还剩13页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
【热门】《童年》读后感11篇【热门】《童年》读后感11篇 当品读完一部作品后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,为此需要认真地写一写了但是读后感有什么要求呢?以下是为大家收集的《童年》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家 每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光对于我来说童年是我最珍贵的收藏,就高尔基写的《童年》这本书来说,童年应该是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆! 在假期中我看了不少书,对《童年》这本书最感兴趣据我了解,《童年》是高尔基用自传体写的小说三步曲的第一部(第
二、第三部《在人间》和《我的大学》),它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程,还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌 我读完《童年》,感受到了作者儿时的悲惨遭遇,觉得我是幸运的,起码我比他幸福因为作者3岁时,父亲病故,母亲就带他回了娘家可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主,残酷剥削雇工,放高*贷,但是资本主义俄国的开展打断了外公的发财梦,从此破产以至于贫困潦倒可怜的母亲改嫁之后,生病而死,十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门,到社会上自谋生路 高尔基真实地描述了自已苦难的童年,我为自己庆幸——没有出生在那个时代,没有受到这种苦,自己没有失去父母我很幸福,因为我有一段美好的童年记得在小时候,我很淘气,也很淘气,经常做一些稀奇乖僻的事有一次,阿姨帮我买了几条小金鱼,但她没告诉我怎么养就走了,爸妈又不在家我看到柜子上有一个插着花的花瓶,灵机一动,把花瓶拿下来,丢掉里面的花,加了点水,把小金鱼放了进去看到小金鱼在花瓶中自由自在地游来游去,心里乐滋滋的到了晚上,妈妈回来了,看到我趴在桌上一动不动地看花瓶,就笑着问我你干嘛呢?看金鱼呀!我答复道妈妈一听,说道啊?不会吧!你把金鱼放在花瓶里了不行,这花瓶一会儿外婆还要拿走呢我二话没说,把花瓶抱进房间,就是不让她们拿走最后,妈妈拿我没辙,只好打给外婆,告诉她事实,外婆听了这件事,也哈哈大笑起来我的童年就是这样充满了欢乐、充满了幸福,所以我要珍惜现在所拥有的一切! 看了《童年》这本书,我有很大的启发,书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活! 世界文学巨人高尔基的小说《童年》是作家的自传体小说,它是高尔基成长的第一个足迹,书中描绘了十九世纪末俄罗斯的社会生活画面 今年暑假,我认真地阅读了这部作品,有太多的感受和感悟说起童年,在我的眼里,是阳光、幸福和快乐,可是,读罢高尔基的《童年》,我发现主人公阿廖沙的童年真是太艰辛了!阿廖沙童年时寄居在外祖父家,一个典型的俄罗斯小市民的家庭贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴外公严厉而暴躁,经常打他;两个舅舅更是不喜欢他;幼年丧父,十一岁时母亲去世,外祖父破产,走上社会,独立谋生似乎一切的不幸都降临在阿廖沙的头上只有勤劳、坚强、善良的外祖母如一盏明灯,照亮了阿廖沙孤独的心她常常给阿廖沙将好听的神话故事,潜移默化地教他做一个乐观、善良,富有同情心但不向丑恶现象低头的人 阿廖沙的童年又是一个热爱学习的童年,他在书中说道小的时候,我想象自己是一只蜂窝各种各样普通的粗人,全像蜜蜂似的把生活的知识和思想送进蜂窝里,他们尽自己所能,慷慨大量地丰富着我的心灵这种蜂蜜常常是肮脏而味苦的,但只要是知识,就是最好的蜜! 