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优秀班主任事迹材料XX 作为一名人民教师要热爱教育事业、热爱三尺讲台,廉洁从教下面为大家了区优秀班主任,欢送阅读参考! 虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但我热爱这份事业——幼儿教育,时光飞逝,转眼我参加工作已十六个年头,这十六年来,我一直教育事业的最前沿奋斗,并担任了十二年班主任工作,我为拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、自豪 在工作中我深深感受到要想成为一名优秀的幼儿教师,只凭一些简单的技能技巧是远远不够的,要跟上教育改革的步伐,就要不断的提高自身的理论知识,适应形势开展对幼儿园教师的要求在思想上,我树立了高度的责任感与奋斗目标,遵守园里的各项规章,遵守标准,把热爱教育事业放在首位,注重为人师表,加强职业道德修养,立足本职,勤奋钻研业务,努力提高文化专业知识和教育教学的技能热爱幼教事业,坚持教养并重,全面贯彻党的教育方针 在搞好工作的同时,我从未放松过学习,珍惜幼儿园给我外出学习的每一次时机,学习最前沿的幼教理论,不断充实自己在工作中为了提高自身业务能力,积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、外出参观优秀园所的活动,吸取有益的教育所谓“不积跬步无以至千里,不积细流无以成江河”,我注重平时的积累,将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来,以促进教学水平的提高成绩略成绩永远是属于过去的,在自己的工作岗位上不断改良,不断创新、不断学习,使自己真正走进童心世界 在教学中,我常常自问,要给孩子一杯水,自己那么要拥有一片海洋,只有不断提高自己的业务水平,才能不断的提高教学质量特别是在新《纲要》颁发以后,在根底教育课程改革的实践中,理念不断更新,注重幼儿多方面能力的培养在活动中,创设情境,激发幼儿参与活动的兴趣、学习热情和内在动力,增强幼儿合作意识,使幼儿在自主探究中求知,在合作研究中求索此外,我还结合幼儿身心开展规律及特点,和配班教师在日常教育工作中抓住各个环节来组织幼儿独立观察,认真思考,培养了幼儿的兴趣,开发了幼儿的智力,使幼儿学习的积极性、主动性、创造性得到发挥 班主任工作是繁重且琐碎的,但我却乐此不疲,这源于一个“爱”字高尔基说“谁爱孩子,孩子就爱谁;只有用爱,才能教育孩子”当幼儿清晨来园时,给孩子一个亲切的拥抱,让孩子感受到她的爱是真切的;当孩子在午睡前想妈妈时,我会走到孩子的床前摸摸他的小脸,然后微笑着轻轻告诉他“老师最喜欢你了!”让每一个孩子都能感受到关心与被爱面对纯洁无私的孩子,并不需要什么天才的班主任,也不需要班主任具有什么特殊功能,只有我们的爱心付出了,我们才能观察出孩子的一举一动是否与昨天不一样在幼儿园里,孩子需要什么样的角色,我就很投入的做到那种角色孩子病了,就像妈妈一样搂抱她,亲亲她让孩子在病中享受一份慈母般的亲情在游戏中扮孩子的伙伴,一同嬉戏游玩 班主任工作是平凡的,之所以能将班主任工作开展得有条不紊,这源于一个“心”字俗话说世上无难事,只怕有心人只要真心想做好,真正要做好,且用心去做好,那么就能真正把班级管理工作做好,干得出色,富有成效我在日常生活中本着“为了孩子的一切,一切为了孩子”的宗旨,全身心的投入到教育教学当中,尽心尽力为幼儿效劳,从每个细节上切实照顾好幼儿的生活一个合格的幼儿园教师,既是严父,又是慈母;既是教师,又是保姆,应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子在工作中就是这样把自己的关爱灌注给每一个孩子,注重掌握每个孩子的特点,因人施教,引导幼儿个性健康开展培养他们良好的生活和卫生习惯,提高了幼儿的平安意识和自我保护能力另外,我们都知道,幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合,因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的为了与家长更好的沟通,我利用晚间或双休日的时间进行家访或交流,耐心细致的做家长工作家访和联系虽然占去了许多业余时间,但为了班上的孩子,我始终坚持着,受到家长的欢送 高尔基说“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业”对于一名的幼儿园老师来说,要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子,且要爱得公平、爱得得法,那是不容易的爱是做好工作的前提,是翻开幼儿心灵之窗的一把钥匙弹指一挥间,十六年的教学工作,我把全部的爱奉献给每个孩子,说是一瞬间的事,而实际做起来,却是点点滴滴、分分秒秒、日日夜夜的积淀我也深深知道成绩与荣誉只代表过去,成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业 本人热爱教育事业、热爱三尺讲台,为人师表、廉洁从教教学中言传身教,尊重学生、保护学生,主动关心、了解学生20xx-20xx这一学年担任高二3班班主任这一年来有我的付出,更多的是我的收获班主任工作是一件非常繁琐,但又非常重要的工作,现将本学年的如下 