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《弟子规》读后感范文4篇 “弟子规、圣人训、守孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、那么学文”《弟子规》这本书你一定不陌生吧!我喜欢《弟子规》,特别是“余力学文”这局部 “余力学文”这局部讲的是怎样我尤其喜欢这句宽为限,紧用功,工夫到,滞塞通这句话的意思是不妨把定得宽松一些,但在实际执行时要抓紧用功,不懈怠、不偷懒只要工夫到了,不懂的地方自然就通达了我在生活中也是这样,该玩的专心玩,该学的认真学,不能一心二用 “心有疑,随札记,就人问,求确义”告诉了我读书方法是啊,遇到好词好句和不懂的地方要做好笔记,以便向别人请教,这不正是爸爸妈妈教育我要做的吗 我喜欢读书、看书自从我看了“余力学文”中的“读书法,有三到,心眼口,信皆要”时,知道了把书读好要有信心,还要三到心到、眼到、口到即心要记、眼要看、口要读,三者都非常重要,缺一不可这使我联想到我读书时的情形我只是一味地看,虽然很用心,但并没读出声,只是默读所以我的读书水平一直没有提高,直到看了《弟子规》以后,我才认识到了自己的缺乏,并改正了 在今天的课上我学了一首古诗“弟子规,圣人训,首孝悌”…… 我觉得做人应该尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,说起孝我想起一个 在很久很久以前有一个叫民笋的小孩子,九岁他的母亲死后,他的父亲就为他找了一个继母,过了几年他的继母生了两个弟弟,他们一直都很幸福直到民笋的父亲去远方打工从那一天开始民笋的命运就有了很大的变化,他每天都去上山砍柴、提水……到了吃饭的时候他的继母和两个弟弟在吃美味佳肴,而民笋却吃饭和菜叶子可他从来都没有埋怨过他的继母到了冬天,民笋的父亲回来了,他们一家到山上旅游,在过一个转弯的时候民笋冻僵了没能拉住马车,差一点就掉下悬崖去了,还好民笋的父亲拉住了马车,民笋的父亲把民笋给踹下马车,民笋还不停的说“对不起父亲,我没有拉好马车”民笋的父亲用鞭子抽民笋的衣服,可一抽民笋的衣服就破了,飞出来的不是棉花当民笋的父亲看了以后决定休了民笋的继母,可民笋跪着父亲的面前说“母在一子寒,母去三子寒”听了民笋的话他的继母被感动了,父亲没有休了继母后来孔子到了他家决定收民笋当他的弟子 让我们学《弟子规》、品《弟子规》、仿《弟子规》、行《弟子规》 弟子规是一部流传已久的经典名著它备受古今中外学者的推崇,内涵广傅精深,很值得一学 弟子规是以《三字经》的形式,从接人待事方面给我们以指导儿童对人的一生而言,就像一张白纸,以后怎么定,起笔很重要在这里,弟子规也给我们提出了很好的方向它有利于我们将来走向社会,树立正确的人生观,社会观当然《弟子规》对于我们小学生来说对它的内容和文字的理解具有一定的难度不过“书读千遍,其意自见”通过老师、家长的指导,再加上自身不断的背诵,不断的理解,自然而然地朗读水平、记忆力、行为品德等多有较大的提高 我读完弟子规后,觉得自己受益不浅弟子规让我懂得了什么叫爱,什么叫孝,什么叫信任,什么叫宽容,什么叫友谊回想以前妈妈关心我,教导我的情景;同学们帮助我,鼓励我的情景;老师辅导我,教我的情景,我的心中一阵冲动是啊!他们对我多好!我以后,不,我现在就要做一个知恩图报的人比方每天帮妈妈多做一些家务,考出好成绩来回报老师,同学有困难热心帮助……总之,我要善待他人,与他们和睦相处,自己的心情也就好多了同时,我也要时刻地提醒自己,善待每一位同学,尊敬每一位老师,孝顺自己的父母,遇事要多为他人着想,让我们用自己的一片真心,换来一个和谐,融洽的学习环境,在这样的环境中,相信我们的成绩会蒸蒸日上的 “但凡人皆需爱天同覆地同载”这是《弟子规》其中的一段弟子就是学生,规就是标准星期一的早晨,白校长在大会上要求我们背诵和学习《弟子规》 小的时候,我读过《三字经》,里面的内容至今还记忆犹新我感觉《弟子规》里的内容和《三字经》里的内容大同小异《三子经》是用小故事,小典故来说明一个道理《弟子规》是学生们应遵守的标准马老师让我们背诵“泛爱众”一课,泛爱就是博爱,就是与朋友在一起相处,要讲平等博爱马老师说,这里的每一句话都是一个道理,要仔细去读,用心去理解 刚开始背《弟子规》时,感觉很吃力,每一句话单独背能背过,连起来背时总背不过,妈妈说,如果你先把每句话的意思理解了,再背就好背了我按照妈妈说的方法先读每一句话的解释再去背,不仅背过了,而且知道了每句话的道理和意思 《弟子规》虽然是古人写的,年代离我们很遥远,但其中所说所讲的不正是我们这些生活在现代生活中衣来伸手,饭来张口的“小皇帝”“小公主”所缺少的吗模板内容仅供参考 。