文本内容:
高二下册历史的教学方案高二下册历史的教学方案
1、侧重培养学生的综合能力 高考强调跨学科综合能力要求,表达了历史学科的本质特征因此我在教学进程中,将有目的的将史、政、地知识有机地结合起来,培养学生综合运用各科知识分析和解决问题的能力,将现实问题与历史问题相结合,表达学以致用的教学风格
2、建构历史知识体系,重创新思维能力的培养 高三历史教学应注重与历史开展的连续性和阶段性,我在教学中,将强化和突出历史的阶段特征,将具体历史事件放到这种特征中去考察分析,让学生自己去深化认识,受到教育、得出启示、开展他们的创新思维能力
3、正确处理全面复习和重点复习的关系 我将采用三段式复习,即根底复习,专题复习和重点复习方法,同时把教学方案作调整,侧重点在后两段上,以增强能力训练的力度 本届高二文科共有2个班,共计93人,学生根底相对较弱学习习惯有待于进一步提高
1、努力学习新的教学理念更新教育思想认真研究课标、教材、教法、学法努力提高教学效度
2、狠抓学风建设管理好自己的课堂加强方法指导培养学生良好的学习习惯;以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教学;真正做到常规教学落到实处
3、关于考试:按照年级组的统一要求认真组织好每一次阶段考试做到精心命题细心阅卷认真讲评
4、关于作业:要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料,;教师平时加强监督按时、按要求批改好作业
5、积极推进集体备课:,群策群力
6、提倡多种教学手段的使用,激发学生的学习兴趣,使学生主动参与教学过程,从而掌握根底知识,养成能力,形成正确的情感、态度、价值观 教材《世界近代现代史下册》、《中国古代史》
1、假期补课期间完成《中国古代史》第一至第二章的教学
2、下学期第1-4周完成文科完成选修I第三章至第四章教学任务
3、第5-7周文科完成第五章前四节教学任务。