首先、我充分发挥班干部的主体作用在一定意义上说,创立和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”通过几次班干部例会,要求班干部敢想、敢做、不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的开展,什么想法和活动都可以讨论这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动鼓励同学们积极参加这些活动大都由学生们自己筹划、组织、总结,收到了较好的效果 通过丰富多彩的活动引发动机,激发兴趣,开展个性,强化学生的表现欲、求知欲,调动学生的积极性、主动性、创造性,使学生的主体作用得到充分的发挥每学期学校都要组织一些活动,放手让同学们去做,在具体筹划、组织过程中我只起指导作用,活动结束后及时进行表扬或鼓励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强.自开学以来我班陆续召开了一系列的主题班会如以《自信是成功的秘诀》为题的主题班会,提出了学习目标
①改变刻板的思维方式改良,提高学习效率
②在学习中开掘自己优势,把握先机
③发扬合作精神,共同促进在这个集体里,我们互相之间不仅仅是对手,我们更是同学,战友,大家要互帮互助,共同进步还有以《诚信》为主题、《防松散》等为主题的主题班会 我在班级管理中以学生个性的弘扬、学生综合能力的提高为目标通过一系列活动调动学生的积极性,开展学生个性,通过活动提高学生思想政治素质和能力水平对于每一次活动,我都进行发动和总结,甚至组织同学写要让学生通过每次活动都有大的收获,真正做到寓德育于活动之中在班级进行了匿名投票将同学们最想知道的学习方法的同学的名字写在纸上从中选取了前五名举行了主题班会将同学们的经验直接传授给同学以实际的例子对同学们进行了学法指导和鼓励对学生将来的学习起到了很好的促进作用 自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤、卫生、仪表服装,两操出勤以及课前准备和课堂纪律的监督,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气、有次序的良好班风,为同学们创造一个良好的学习环境自律小组各个成员分工明确,能及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决方法,及时通知有关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与缺乏,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广阔同学的意见和建议,制定下阶段的工作重点,不断改良工作方法,进一步调动广阔同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化、制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律 我利用晨会、课间和晚读的时间找班级每个同学谈话,同他们交心,帮助学生解决各种问题让他们觉得班主任是他们的朋友,有困难会主动找班主任,在学生中建立起威信与此同时,针对我班局部男生烫发、留长发的问题召开了一次小型的家长会,让学生,家长和老师三方面进行沟通找出问题的症结并及时的解决在这次小型家长会结束以后班上同学的仪容、仪表有了明显的好转 同时为了让家长及时了解学生在校的表现,利用家校通以及请家长来校面谈等形式及时和家长联系,使家长对学生的在校情况有所了解,让家长配合老师共同教育,形成合力 “学高为师,身正为范”班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响也最大,在学生面前自己就是一面镜子、一本书我作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动,我每天早晨和学生一块清扫教室卫生;教育学生搞好团结,我首先做到和各科任老师,年级组同志搞好团结,和学生交知心朋友这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴 第
七、作为班主任不能无视“后进生”的转化工作由于多种因素的影响,目前,后进生有增多的趋势首先对他们要与其他同学一样平等对待,还要多关心,多沟通在学生的心目中,不歧视差生是老师最优秀的品质我们不要认为你偏向好学生好学生就尊敬你,有时恰恰相反,好学生也不一定买你的账,所以我们千万不要歧视任何学生其次,要付出应该认识到,转化工作是相当繁重的,不要抱着轻松的态度要有爱心,对他们晓之以理,动之以情,让他们感受到你的真诚,继而心悦诚服地服从你的教导另外,还要有恒心,学生的思想工作不是一朝一夕的事,要持之以恒,对于取得的一些小小的教育效果还要不断地稳固强化 一学年下来,我任教的高二3班形成了良好的班风、学风,得到了校领导和年级组同行的一致好评;两学期期末统测中学生取得的成绩也均在年级名列前茅我担任高中班主任工作虽然不长已深深体会到班主任的工作之辛苦但却非常充实今后我会在学校政教处和年级组的领导下,尽我的努力继续完成学校布置的各项工作,带着好这个班集体、做好学生们的领路人模板内容仅供参考 。