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十佳青年教师先进事迹材料 我叫陈大伟,现为北师大大兴附中高三文科实验班班主任自xx年大学毕业,已经有八个年头了八年,让我从初出茅庐的师范生成长为具有一定的一线教师在此期间,一直担任2个班的语文教学工作当过5年实验班班主任,其中3年是文科实验班,还做过2年教研组长自xx年至今,共获得37项包括教研、科研、辅导、论文等在内的各级荣誉xx年年初,更是被评为大兴区高中语文骨干教师业余时间,积极参与各种文体活动,表演节目屡次获奖,辅导学生参赛也收获颇丰,当过学生文体活动的总导演,连续4年主持学校的元旦联欢会在工作和生活中,严格服从学校的工作安排,团结同事,关心学生,乐于奉献,受到了学生的喜爱,家长的尊重;获得了同事的赞许,领导的信任今年更是荣幸地被推荐为“五四”青年标兵的候选人,更是倍感压力,我定会严格要求自己,不负领导重托,对得起“师范”二字,称得起“标兵”荣誉
一、锐意进取,不断超越 在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的时机,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习认真阅读前苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、上海北郊校长郑杰的《给教师的一百条新建议》、彼得圣吉的《第五项修炼》、魏书生的《班主任工作漫谈》等教育类的书籍,屡次听取张思明、赵翠娟、魏书生等教育名家的教育报告,并认真记录名家名法,让我大开眼界,获益匪浅 在工作过程中,充分发挥学科优势和班主任的特长,既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,老实守信,待人要宽厚,做事要有责任心;在学习上要积极进取,永不满足;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴将来步入社会,一定要做一名对人民有用的人
二、认真教学,潜心教研 作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅《阅卷纵横》、《语文报》、《语文建设》、《意林》、《优秀论文集》等专业书籍由于本人经常担任两个文科实验班的语文教学工作,教学任务重,压力大备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向45分钟课堂要质量课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,着力培养学生的学习主动性,学习效果事半功倍教育学生上,我很注重培优转差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣我抓好学生的小组合作学习活动,选拔优秀的小组长,带着小组成员一起进步我坚持让学生写班级日志,写身边事,写心里话,写出自己的真情实感,从中我得到了许多……在日志中,我得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长本人所教学科的成绩在不断的中稳步提高 教研活动是载体,课改教研是先导为此,我在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人在这方面,我积极观看各种教学观摩课和报告会,不断充实自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平在担任教研组长期间,深知肩头的责任是重大的,而这项工作对我来说是全新的,所以工作中经常虚心请教,耐心指导认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作,促进新上岗青年教师教学能力的不断提高我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习,认真组织教师们参加各项比赛活动,在领导的支持和各位同事的努力下,大家齐心协力抓教学的好势头,无论是教学工作还是其他事务,均取得较好的成绩
