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高中德育工作方案集锦6篇高中德育工作方案集锦6篇 时间过得太快,让人猝不及防,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,现在就让我们好好地规划一下吧工作方案怎么写才不会流于形式呢?下面是帮大家的高中德育工作方案6篇,欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1、学习贯彻《思想道德》,观看教育光盘;
2、确定个人劳动实践岗;
3、搞好期中操评量化及考核;
4、表彰10月份文明学生标兵;
5、平安、法制教育;
6、举办手抄报和网页设计竞赛
1、青年班主任积极参加主题班会创优活动(完成班会和课件);
2、做好期中后的稳定和小结工作;
3、组织好班委选举或改选工作;
4、组织好期中学生操行评定量化工作;
5、完成学校交办的各项临时性任务 《手册》重点检查月方案、班校会、家访、学生社团活动、记事等局部
1、做好年级期中总结分析工作;
2、组织一次本年级的家长学校授课活动(交一份教案);
3、完成学校交办的各项工作及临时性任务
1、组织好学生操评、考核、入冬前的平安教育;
2、组织好创优主题班会的听课、评比工作;
3、做好期中前文明班级评比情况的小结工作;
4、组织好手抄报及网页设计制作竞赛;
5、完成处内及上级布置的各项工作 “德育导师制”是“班级德育工作导师制”的简称是在“整体、合作、优化”的教育理念指导下,将学校班级德育的诸多目标、任务分解到担任导师的任课教师身上,导师依据“以心沟通、以诚交流、以德树德、以情动情、以志励志、以行导行”的育人原那么,既教书又育人,既管教又管导;不仅在学习上关心、帮助学生,还要从思想、生活、心理素质、道德品质等各方面关注学生的成长,从而得到优化班级管理工作的目的实施“德育导师制”,增强学校德育工作载体,使德育工作由“面”到“点”,做得更细致、深入,从而提高德育工作的针对性和实效性 推行“德育导师制”,我们提出如下相关的管理摸式和操作方式,并对执行过程进行监控与反应 一工作流程 德育导师一学期一聘,一学期的工作根本程序如下 二导师的选择确定 学校35周岁以下的青年教师和党员教师必须担任德育导师,其余教师自愿报名之所以选择35周岁以下的青年教师作为导师,一方面是青年教师积极热情、精力充分,因为年轻,更容易与学生平等、朋友式的沟通;另一方面有利于青年教师自身的成长 三导师职责 我们把导师职责归纳为“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导”具体导师职责有
1、引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观,培养和提高学生的思想政治素质
2、帮助学生形成良好的道德品质
3、负责对学生进行学业指导,指导学生掌握科学的学习方法,培养良好的学习习惯,帮助学生解决学业上的困难
4、帮助学生解决生活、生理、心理上的困惑,做学生心理上的医生,生活中的益友
5、经常与学生家长沟通,全面了解学生的家庭情况,积极争取多方协作 四导师和受导学生双向选择 导师与受导学生双向选择,具体步骤如下
1、向学生提供担任德育导师的教师
2、通过简单的调查问卷了解学生的需要
3、导师根据自己所掌握的班级情况,选择受导学生困难学生
4、根据师生双方的选择,适当进行调配,最后确定导师和受导学生其中导师和受导学生的比例控制在1比3左右 五常规制度
1.导师聘任制度德育导师实行动态管理,一般一学年一聘,每学年初学校向导师发放聘书
2.档案制度为每位受导学生建立档案,内容包括学生家庭,学生道德品质、心理健康和学业跟踪档案,对学生表现、考试成绩等逐一记录,分析对照,绘制学生学业变化曲线
3.家访联络制度建立定期家长接待日制度和不定期的家访联络制度,导师经常与家长联系,指导家庭教育,共商教育之策
4.谈心与汇报制度导师坚持每周与学生进行一次个别谈心,并要求学生每周一次向导师生活学习情况汇报
5.会诊制度有学生处、年级组组织召开定期或不定期的年级德育会议,本年级的所有导师一起交流、讨论,针对存在问题,研究对策 六评估方法 学校成立“德育导师制”工作领导小组,每学期由领导小组对导师的工作进行一次全面考核考核采用定性与定量相结合的方法其中量化考核包括导师自评10%+受导学生评分30%+导师领导小组20%+年级组长20%+家长20%考核的结果作为教师考核的一项重要内容,并与教师本人的评优和职称晋升挂钩 指导思想全面贯彻学校“以人为本,以德立校,以质兴校,以法治校,建和谐校园”的教育思想,落实学校政教处的工作方案,结合高二年级学生特点,同仁努力,上下齐心,着力把高二年级建设成为一个“文明、健康、礼貌、团结、拼搏”的集体