这段话充分表达了当时俄国的孩子多么渴望学习啊!当时的学校少得可怜,大多数孩子只能在街上玩耍,虽然很想上学,但条件不允许啊他们只能像这样,抓住生活的点点滴滴,学习,充实自己相比起来,咱们现在简直和他们是天壤之别咱们的学校,一栋栋教学楼拔地而起,操场平坦宽阔,一间间教室宽敞明亮,窗明几净,空调电视,投影仪电脑,各种各样的现代化装备一应俱全,再加上认真负责,循循善诱的老师,咱们现在的条件当时的俄罗斯儿童闻所未闻,估计想都不敢想,但咱们很多同学却还身在福中不知福,不珍惜学习时机,不求上进,得过且过,虚度光阴 读完《童年》这部作品,我深深地意识到,咱们的童年,看起来平平淡淡,有时候还有些小小的不如人意,但是比起阿廖沙的童年来,那简直是天壤之别,不知要幸福多少倍!咱们应该珍惜现在的幸福生活,遇到再大的困难也不能低头,做一个乐观、向上、充满信心和勇气的人! 小说中的主人公同样是三岁丧父,由母亲和外祖母带到外祖父家外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主,但已快濒临破产而两个舅舅也是同样的粗暴、自私的市侩,甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待外祖父经常痛打外祖母及孩子们,有一次竟把阿廖沙打的失去了知觉,结果大病了一场在这样的环境下阿廖沙幼小的心灵能不觉得恐慌和不安吗!所以这本书都会令我们每一个人感到不快和压抑,这也是必然的,因为我们每一个人心中都有恻隐之心 处在这样丑陋的社会,我们不得不担忧阿廖沙的心灵会不会也被玷污但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面,身边还会有善良正直的人存在,他们给了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和期望,并相信黑暗终将过去,未来是属于光明的在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母,她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了作品中外祖母是最慈蔼、最有人性的形象,她总是用她的温存给予阿廖沙爱的种子,种子发芽了,长成了参天大树,有了羽翼的保护,阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了祖母抚慰了他心灵上的创伤,而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何应对生活的艰难,但他却被两个舅舅给害死了,然而我觉得与其说是被他们害死的,还不如说是被这个黑暗的社会所吞噬的高尔基正是以他无产阶级作家特有的感情和娴熟的艺术技巧,根据自己的亲身经历,成功地再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的艰难历程 高尔基在作品的开头就写到“有时连我自己也难于相信,竟会发生那样的事有很多事情我很想辩驳、否认,因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中,残酷的事情太多了”但是,与此同时,我们也能够看到,在这黑暗的另一面,还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光只要还对光明充满期望,那么这一点点微弱的火光就能够被放到无限大,直至洒到每一处阴暗的角落我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题--批判俄国几世纪以来构成的小市民习气,痛斥小市民的卑劣灵魂让这种卑劣灵魂消失,正是无产阶级努力的方向,至这天还在继续…… 