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XX高中新材料作文 导语高中语文考试中作文可谓占据了半壁江山,那么怎么样才能不作文写好呢?以下是的xx,欢送阅读参考
1、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少与800字的文章 有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物,最终在热带雨林找到一种能散放香气,放在水里却沉到水底的植物,他想这肯定是宝物,就满怀信心地把香木运到市场去卖,可是却无人问津,隔壁的木炭总是很快卖光,开始还能坚信自己的判断,可是最终改变了想法,把香木烧成木炭,结果很快一抢而空,他很快乐,回去告诉他父亲父亲却老泪纵横原来,青年烧成木炭的香木,正是这个世界上最珍贵的树木——沉香,只要切下一块磨成粉屑,价值就超过了一车的木炭要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文自主确定立意,确定问题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭
2、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章(60分) 最近,“金庸茶馆”网站上出现的一那么新闻引起了人们的关注一位笔名为“步非烟”的北大女研究生,在一次武侠作品的颁奖活动中放言“要革金庸们的命”,写出新时代的武侠小说尽管这位获奖的女作家后来作了解释,称“革命”不是打倒,不是背叛,只是希望超越的意思,但这句话还是掀起了轩然大波有人批评步非烟“蚍蜉撼大树,可笑不自量”,也有人认为她勇气可嘉,狂妄得可爱
3、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章60分 蚂蚁爬行时,头蚁爬到哪里,后边的蚁群便追随到哪里如果将那只头蚁拿掉,蚁群便被第二只蚁带着,继续爬行这只新的头蚁,走的路线是与前一只不同的如果又把这一只拿掉,它身后的那只蚁,又接着带着伙伴们演出同样的故事因此,蚂蚁们的行迹便纷乱如麻 全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭
4、阅读以下材料然后按要求作文 果戈里在自己的作品发表之前,有先请别人提意见的习惯有一次,他写好一个剧本,把当时最有名的诗人茹如科夫基请来一吃完午饭,他就开始朗读自己的新作年迈的茹科夫期基有睡午觉的习惯,听着听着,不觉打起盹来了过一会儿,诗人睁开眼睛时,果戈里对他说你看,我希望听到你的意见,而你的瞌睡就是最好的批评说着,就把剧本投入了火中 要求就这那么材料,写一篇评论文章,自拟题目,不超过800字
5、请阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章 农夫汤姆养了一群羊放牧时,他总是放声高唱“我雪白的羊群啊,多么可爱”可是有件事让他感到有些遗憾——他的羊群里还有一只黑羊汤姆盘算着要卖掉黑羊“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了” 冬天到了一天,在一场暴风雪中,汤姆与羊群走散了当暴风雪停息的时候,漫山遍野银装素裹,汤姆四处寻找,哪里还有羊群的影子?这时,汤姆看到远处有一个晃动的小黑点,跑过去,果然是那只黑羊!其他的白羊也在那里汤姆快乐地抱起那只立功的黑羊“多亏有了你!” 春天,汤姆的羊群里又多了几只小黑羊,他的歌声依旧嘹亮“我的羊群啊,多么可爱” 请全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文自主确定立意,确定文体,确定标题不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭
6、阅读下面的材料,按要求作文 “如果你把所有的错误都关在门外时,真理也就被关在门外”----(印度)泰戈尔“不要给我忠告,让我自己去犯错误”----(意大利)朗根尼西 “人们假设想有所追求,就不能不犯错误”----(德国)普朗克 全面理解材料,但可以从一个方面一个角度构思作文自主确定立意,确定标题,选定文体;字数800字以上;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不要抄袭
7、阅读以下材料,根据要求作文 1968年,在墨西哥奥运会的百米赛道上,美国选手吉海因斯撞线后,转过身子看运动场上的记分牌当指示灯打出9.95的数字后,海因斯摊开双手自言自语地说了一句话但他到底说了什么,谁都不知道 1984年,洛杉矶奥运会前夕,一位叫戴维帕尔的记者在办公室回放奥运会的资料片,突然对这个地方产生了兴趣他找到了海因斯,海因斯一头雾水,甚至否认当时说过话戴维说,你确实说话了,有录像带为证海因斯看完戴维带去的录像带,笑了,说“难道你没听见吗我说,上帝啊!那扇门原来是虚掩着的” 海因斯接着解释说,以詹姆斯格拉森医生为代表的医学界断言,人类的肌肉纤维所承载的运动极限不会超过每秒10米30年来,这一说法在田径赛场上非常流行,我也以为这是真的,但是,我想我应该跑出10.01秒的成绩于是,每天我以自己最快的速度跑50千米因为我知道,百米冠军不是在百米赛道上练出来的当我在墨西哥奥运会上看到自己 9.95秒的纪录之后,我惊呆了,原来,10秒这个门不是紧锁着的,它虚掩着,就像终点那根横着的绳子 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作
8、阅读以下材料,按要求作文 1987年,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会有人问一位诺贝尔获奖者您在哪所学校,哪个实验室学到了您认为最有价值的东西?出人意料,这位学者说,是在幼儿园“在幼儿园学到什么呢?”学者答“把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然从根本上我学到的东西就是这些”这位学者的话代表了科学家的普遍看法 在分析材料时,就要抓住学者话的本质把自己的东西分一半给小伙伴无私友爱品质不是自己的东西不要拿不贪的本质东西要放整齐严格的习惯做错了事要表示歉意知错必改的品质吃饭前要洗手,午饭后要休息良好的生活习惯从而我们看出,老学者在幼儿园学到的是一些良好的品质和习惯,这些良好的品质和习惯使他取得了成功,实现了人生的价值,所以这一材料的本质问题就是从小养成良好的品质和习惯使人终生受益以此为论点,深刻,准确模板内容仅供参考 。