三、关爱学生,无私忘我 工作八年来,五年是班主任,今年更是高三文科试验班的班主任,班主任工作琐碎而繁重尤其是高三班主任,学生的学习压力越来越大,心理问题也越来越突出,这给学生带来的不良影响非常大,需要班主任心理疏导,及时解决文科班女生较多,心理承受能力较弱,常会因为一点小事情而产生矛盾,需要班主任经常调解纠纷总之,事无巨细,班主任都得操心 高中的学习生活犹如一场马拉松比赛,不仅是身体素质和技能的比拼,更是意志的较量我经常选择一些典型的事迹,利用主题班会,及时地教育、鼓舞学生,使他们树立高远的目标,明确人生的方向,具备感恩意识、责任意识、公共纪律意识,踏踏实实走好人生的每一步但到了高三,学生对成功的渴望极其迫切,反而使他们对挫折的承受能力愈加薄弱学习中遇到的一个小小的难题、一次考试没考好,都可能使他们放大挫折和痛苦所以又用哲理故事使学生认识到挫折是生命的根本形态,人类便是在一次次的挫折中取得经验教训,一步步走向成熟和成功的;挫折能够丰富人生,锤炼意志,从而鼓励学生正确地面对挫折,将挫折变成进步的台阶 班里有3个学生父母离异,作为班主任,我也很难解决他们这方面的心理问题,只是细致耐心的、旁敲侧击的教育他们要做一个正常的健康的人生活上处处关心他们,学习上坚持原那么,不作任何让步,绝不因此而降低标准其中,有2名学生都能自强、愉快地在这个大家庭中生活学习,并且对未来充满了希望 作为班主任我更相信学生,尊重学生,我相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为落伍的孤雁另外,我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题班会,展示学生各方面的才能,开展个性让学生自己组织、自己管理、自己开展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体 我的班级管理比拟民主,学生相对自由一些,学生的个人意见表达的也很充分,因此学生无论成绩上下,秉性各异,都非常喜欢这个集体
四、广泛参与,引领开展 利用业余时间,和同事方孟珅老师积极参与各种文体活动其中,相声和朗诵,在包括国家级的比赛中屡次获奖连续四年在学校的元旦联欢活动中担任主持并表演节目,在高二年级学生特长展示活动担任总导演,受到师生及家长的好评也正是因为这方面的爱好和表现,在xx年被区教委吸收为“大兴区青少年艺术教育研究会”的会员,而我是其中为数不多的非专业出身的老师 一份耕耘,一份收获近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,本人都取得了一些成绩,赢得了学生和家长的普遍赞誉成绩的取得,更让我深知,在教育教学这片热土中,我要更加努力,更加勤奋,用自己的汗水和心血去拼博为了每一个学生的开展,为了心爱的教育事业,执著追求,无私奉献,展现出绚丽多彩的讲台人生 常xx,女,汉族,1975年10月出生,1999年7月毕业于xx师范高等专科学校数学系,xx年xx师范大学本科毕业,所学专业数学与应用数学从xx年至今一直在xx七中工作,从事数学教学工作,任数学备课组组长,中教一级教师,国家三级心理咨询师 “学高为师,身正为范;学为人师,行为世范”在教育的百花园中,唯有师德的熠熠光芒,才能普照永不褪色的桃李芬芳 常xx同志是xx七中的一名数学教师,她忠诚于党的教育事业,贯彻党的教育方针和教育理念,坚决党的教育信念,他凭着对知识的无限渴求,对事业的努力追求,对工作的苛求,得到社会、学校、家长、老师、学生的一致好评 作为一名教师,常老师踏踏实实工作,那一串串深深的脚印,镌刻着她一步步努力的艰辛 为师之魂,师德为先俗话说,亲其师,那么信其道;信其道,那么循其步她深知自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引导学生全面开展她为人师表,时刻注重自己的言行举止,以身作那么,言行一致,做出表率来教育学生;她爱岗敬业、尽职尽责,一直以来认真的对待每一位学生无论是在课堂上还是课余时间,她都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,成为学生的良师益友;她关爱学生,赵洋同学就是其中一例,家境贫寒,主动帮助他克服困难,给他买学习资料xx年高考赵洋以617分考取了西安交大,名列乌兰察布市第三名;她尊重家长,通过家访积极向家长宣传科学的思想和教育方法,和家长学生悉心交谈,鼓励学生全面的开展 教育之源,学生为本她赞美学生、欣赏学生和鼓励学生,塑造阳光心态,关注学生开展,塑造健全人格
一、传递爱的教育 1全心全意地爱学生,善意地对待学生首先,不让学生成为坏孩子,防止他们走上错误的道路其次,不要老抓住学生的错误不放,帮助孩子抵抗邪恶的思想进入他们的心灵信任学生、尊重学生热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子能成为一个好人善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵; 2通过教育记录学生成长如记录学困生赵佳乐同学学习虽差但积极劳动,樊尚同学在黑板上画二次函数综合题图非常漂亮,逯之豪同学讲题思路清晰声音洪亮,姚鑫宇、高博、赵鹏同学用不同方法讲一道题,郝利鑫同学出每日一题选题认真等; 3保持并培养每个学生的自尊心和自信心多角度看待学生的学习成绩,因为学习成绩的态度直接影响学生的自尊心不仅要爱优等生,更要爱“后进生”接纳学生的差异,一视同仁,公平公正地对待每一个学生
二、培养学生学习能力,她注重对数学定理、公式的推倒过程和例题的求解过程模板内容仅供参考 。