西哲说“世上最强的人也就是最孤独的人只有最伟大的人,才能在孤独寂寞中完成它的使命”如果成为强者,即不可防止寂寞,而唯有那够坚强,能面对寂寞的人,才有力量使他的天赋才华不致被寂寞孤独所吞噬,反而因磨练而生热发光,能在孤独寂寞中完成使命的人,即是伟大高尔基是伟大的,因此成就了流传于世的《童年》 《童年》真实地描述主人公阿廖沙苦难的童年在外祖父家中,他看满了周围的一切贪婪、凶暴泯灭人性的外祖父,经常毒打外祖母,年老落魄后竟利用自己的名誉换得金钱;两个舅舅更是青出于蓝而更胜于蓝,打死了自己的妻子;就连儿子也卷进了这场权利的斗争……在这个家中,是美丽善良的外祖母点燃了主人公阿廖沙的生命之灯,外祖母是是廖沙的所有精神支柱,也潜移默代地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人;而他唯一的朋友----茨冈给了阿廖沙真正的友情的温暖阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动懵懵懂懂地明白了一写道理,但他仍旧保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢正直和充满爱心的人高尔基在艰苦的环境下不向命运低下头在同命运的不幸的斗争中,他身八俄国社会的底层,和各个阶级和各种任务接触,饱尝生活的艰辛,从而不断地丰富了他的社会知识和生活,成为了举世闻名的文学巨匠! 读完此书,我掩卷遐思是什么使阿廖沙在艰难困苦的生活中茁壮成长,“出淤泥而不染”呢再次回忆此书,我发现,阿廖沙虽然对自己所处的黑暗生活充满了愤怒,厌恶与忧虑……但他并未被种种恶势力带来的困难与不幸所影响,凭借着坚强勇敢的精神,在“炼狱”中接受磨练,战胜种种困难,终于成就了一个神话 如今的青少年都是泡在蜜罐中长大的,苦难对于我们来说,简直只是一个简单而遥远的名词罢了我们没有忍受过饥饿的历史,不知道一粒米的珍贵;没有受过寒冷的考验,不清楚温暖的含义;没有尝过委屈作为滋味,想象不到苦楚的可怕于是----当苦难降落在我们的头顶上时,便常常被命运所打倒 和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是五彩的,是没有泪水的,没有有委屈而言的 阿廖沙的童年如此,而我们的童年却不同我们应该悔过自己的奢侈----梅花香自苦寒来 每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光对于我来说童年会是我是我最珍贵的收藏,就高尔基写的《童年》这本书来说,童年应该是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆! 在“十一”假期中我看了不少书,对《童年》这本书最感兴趣据我了解,《童年》是高尔基用自传体写的小说三步曲的第一部(第
二、第三部《在人间》和《我的大学》),它向咱们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程,还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌 我读完《童年》,感受到了作者儿时的悲惨遭遇,觉得我是幸运的,起码我比他幸福因为作者3岁时,父亲病故,而自己的母亲就带他回了娘家可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主,残酷剥削雇工,放***,但是资本主义俄国的开展打断了外公的发财梦,从此破产以至于贫困潦倒可怜的母亲改嫁之后,生病而死,十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门,到社会上自谋生路…… 高尔基真实地描述了自已苦难的童年,我为自己庆幸――没有出生在那个时代,没有受到这种苦,自己没有失去父母……我感到很幸福,因为我有一段美好的童年记得在小时候,我很淘气,也很淘气,经常做一些稀奇乖僻的事有一次,阿姨帮我买了几条小金鱼,但她没告诉我怎么养就走了,爸爸妈妈妈又不在家我看到柜子上有一个插着花的花瓶,灵机一动,把花瓶拿下来,丢掉里面的花,加了点水,把小金鱼放了进去看到小金鱼在花瓶中自由自在地游来游去,心里乐滋滋的到了晚上,妈妈回来了,看到我趴在桌上一动不动地看花瓶,就笑着问我“你干嘛呢?”