科思维的训练,提高学习效率
2.分析试卷,重点突破 掌握了较好的根底知识后,就要进行运用,对其加以深度理解,突破自己的薄弱点新东方一对一孙立倩老师针对几种类型的学生做了学习策略指导
①根底薄弱型 如果你是这一类型的学生,那么在这个阶段,你就要拿出一轮复习时重要考试的考卷了,将每一个考题进行知识点标记,进一步稳固根底知识,并且将自己易错的点找出,即薄弱项,进行个个击破,既复习了知识点又分析了考查的重点
②根底一般型 进行了知识框架的构建后,这时的你要拿出一轮复习时的考卷及你的错题本,将每一道题的知识点进行简单标注,在训练了一遍后,查漏补缺,找出自己理解有问题的知识点,进行重点突破
③根底扎实型 对于根底扎实型的学生而言,在这个阶段就要将考卷中的知识点不仅要标注而且要进行分类,将自己的易错点进行,找出解决方法同时,要进行专题训练
3.循环往复,温故知新 黑瞎子掰苞米的故事大家都知道,劳累的一番,最后还是一个苞米新东方一对一孙立倩老师建议同学们在这个阶段最重要的一点就是要不断重复,最终到达温故知新
①根底薄弱型 这类学生在这一阶段中就要“循环往复”的进行知识点的复习,重在理解,真正掌握这些根底知识,最后能到达“知新”,为下学期的复习打好扎实的根底,为高考的飞跃做好量的积累
②根底一般型 这时的你就要踏下心来,再次进行知识点的复习,这个过程中要注意每一个知识点你都要学会问一个“是什么”、“为什么”、“怎么办”,并且认真的将其解答这样会使你在二轮复习过程中游刃有余
③根底扎实型 将自己定位在这个类型中的你,也许会说“我接下来做题就行了”,其实不然,万变不离其宗,教材中的知识点才是核心这个阶段需要做到以下两点一要学会进行下位知识点的理解与分析,二要进行不同位置知识点间的联系,如怎样做到具体问题具体分析与消费相关的知识点都有哪些模板内容仅供参考 。