还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
XX高中最新材料作文 材料作文,是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的,不能脱离材料所揭示的中心来写作以下内容是为您精心的xx高中最新材料作文,欢送参考! 台湾著名女作家刘继荣的女儿说“我不想成为英雄,我只想成为坐在路边鼓掌的人”可是,为别人喝彩固然重要,亲自参与人生努力奔跑才是一种圆满 倘假设人人都在路边鼓掌,那么这条荣耀的荆棘路上将有鼓掌,那么这条荣耀的荆棘路上将有谁在奔跑,将有谁来开辟一条新道,将有谁来为后来人树一个航标,开创一片全然不同的天地 社会像一个大舞台,站在其上表演的人有之,而站在台下鼓掌的人却是占了多数人们为他人的精彩鼓掌,分享他人的成功来体会快乐,殊不知,我们自己也可以创造,我也同样能够,让别人见证我的美丽,也唯有这样的共同创造,才能推动时代前行的步伐 我想起来这样一群人,他们那一代人,多诞生于晚清的日落与新世纪的清晨,古老的文明古国迎来了新生的阵痛,他们比任何一代人多一份焦虑、困惑与希望他们通过自己手中的笔或各种有意义的方式,引领民众,描写未来 他们都在这条荣耀的荆棘路上奔跑,不做路边鼓掌的人他们都勇挑社会的大梁,建立了自己的赫赫功名其中有沈从文对湘西文化的诗情礼赞,有巴金对旧式礼教的深切控诉,有茅盾对社会经济的深刻剖析有郭沫假设凤凰涅磐的呐喊……他们都勇敢参与了这场战斗,才最终开辟了一个崭新时代倘假设人人只是鼓掌,那么谈何进步与复兴我们都应该勇敢地踏上这一条荆棘路 况且这样的参与对别人也可以说是一种鼓励冰心曾说“爱在左,同情在由走在生命的两旁,随时播种,随时开花,让穿枝拂叶的行人,踏过荆棘,也不感痛苦,有泪可落,也不觉悲凉!”我也许不是鼓掌的那个人,但我踏过的每一步,洒下的每一滴汗,留下的每一份情,俨然都是为我身后的人群添了一点温暖,一点鼓励谁能否认我在这样奔跑的同时也为他人留下了掌声而这一切的前提是我在奔跑我勇敢地踏上了这一条荣耀的荆棘路哪怕一个人,哪怕孤单到想落泪,我都愿做一个先行者 我不能否认刘继荣女儿的话有一定的可取性,为别人喝彩确实重要但我更坚信,每个人都要有自己的一种信仰,一种期待,一种追求每个人的人生都是一个亲自参与努力奔跑的过程 历史拍着它强大的翅膀飞过那么多世纪,这是一条荣耀的荆棘路,我只愿随历史的洪流一路奔跑,时代推我前进,我为时代领航 嘘,轻轻地,请不要惊扰了它们它们是生命,是历史,是记忆当你经过时,请轻轻地,轻轻地 “华枝春满,天心月圆”,弘一法师如是说自然自有其规那么,生命的传承,四季的流传有着默认的规律,我们不应打搅,几支小小的蜡烛便能惊扰一洞的蝴蝶尊重自然,敬畏生命,动物园、海洋馆里的闪光灯只能让生灵哭泣,鲜活的美丽决不是只有这样才能留住游客们,请你轻轻地走过,莫要吓到了它们,好么 近些年来,重建、修葺古迹的新闻挤满了版面就如地坛“淡褪了……”“荒芜……杂草……”史铁生笔下呈现的是这样的地坛,在我们心中的也是这样的地坛然而现在却修整过了当年那个年轻人的车辙已不见了,我们满心的感怀似乎也已是无处安放;轮椅上安睡的灵魂,已被惊走了吧 嘘,请轻轻地老房子承载的欢笑悲伤,被轰轰作响的机器碾过,与砖瓦粉碎在了一处你以为只是拆迁,粉碎的却是历史和记忆你们说那是开发保护,实质却是压榨掠夺老年人待在家中不敢出门,是因为他们已不认得平整洁净,不知道此径通向何方 不是说开展不好,而是认为经济的开展付出了太大的代价人们的领土扩张,钢筋水泥的森林终将吞并周遭绿化啊,只是补救的措施猛虎尚能轻嗅蔷薇,人与自然和谐相处却未能完全实现人类把那些脆弱的美丽置于荒野,它们终会化为齑粉 规划,请把所有这些,尽可能考虑进去吧予自然于时间,没有人是主宰让那些不应被打搅的保持原状吧,别用随手点起的蜡烛惊醒静栖的精灵,你未曾放在心上的,影响却会惊人 我走在博物馆里,向高声谈笑的人们作出安静的手势有人懂了,表情肃穆地欣赏沉淀了历史的文物当然,依然有很多人视而不见,或是投来惊疑的眼神,又按下了闪光灯路还很长,我知道 风生袖底,月到波心挥挥衣袖,什么也不带走轻轻地,放慢脚步,让沉睡的安稳在它们的美梦 嘘,请轻轻地模板内容仅供参考 。