“看金鱼呀!”我答复道妈妈一听,说道“啊?不会吧!你把金鱼放在花瓶里了不行,这花瓶一会儿姥姥还要拿走呢”我二话没说,把花瓶抱进房间,就是不让她们拿走最后,妈妈拿我没辙,只好打给外婆,告诉她事实,姥姥听了这件事,也哈哈大笑起来……我的童年就是这样充满了欢乐、充满了幸福,所以我要珍惜现在所拥有的一切! 看了《童年》这本书,我有很大的启发,书中告诉咱们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活 月光透过窗格,投下四方信笺似的光影,唤起我所有被深埋的记忆 自爷爷去世,老房子归他人,我就再也没有回到那里那片像糖纸般包裹着我几乎整个童年的土地,是否还存留有我童年的痕迹? 那片广阔的棉花田还在吧?童年的我,一步一跳地跟在爷爷身后,突然被那么一片开着白色黄花朵的植物所吸引爷爷说那叫棉花呵呵,好温暖的名字!站在它们中间,摘下一朵源于相信每一朵花就是一座宫殿,而那贪吃的虫子就是童话中的拇指姑娘将花紧贴脸,又好似用脸去贴近花感受到,那如密一样绵软的丝滑,我感觉自己里美更近了有谁能告诉我,那些被我用稚嫩小手抚摸过的棉花,在近十轮风雨冰霜后,花瓣是否还留存我掌心的温度? 那条小河还是同样的清澈吗?酷热的盛夏,它曾是我天然的空调坐在散发着浓香的青草芳香的岸边,让双脚接受溪水的抚摸、让双脚在水中荡漾,激起细小的水花,不时与水中鱼儿打个照面拔根小草,学着村头那灵巧的妇人编小虫,却怎么也学不上,也不恼,再来一次许多个静谧的下午,便在双脚荡起波纹的推助下,与一次又一次的努力中悄然溜走,只留下一个惬意悠闲的身影镶嵌在飞逝的时光画册中有谁可以告诉我,那片因为我而荡起波纹的小溪水,在风吹冰封后是否还有一圈属于我的涟漪? 那个旧墙角的秘密还没有被发现吧?总在几经确定无人之后,将自己的小宝贝埋在那个旧墙角,仿佛害怕被别人拿走自己的一切让我想想,里面应该有几片彩色的玻璃纸、一个酒瓶盖、一片扇形的树叶、一张写有毛笔字的小纸片——写着爷爷教我的第一个字,还应该有几颗从粮罐里偷出来准备喂小山羊的花生米……谁能告诉我,那个可怜的居于阴暗之处的墙角,在铁锹与砖石的洗礼后是否还能一样不少地保存我的收藏? 那棵枣树还在结着栆吧,口中的甜味,仿佛从未消失;那片青藤还该四季常青吧,荡秋千的欢笑至今任存在耳边 童年的痕迹呀,你还在吗?当蜻蜓飞过小溪,停在对面的草叶上,我只能眺望 相信那痕迹,早已深刻在我的心中,酿成我心中无边的回忆与幸福! 不久前,爸爸帮我买了些课外阅读书刊,其中有本是高尔基的《童年》,这本书讲述了主人公阿廖沙的童年生活 阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲把他寄养在外祖父家此时外祖父的家业已经开始衰落,脾气也变得越来越暴躁阿廖沙的母亲由于不能忍受这种生活,便抛弃一切,离开了这个家庭 后来,外祖父迁居了,母亲突然回来了开始,她教阿廖沙读书认字,但是,生活的折磨使得她经常发脾气由于和后父不和,阿廖沙又回到迁居的外祖父家中,但是此时的外祖父已经破产为了养家糊口阿廖沙放学后同其他孩子们合伙拣破烂卖,单独一人在社会中生活 从《童年》这本书中我看到了一个不屈不挠,乐观、坚强的阿廖沙 还记得我刚学打篮球的时候,投球根本投不进这时,爸爸对我说“沅鑫,跳高点,再用点力,我相信你能行的!”听了爸爸的这番话,我的斗志被点燃了,双手捧着球,半蹲着,瞄准球框,然后向前一跃,用力的把球扔出去,球进了!我快乐的欢呼着现在回头想想,这不正是这种不屈不饶的精神,驱使我认真掌握好投篮技术的吗? 