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文本内容:
《蒹葭》教学汇报 讲完了《诗经》中的《蒹葭》,看着孩子们被吸引了,我感到非常快乐弘扬中国古典文化,传唱中国古典歌谣,希望都在他们身上这节课既有亮点,也有预设中的缺乏,现在大致回忆一下上课的过程,以便为日后的教学提供借鉴
(一)、教师活动亮点
1、朗读过程贯穿整个课堂,边读边译边想(个别读,齐读)
2、充分发挥多媒体让学生感悟到各种美(音韵美、画面美、人性美、主题美、诗意美)
3、我把一些重点字词梳理出来,让学生理解记忆 苍苍萋萋采采未晞未已水之湄水之涘 溯洄从之溯游从之跻右水中坻水中沚
4、分析人物、扩充主题时,启发学生大胆思考,各抒己见
(二)、学生活动亮点
1、边读边想边讨论,小组交流热烈,讨论后发言积极
2、找景物时,我让学生充分发挥想象,找到了“晓雾”这一景物
3、通过读,我们想到了一副美丽的画面通过想象同学们描绘出了这幅画面,并写出来大家分享
(一)、发现的问题
1、《诗经》这样的文字较为古奥,由于准备不够充分,所以对诗歌意境挖掘不深,很多东西都是深入浅出
2、本来觉得一节课处理一首诗时间会很宽松,结果时间很紧张看得出孩子们正在逐步进入文章,由于时间关系,我不得不打断他们,没有充分让他们发挥,实在是有些遗憾
(二)、问题分析 《蒹葭》代表了《诗经》的极高水平,课前准备要充分,不要打无把握之仗,教师的畏首畏尾必定引起学生的拘谨
(三)、再教的设想。