一、建立健全年级学生会根据学校的统一安排,年级组将选拔一批责任心强,有为他人效劳思想、有工作能力的同学组建年级学生会,建制同学校学生会
二、建立年级家长委员会每班2名家长,组建年级家长会,成员参与年级事务管理,听课、巡考、晚自习巡视、做学生思想工作、年级家长会发言等(具体操作另附说明)
三、建立健全家长会例会制度本学期加强年级与家长之间的沟通与交流拟开两次全年级家长会第一次方案9月20日左右高二第一次月考结束第二次方案期末考试前 学生会机构安排郑田田老师总负责,突出纪律与卫生,加强学习管理
1、学生会主席正、副各一名,在郑田田老师的带着下,负责学生会全面工作
2、体育部长一名,成员两名,负责年级学生活动和集会以及体育运动会等事宜
3、学习部长一名,成员两名,负责年级同学学习反应,向老师建议,年级教师民主评教(定期开展问卷调查,向老师反应教学情况)
4、宣传文艺部长正、副各一名,负责年级对外宣传、文艺活动的组织工作
5、卫生部长正、副各一名,成员为各班卫生检查成员,负责检查班级卫生,教师办公室卫生(3楼、4楼),公正地予以打分,协助各班班长和卫生委员检查各班同学卫生、整洁情况
6、纪律部长正、副各一名,成员10名,每天早上700,中午255(作息调整后为225),晚上630
(610),晚自习后
(910)巡查各班到班和纪律情况,每天上午两节大课间,下午第一节课间,晚自习第一节课间,由纪律组同学分楼层巡查,着重检查课间打闹、吹口哨等不良行为,坚决予以制止并做认真记录 上学年,经过全校师生的齐心协力,我校的德育工作取得了较突出的成绩,学生思想稳定,德育优良率达
93.7%,违法犯罪率保持为零,普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯,校风处于一个良性循环的气氛中,20xx年我校被评为乐从镇“治安管理先进单位”、顺德区“文明单位” 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原那么,为全校师生营造一个良好的教学环境 以“争当现代文明人”为学期教育目标,以人为本,大处着眼,小处着手的原那么,重教重管,广开渠道,采取切实有效的措施,增强以德治校的实效性,保持违法犯罪率为零,培养更多德才兼备和具有创新能力的人才各年级德育工作目标初
一、高一级勤奋自信初
二、高二级求实向上
1、标准日常行为,培养良好习惯
1、唤醒学生向初
三、高三挑战的意识
2、树立自信心,艰苦奋斗教育
2、强化纪律意识,培养耐挫能力
三、高三级拼搏冲刺
1、始终做好向中考、高考冲刺的精神鼓励
2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导
3、布置、落实各阶段工作,保持学生兴奋点
2、落实班任常规工作,如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等
①主题班会做到有方案、有教案、有主题、有实效要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录;
②标准周记的`评阅,充分发挥周记教育特殊成效
③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案,有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象,保证犯罪率为零
3、各年级长带头营造级组良好教书育人气氛如整洁气氛、诚信气氛、友爱气氛、全勤气氛、竞争气氛和教研气氛等
4、加强催促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程全方位大德育观通过评比考核评估制度,构建学校——级长——班主任科任——学生的逐级管理体系,层层落实,在竞争环境中实行动态管理,以促进文明行为习惯的养成,争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”
5、及时彰先励后,拟在10月份召开德育工作经验交流会
6、深入进行德育科研探索,鼓励班任积极撰写德育论文,要求每学期班任至少交德育论文一篇以上二加强学生养成教育和法制平安教育