相比阿廖沙,我们的童年是灿烂的,一直无忧无虑的生活着如今我们的生活质量与他当时相比已是天壤之别,但是我们从来没有知足过,一直想要更多的东西 随着时代的进步,现在的人们一遇到困难就退缩、逃避有位名人说过这样的一句话“想要得到幸福,你首先得学会吃苦”是啊,美好的生活必须要有所付出 我们现在都是衣来伸手,饭来张口,只顾着让父母为自己做更多的事情,从不会自己独立生活现在起,我们不应再如此娇生惯养,凡事学会自己动手,学会独立,珍惜眼前所拥有的一切,为未来创造优质的精神物质生活打下牢固扎实的根底 读完《童年》,感触颇深,让我明白了做人要像阿廖沙一样勇敢、乐观,我也希望身边的同学能读读这本书,去感悟阿廖沙的这种不屈不挠,乐观、坚强的精神 关于《童年》的读书交流会做得很精彩我来总结一下,我读完童年后的感受 《童年》是高尔基为反映俄国社会弊端而写的一部小说它的背景是主人公阿廖沙的童年这童年与人们印象中那个象征美好、快乐的时光截然相反 主人公年幼丧父,被送到了外公家中日子从此进入黑暗外公的脾气十分暴躁,经常打外祖母和阿廖沙不仅外公粗野、自私,贪婪,两个舅舅亦是如此,连他们的孩子也受到了恶劣的影响,用恶作剧取乐兄弟之间不团结,天天闹着要分家这正好映衬了书中的一句话“因为长期生活在痛苦之中,而用痛苦发泄,用痛苦取乐”母亲对我的态度那么是日趋下风,渐渐冷漠他们每个人身上都有典型的小市民思想,这使阿廖沙在童年目睹尽了俄国社会的黑暗、邪恶而外公家正是这个社会层面中的一个明显的点 阿廖沙的童年除了大局部的阴暗以外,他也接触过很多优秀的人物如他的外婆她慈祥、坚强、勇敢、正义,身上有许多优秀的品质对所有人都以一颗善心相待她对阿廖沙的教育影响了阿廖沙一生在外公家中,仅有外婆给阿廖沙留下了一丝宽慰 除了外婆外,还有“好事情”和少校家的两兄弟虽然外公侮辱并最终将他赶跑,但他对于生活的热爱及对科学的探索精神还是深深地影响了我少校家的两兄弟与那么与众不同别人的孩子都以恶作剧来取乐,互相谩骂、折磨而这两个孩子却互相关心、有爱,玩的游戏还非常有意义这使阿廖沙迫切地想去融入他们或许因为少校地位的不同,而使得两个孩子未能接触上被恶俗的小市民风气所污染的孩子,保全了他们天真和童心 高尔基的《童年》,意义非同小可它使我们更加珍惜现在的生活,又能让我们及时发现并改正自身的小市民风气,我们还能从书中发现生活的哲理,丰富我们的人生阅历 这就是我对《童年》的感受 人们总说我们这一代的人很幸福,是温室里的一朵小花,吃穿不愁,有优越的学习条件,只要要求合理爸爸妈妈就会尽量满足,但扪心自问“我们幸福吗”我心里就如翻滚的浪潮久久不能平静,我陷入了沉思…… 文中的作者思念童年时的两种游戏——拍洋画、打弹子,可是作者遗憾地发现这种游戏已销声匿迹虽然这些游戏简单,却给作者的童年生活带来了无穷的乐趣看了这篇文章我很羡慕作者那些洋画、弹子虽然很廉价,玩起来却那么带劲,让人意想不到此刻的玩具虽然很贵,少那么几十元,多那么几百上千元,遥控赛车、悠悠球、芭比娃娃、变形金刚、高达瓶装玩具……买回来玩几天新鲜劲一过,就把它弃之一边,这样是多么浪费传统的游戏如陀螺、铁环都是自我制作的,动手又动脑而此刻的玩具眼花缭乱、把戏繁多,对开发智力帮助并不大异常是电子游戏,危害视力,并且容易上瘾,一旦沉迷其中,就无法自拔不仅仅是作者小时候玩的玩具让我们羡慕,更让我羡慕的是作者小时候有那么多玩的时间文中写道“放学后,放下书包,从午时时分一向到黄昏,才在大人的呼唤声,不舍的结束游戏”虽然玩得土头土脑,但令我十分向往能有这么多的时间用于玩耍,这对于我们来说简直就是天方夜谭瞧瞧我们先自爱这些学生整日埋头于作业之中,做完课堂作业,还有家庭作业做完了家庭作业,还有爸爸妈妈布置的作业好不容易盼来了双休日或是假期,像大腕明星走穴赶场似的,奔波于各种培训班之间,忙得连喘气的时间都没有了学习!学习!除了学习还是学习有点时候真期望我是机器人,能够不知疲倦,我们哪能够喝小伙伴一齐玩即使有一点时间也都呆在家里单独地玩耍,缺少了很多很多的.