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员工培训汇报材料随着油田的快速开展,00000原油外输、外运任务逐年增大,人员较少、现场管理难度较大等问题日益突出面对困难,输油站不等不靠、主动出击,狠抓员工教育培训工作,着眼长远,立足当前,突出“科学性、实用性、需求性”原那么,牢牢抓住一个“实”字,创新“员工培训”晋级制度,使每项培训都取得既定效果,提高了员工的思想素质和业务水平,有效促进了各项工作的进展,以实际行动为油田3000万吨、5000万吨开展目标奉献力量
一、杨山站员工培训现状000现共有员工00人,平均年龄00岁,00%大专文化,00%技校毕业,是一个高素质、高文化场站000站领导更是加强对员工业务技能水平的培训,从000年元月份以来以一星期为周期,半年以来,站上组织员工累计培训00次,各岗位组织员工培训累计00次,参加人数累计0000人次现在30岁以下岗位员工00%拿到初级工资格证书,00%拿到中级资格证书,00%拿到高级资格证书30岁以上岗位员工00%拿到中级资格证书,00%拿到高级资格证书杨山站培训机制主要以“00000”管理方法中的“000”挂牌考核制度为主,针对挂牌考核题库建立答题卡000余张,理论试题000余道进行“一周一课、一课一题、一月一考”的培训方式,重点从岗位现场实践操作、故障分析及应急处理等方面进行,月底对本月培训内容进行考核,年底进行总考评,级别与月度奖金、业绩兑现挂钩,大大增强了员工提高业务水平的压力和动力,对员工整体技能水平的提高起到了很大的促进作用
二、取得的成效通过培训和考核制度的结合,有效的鼓励了各层次员工学技术、学操作的积极性,员工的操作技能有了进一步提高,员工培训工作更加标准,充分调动了员工技能、学习知识的热情从现场考核情况来看,员工主动学习的意识都有了明显改观
三、存在的问题
1、培训方案针对性不强,未按员工技能等级进培训培训方案没有考虑员工的知识层次、工作经历以及受训后在工作中运用所学知识的能力即没有注重培训内容与员工学习能力的匹配这就使得一方面造成资源浪费,另一方面受训员工由于培训内容没有针对自己的需求而不关心培训,参与培训的积极性低
2.培训的方法不够灵活,内容相对单一各类培训内容不一,主要侧重于技能培训性内容多一些,且以短期培训居多,但对企业文化、忠诚度教育、沟通、领导、管理艺术技巧方面的培训远远不2够,多为课堂式培训居多,以灌输式为主,方法不够灵活,内容重复单一
3、员工学习积极性不高,学习气氛不浓开展“金、银、铜”挂牌考核制度以来,我们虽然取得了一定得,但还是没有到达预期的效果冷静、客观地分析我站员工培训工作的现状却发现大多数员工只是被动应付,员工学习的积极性不高,气氛不浓
4.员工培训体系有待健全员工教育培训应该是一个程序化、系统化、科学化的体系,是培训需求、培训方案、培训实施、培训评估、评估反应等的有机集合体,不能把其中的任何一个方面淡化或者取消而我站还存在教育培训体系不健全、培训需求分析不全面、培训效果评估不准确等问题,导致员工培训难以满足实际需求的多样性,局部员工的理论知识掌握不够深入,实战技能较差培训效果不明显
四、下一步改良措施
1.超前做好员工培训需求分析要对现有岗位人员进行素质调查,由在岗人员如实填报本人的素质状况,并实行动态管理认真分析员工素质现状与岗位需求之间的差距并以此制定培训方案,培训方案既要与员工工作要求相一致又要与员工的职业开展规划相结合丰富培训内容,扩大培训范围,除了对理论知识、操作规程等方面的培训要加大外,还应加强对企业忠诚度及心理素质等方面的培训,以提高员工的综合素质,使员工成为“知识型工作者”
2.不断完善员工科学培训体系要建立健全培训工作管理制度,加强培训工作的制度保障要标准培训工作程序,健全培训评价机制,做到事前有需求、有分析,事中有方案、有组织,事后有评估、有奖惩,整体培训工作有总结、有改良要创新培训方式和内容,既要根据参训者的需求,因人施教,突出针对性和有效性,又要根据输油站工作的需要,使培训的供需到达最正确匹配
3.重点强化员工岗位操作规程培训以班组为单位,立足工作岗位,突出岗位标准化操作、标准化训练通过开展劳动竞赛活动,师徒帮带活动,技术比武活动等多种方式,到达提高自己,提高工作效率的目的
4.突出员工事故应急处理能力培训结合员工培训应急事故处理能力的薄弱环节,加强员工事故案例学习,剖析事故原因,立中岗位,引以为诫,利用“生产警月”活动、“
11、9消防日”,结合我站常见事故应急预案,针对性开展消防应急预案演练,切实提高员工事故应急处理能力《员工培训汇报材料》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容下一页查看模板内容仅供参考 。