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文本内容:
高二数学下学期的教学工作方案
1.提高学习数学的兴趣树立学好数学的信心具有一定的数学视野逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值形成批判性的思维习惯崇尚数学的理性精神体会数学的美学意义
2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等根本能力
3.提高数学地提出、分析和解决问题包括简单的实际问题的能力数学表达和交流的能力开展独立获取数学知识的能力
4.开展数学应用意识和创新意识力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断
5.获得必要的数学根底知识和根本技能理解根本的数学概念、数学结论的本质了解概念、结论等产生的背景、应用体会其中所蕴涵的数学思想和方法以及它们在后续学习中的作用通过不同形式的自主学习、探究活动体验数学. 我班学生整体来说队数学还是比拟重视的学习数学的风气比其他学科要好一些上课该活泼时能活泼能讨论该安静时能安静平时训练题都是有难度的学生喜欢做难题钻研讨论很热烈但整体来说成绩不稳定上学期第一次月考平均分跌到年级居中上我们的差距在填空和选择我们上了一周空间向量课其他班没上会考和期末考试同时都要复习考试时我们坚持两头兼顾同时抓我们在根本知识而且试题难度虽然不高相反中等同学这次的成绩倒超过了上面的同学尤其是很多学生都考出了好成绩 我是这个班的班主任所以我关注的不仅仅是数学课在课间或者其他时间接触的过程中发现我们班有好几个男同学特别活泼精力非常充分课间经常追赶奔跑吵闹这样的学生有利于活泼班级气氛但自控能力差他们都很聪明但成绩都不太理想如果长期不改正的话最后不仅影响他们自己的成长也必将影响到整个班级一学期下来已经有了很大改观所以我还将更多地关注这类学生帮助他们纠正不良习惯将精力集中到学习上来从而改变整个班级的风貌
1.选取与内容密切相关的典型的丰富的和学生熟悉的素材用生动活泼的语言创设能够表达数学的概念和结论数学的思想和方法以及数学应用的学习情境使学生产生对数学的亲切感引发学生看个究竟的冲动以到达培养其兴趣的目的
2.通过观察思考探究等栏目引发学生的思考和探索活动切实改良学生的学习方式
3.在教学中强调类比推广特殊化化归等数学思想方法尽可能养成其逻辑思维的习惯
1、认真落实搞好集体备课 每周至少进行一次集体备课各组老师根据自已承当的任务提前一周进行单元式的备课并出好本周的单页练习教研会时由一名老师作主要发言人对本周的教材内容作分析然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等
2、详细方案保证练习质量 教学中用配备资料要求学生按教学进度完成相应的习题教师要提前向学生指出不做的题以免影响学生的时间每周以内容滚动式编两份练习试卷做后老师要收齐批改存在的普遍性问题要安排时间讲评
3、抓好课堂稳定数学优生培养数学能力兴趣 要培育好本班的优生注意激发学生的学习兴趣随时注意学生学习方法的指导
4、加强辅导工作 对已经出现数学学习困难的学生教师的课余辅导十分重要教学中要尽快掌握班上学生的数学学习情况有针对性地进行辅导工作既要注意照顾好班上优生更不能无视班上的学困生 日期周次节/周教学内容课时 3月1日~3月7日15一元二次不等式组与简单的线性规划5 8日~14日26根本不等式3测试与讲评3 15日~21日36命题及其关系3充分条件与必要条件2简单逻辑连接词1 22日~28日简单逻辑连接词2全称量词与存在量词2复习2 29日~4月5日56曲线与方程2椭圆4 6日~12日66椭圆2双曲线4 13日~19日76抛物线4复习2 20日~26日86空间向量及其运算5立体几何中的向量方法1 27日~5月2日96立体几何中的向量方法4小结与复习2 3日~9日106期中考试 10日~16日116段考讲评2变化率与导数4 17日~23日126导数的计算2导数在研究函数中的应用4 24日~30日136生活中的优化问题举例4定积分的概念2 6月1日~7日146定积分的概念2微积分根本定理
2、定积分的简单应用2 8日~14日156复习与测试4合情推理与演绎推理2 15日~21日166合情推理与演绎推理
2、直接证明与间接证明4 22日~28日176数学归纳法3复习3 29日~7月4日186数系的扩充和复数的概念
3、复数代数形式的四那么运算3 5日~11日196期末复习6 12日~13日206期末考试模板内容仅供参考 。