小伙伴合作与沟通的时机 童年对于一个人很珍贵,一身仅有一次,并且是转瞬即逝的,作者十分思念童年简单童真的游戏给作者带来了七彩绚烂的童年,相比之下我们的童年是缺失色彩的对即将远去的童年我感到留恋,更多的是遗憾…… 《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部,也是其诸多重要作品中最具特色的一本书这本书不仅艺术结构严谨,也有出色的人物形象的塑造作品完美刻画了高尔基、外祖母和外祖父这三个人物,形象、生动、感人 它讲述了作者从4岁至10岁这一时期的生活,也就是他的少年时代他从各方面描写了前苏联人民的真实生活和前苏联国民的众生相,既抨击了黑暗、又展示了光明《童年》的大局部篇幅都是在自我批判精神的统领下暴露国民的弱点,气氛不免有些压抑、沉闷,尽管如此,文章却能引人入胜,给读者浓烈的生活气息 这是一个典型的前苏联小市民的家庭,集百年来,前苏联灵魂中的痼疾与沉疴愚昧、、狭隘、自私、庸俗、残忍……一件件丑事、一桩桩暴行、一幕幕悲剧,真是令人目不忍睹高尔基就是在这种黑暗的、令人恐怖的环境中度过了自己的童年但是,高尔基并没有被这一切压倒、消灭,反而锻炼成了一个坚强、正直、勇敢的人这是因为,在这个现实中除了黑暗势力外,还有许多善良,正直的人们,是他们给了高尔基力量和温暖,尤其是外祖母,是外祖母无数优美动人的童话培养了高尔基的情操,他在书中写到“是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量来应付困难的生活” 一个个值得回忆,记忆鲜明的片段,让我知道了挫折给予我的不是痛苦,是磨炼;黑暗带给我的并非忧郁,而是成长一路走来,终究是坎坷的,但是回忆,就要看你对于失败时的看法,痛苦时的选择了所以,把握住时机,不要给自己懊悔的时机,不要让回忆一团糟一个成功的人,想的不是如何摆脱黑暗和挫折,而是如何去解决它们,告诉自己,假设将失败化于成功,无论多少微缺乏道,你都已经胜利了或许,我应该为自己的家境感到快乐,我并没有像高尔基那样,有一个经常谩骂甚至毒打人的外祖父;并没有像高尔基一样,住在一个黑暗的深坑里,失去了视觉、听觉等一切感觉,好似一个瞎子、一个半死不活的人……假设比自由、家境、亲人,我比他好太多,那我还有什么理由不努力呢?我还有什么资格选择放弃呢? 记住,苏联无产阶级作家马克西姆·高尔基曾写过一本家喻户晓的书———《童年》 我们每一个人都会有童年,而且都会有不同的“精彩”,可能是快乐的,可能是悲伤的,可能是富裕的,可能是的……就连高尔基也拥有一段令他难忘的童年,之所以难忘,还要归功于《童年》这本书吧,仔细地翻阅本书,静静地走进阿廖沙(高尔基的乳名)的童年…… 这本书的个个角落都表达出了阿廖沙家境的贫寒,不过,他的外祖父是开染房的,但随家业的衰落就变得脾气特别、极其的暴躁,似个爆竹一样,一点就,还动不动就打阿廖沙当然了这种环境未必能使阿廖沙成为前苏联最伟大的无产阶级作家,之所以,使她这样功成名就,那得归功于他的外祖母,以及小茨冈(伊凡)等一些心地善良的人,就是在他们的鼓舞下,造就了一个充满爱心的高尔基在有一段时间中,外祖母与阿廖沙相依为命,每每读到“外祖母拿阿廖沙挣来的钱默默地留下了眼泪”,我也会情不自禁的被书中的情节感动而与书中说的那样,留下了眼泪 书中还有几个比拟受我关注的两个人物,其一就是“外公为阿廖沙讲述伏尔加河上的纤夫”里的卡希林她的凶恶残暴已经是出了名的她其实也有个性么,例如唯利是图,薄情寡义等等,我不说大家也能看得出来这些词全是贬义吧,她,就是一个这样的人她呢,在整本书中与阿廖沙成了比照,也是市井小市民的典型形象罢了 那另一位呢,便是伊凡诺夫娜了,也比拟有名,不过,她可是俄国文学史上最鲜明最富有诗意的形象她也比拟勤劳、善良、乐观,有时也比拟聪明,而且还十分坚强果敢嘞 这本书不仅仅只在情节上跌宕起伏,曲折动人,描写方法上也是值得一提的《童年》运用了从儿童观念与成人的视角一方面,从儿童视角光差描写生活,使童年更加生动活泼,活活鲜鲜展现在我们的眼前另一方面,作者有偶尔以成人的视角评点现实,是文章富有思想性与哲理性 语言上也有艺术的脚印,特点便是活泼,经常经常将场面描写得栩栩如生,读后给人一种身临其中的感觉,这既是语言上精华 或许,你的童年经历不同样的迁变,或许你的童年已经远去,我想说的是,不管,你的童年是快乐是悲伤,都请你珍惜,更何况已经逝去童年的人们,因为,童年,属于你的只有一次。