1、落实《中学生日常行为标准》和《沙滘中学一日行为标准》(
①监督
②自查
⑧自律
④自爱,深入持久地抓好“建设文明校园,辞别不文明行为”的活动
2、抓反复,反复抓,加强“六项十次评比”的检查、催促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校园环境
2、继续深化月教育主题活动本学期要充分结合教育主题活动,努力营造学校德育工作的良好气氛,把教育贯穿到各项活动之中
3、加强学生网络道德教育,主要是引导学生老实、守信、正义,勿偷窃、勿剽窃等,提高学生网络道德自律意识
4、充分发挥团委、学生会作用拟定召开第二届团代会、学代会,吸纳优秀干部,发扬学生当家作主精神,增强他们工作责任感,使他们成为学校管理的得力助手
5、继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作,帮助校内“急、危、困”学生,奉献爱心
6、抓好宣传阵地建设本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报、校刊、电视台的宣传作用外,并准备开辟板报心理专栏,丰富宣传内涵,加强环境育人效果
7、注意培养学生良好的卫生和生活习惯,加强宿生管理三充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能
2、加强警校共建文明活动本学期联合乐从派出所、乐从交警中队落实“交通平安学校”与“学校毒品预防教育”各项工作,并拟定9月份组织学生观看“平安与法制教育”有关方面录像 1贯彻党的教育方针,执行教育法规,依法治校、依法治教 2认真贯彻中共中央关于维护稳定的重要指示精神和部署,结合我校实际情况,采取有效措施、方法实施 3认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改良中小学德育工作的意见》和教育部有关中小学德育工作的标准性文件及兵团加强学校思想政治工作一系列文件精神,在工作中做到德育首位意识,思路清晰、理念先行、行为到位 稳固20xx年度德育管理方面所取得的进步,进一步狠抓教师、特别是班主任、学生的管理,力争实现以下几个目标 1形成师生人人参与德育管理的大德育观,爱校如爱家,学校的事就是我的事,自觉维护学校的平安管理,无打架、斗殴现象,创平安事故零校园,民、汉学生和谐相处,真正实现实际意义上的民汉合校
2、狠抓学生的养成教育,重抓学生的仪容仪表、维护校园环境、讲究个人卫生等,养成一种良好的习惯,坚决杜绝在校园、在班级吃零食、磕瓜子、买垃圾食品进校园、吃后乱扔垃圾、敞胸露怀等现象发生,自觉养成良好的习惯 3开展德育活动德育活动结合学生的实际,以学生的道德实践活动为主线,注重学生的亲身感受和体会,突出德育活动的实效性 4重视德育专兼职人员及班主任的学习、培训和提高,调动德育骨干人员的积极性 5逐步完善家长学校的一系列工作 6重视、支持、指导共青团、少先队工作,使共青团、少先队活动丰富多彩,吸引力强,在本年度中学建立业余团校,做好“推优入团”工作,小学少先队做好“五有十率”工作,努力调动学生,特别是团员、少先队干部的积极性,加大学生监督力度,使团队工作做得有声有色 7狠抓学校宣传工作、民族团结工作、接送住校生平安工作、“xx”普法总结工作等 8加大德育考核的力度,凡事做到细微之处,把事情做细,做精,讲求效果
一、学生良好行为习惯养成 利用班会课对学生进行《中小学生守那么》、《中小学生行为标准》的学习、教育,使学生熟知《中小学生守那么》、《中小学生行为标准》内容,加大学生会干部、少先队干部等的监督力度,通过问卷调查、访谈的形式了解学生情况,使其成为一名懂守那么、行为标准的好学生主要做到以下几点
1、讲究卫生,着装整洁朴素,不穿戴带有宗教色彩的服饰,着装打扮符合中小学年龄特点
2、老实守信,考试不作弊
3、举止文明、尊敬师长、平等对待同学,无以大欺小、打架、骂人现象
4、关心集体、热爱劳动、保护公物,有良好的环保意识
5、不吸烟、不喝酒
6、遵守网络道德和平安规定,不涉足未成年人不宜的活动场所
二、班级管理、团队活动等队伍建设
1、建立班主任工作手册,标准班主任工作班主任要有班级管理工作的详细,其记录中有本班学生的根本情况、针对不同个性特点学生的施教方案及家校联系的情况、班级中有较标准的班级管理制度、班委会、少先队、共青团组织健全,能协助班主任做好班级日常管理工作,组织参加健康向上的文体活动,并有记录
2、健全班会课制度,班主任至少每月召开主题班会课一次,对学生进行思想道德等教育活动
3、每学期至少开展一次消防、交通、食品卫生等平安教育及演练
4、班主任采取多种形式如登门走访、书信或网上交流、访谈、约请来校沟通等进行家校联系,每学期不少于本班人数的50%家长会除外
5、每周六上午定期召开班主任工作例会,通报有关工作要求,讨论和研究班级管理方法和措施
6、定期对班主任进行校本培训工作,提高青年班主任管理班级的水平及能力
7、制定培训班主任外出学习方案表,做到有彰可循
8、经常在学生及家长中征求对我校教师师德状况的意见,对学生及家长反映出的问题认真调查核实,并及时做出答复,对确有问题的教师、宿舍管理人员及时批评教育,按有关规定严肃处理
9、及时化解各类矛盾,维护教师队伍的稳定
10、加大监督团队工作的力度,使其工作较20xx年度上一个台阶
三、家庭、学校、社会教育衔接
1、完善家长学校的有关工作,定期开办家长培训班,每学期至少一期
2、定期召开家长会,每学年不少于2次
3、建立健全校外辅导员制度和家长委员会制度,成立学校、单位、家长代表组成的社区教育委员会,并积极开展活动
4、继续实行家长开放日制度我校家长开放日制度定于每周的星期五,经常地开展家长、社区对学校办学情况的评教、议教活动,每学年不少于2次
四、平安、法制、综合治理工作
1、接送住校生平安有序,继续实施接送住校生的一切规章制度,德育处继续加大监督、检查的力度,做到有学生在,教师必在、领导在的良好局面
2、定期检查校内安检及校园周边环境的检查工作,使平安隐患消灭在萌芽状态
3、定期检查食堂卫生平安工作,预防食物中毒等事件的发生
4、聘请派出所、司法所等人员定期到我校进行法制专题讲座
5、班级无驱赶或变相驱赶“学困生”行为,德育处将对各班学期初学生花名册、学期末学生花名册进行比照,如有学生转学等要做好记录
6、加强民族团结工作,各班级学生做到无人参加民族分裂主义者组织的活动,无人收听、收看或传播非法音像制品、无人参加、做乃麻孜、祷告、弥撒等、无人参与邪教组织的活动、无人参与封建迷信活动、学生中无人到地下经文学校学经
五、宣传报道
1、各班级每学期报送团队播送室稿件不少于15篇以采纳篇数为准
2、各教师每学期完成2篇以上新闻报道,考核时少一篇扣
0.5分并扣20元.
3、各教师每学期至发表1篇论文包括在网上发表也可,考核时少一篇扣2分并扣100元.
六、按要求完成“xx”普法总结工作
1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力
2、通过各种教育活动,使学生学做真人
1、常规管理工作常抓不懈 通过对学生日常行为标准的检查评比,促进班级建设充分发挥全员育人的作用利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课.
2、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识 一加强德育队伍的建设,营造全员育人气氛
1、加强班级德育环境建设要花大力气建设好一支坚强有力的班委队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者
2.充分发挥班干部工作的作用,扩大班干部的影响班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的典范要定期对队员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步 二常规教育常抓不懈
1、抓好行为标准教育开学第一个月,要利用班会组织学生认真学习贯彻《一日常规七子歌》、《小学生日常行为标准》,通过对学生集中进行行为标准系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益 三抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育
1、以校园礼仪为重点,上好“文明礼仪第一课”加强学生文明礼仪标准教育从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德
2、感恩教育本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关心和帮助过的人应抱有感谢之心通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。