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【必备】工作方案集锦六篇【必备】工作方案集锦六篇 为确保事情或工作顺利开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的方案我们应该怎么制定方案呢?以下是帮大家的工作方案6篇,欢送阅读,希望大家能够喜欢 20xx年是我校建校xx周年这一年是我校回忆办学历史、总结经验、展示成果的重要时刻,也是我校凝聚各方力量、传承象中厚重文脉、弘扬象中精神、再创象中辉煌的又一个新起点 建校xx周年庆典日 20xx年12月30日 回忆办学历史,展示办学成果,继承优良传统,展示学校特色,增进校友情谊,增强学校的凝聚力,鼓励全体师生员工和广阔校友投身母校新一轮建设和开展加强对外宣传,提高学校知名度,促进学校全面持续开展 传承、凝聚、开展、跨越 参与、隆重、简朴、素雅
(一)校友联络与邀请 负责工作小组——校友联络组
1、校友名册;
2、联络各届校友,增补校友名册,确定校友联络员和各届别校友理事会,汇总校友通讯录;
3、知名校友推荐及材料汇总;在校生暑假开展走访老校友活动
4、邀请各届校友在校庆日到校团聚叙旧建议校庆日当天各届召开同学会,学校安排大小会议室、教室、实验室、食堂和体育馆等供同学会使用;
5、组织在外校友向母校发送祝福视频等
(二)校史汇编与校史馆建设 负责工作小组——校史编撰组
1、校史史料征集与向校友征集历届毕业生合影留念以及活动照片等;联系离退休老师,收集具有纪念意义的老照片、工作材料等;
2、校庆专题网站建设,开设校友登记等栏目;
3、汇编出版校庆纪念册或办学成果画册;
4、布置象中校史馆;(校史馆建设有后勤保障组负责)
5、汇编校友风采录
(三)校庆宣传与布展 负责工作小组——宣传文秘组
1、拍摄一部学校微电影(宣传片),20xx年招生和校庆期间播出;
2、校庆公告等,负责各种媒体舆论宣传工作(校园网、电视台、日报等校庆专栏);
3、制作校庆纪念徽、纪念袋、校庆标识等;
4、举办成果展和校友校庆书画展;邀请有关领导、各界名流、校友代表为校庆题词工作;
5、举办多个名校友报告会和学校办学特色研讨会
(四)庆典日集中活动 负责工作小组——庆典活动小组
1、召开xx周年庆典大会;
2、庆典日分届报到接待,各届同学会安排;
3、组织庆典日在校学生活动,各社团开展动漫、象中明信片现场制作等活动,校园分区块开展“美丽奇妙之旅”;
4、艺术节文艺汇演;安排在庆典日前一个晚上
(五)校园文化提升建设 负责工作小组——后勤保障组
1、校园整体净化与美化;
2、开展广场、花园、健身绿道的设计与施工;
3、校史展馆选定和建设;
4、校庆期间所需物品的供给和其它后勤保障工作
1、第一阶段筹备工作准备阶段(4个月) 20xx年1月~20xx年5月召开筹备委员会和校友联络员会议,开始联络走访校友,汇编校友名册,征集校史资料并着手,开始校庆活动经费筹措,完成微电影的制定与拍摄等 第二阶段筹备工作完成阶段(6个月) 20xx年5月~20xx年11月筹备工作根本完成,资金筹措到位,校友联络完成,完成纪念册并交付印刷,校史馆根本建成 第三阶段庆典实施阶段(1个月) 20xx年12月1日~20xx年12月30日进一步完善准备工作,落实庆典具体事宜,举行庆典活动 附象白中学xx周年庆典活动联系方式 联系科室象白中学校庆筹备办公室 z镇象白大道639号z 联系xxx 邮箱xxx 网站(象白中学网站之校庆专题网站) 微信xxx XX年国庆节即将来临,为认真做好国庆节期间的平安生产工作,确保全街道人民过一个欢乐、祥和、平安的节日,根据省平安生产电视会议精神和市、区安委会《关于认真做好国庆节期间平安生产工作的通知》要求和部署,现制定我街道国庆节期间平安生产工作方案如下 一是要全面落实平安生产责任制,按照“谁主管、谁负责”的原那么,落实领导责任,认真研究,周密部署,确保职责明晰、任务明确、责任到人、工作到位,精心组织好节日期间的平安生产工作 二是要针对节日长假平安生产工作的特点,加强督查检查,提前查找存在的薄弱环节和各种漏洞,立足超前防范,消除平安隐患,特别要针对平安生产的重点领域和薄弱环节,制定严密的防范措施,狠抓落实,确保平安生产对责任不落实,管理松懈,失职失察造成重特大事故的,要依法严肃处理 各部门、各单位要根据《**街道办事处关于调整街道平安生产领导小组组成人员的通知》与《**街道办事处平安生产检查分工的通知》要求,认真履行平安监管职责,针对国庆节期间平安生产的特点,突出工作重点,强化工作措施,狠抓工作落实 一是综治办、交警要抓好道路交通平安重点检查车辆平安状况,抓好道路交通平安秩序,严肃查处无证驾驶、违章驾驶、超员、超载和车辆“带病”运行,整治在驻地主要道路违章停车现象,加大对运输爆炸物品、化学危险品和其它违禁品的车辆稽查力度,特别要针对重大交通事故处理制定相应的应急预案,一旦出现情况要及时行动、快速反响 二是外商投资效劳中心、经贸办、派出所要加强对企业的平安监管力度重点检查企业的平安措施、规章制度和平安管理人员是否到达责任书的要求;检查特种设备质量检验证明;检查企业消防设施是否完好;检查车间、宿舍平安通道是否畅通;检查特种作业人员持证上岗等情况要把防范液氨、石油液化气等泄漏事故和危险化学品运输事故作为重点,加强平安监管同时,经贸办、派出所要加强对烟花爆竹生产、储存、运输、销售、燃放等环节的平安管理,坚决打击、取缔非法生产、销售、运输烟花爆竹行为,严防重大恶性事故发生 三是城建办公室要加强对建筑施工的平安监管力度要加强对建筑施工现场脚手架搭设、临边洞口防护、施工用电、塔吊和施工电梯、施工机械及平安管理的监督检查,严格落实特种作业人员持证上岗的规定,落实各项平安措施,切实加强对施工人员的平安教育与现场管理,把问题解决在施工工地对现场管理秩序、问题突出、隐患严重的施工工地要停工整顿,经验收合格前方可恢复施工 四是综治、公安、工商等各部门要加强对公共集聚场所的平安监管力度要根据各自职责,加大对宾馆、饭店、商场、超市、医院、网吧等人员密集场所的监督检查和执法力度,对不具备平安生产条件的各类人员密集场所要坚决停产停业整改,特别要重点加强对人员密集场所的消防平安检查和整治,严肃查处锁闭、封堵或占用疏散通道、疏散楼梯、平安出口等违法行为,及时消除火灾事故隐患对国庆节期间举办的节庆、体育、文化、娱乐和其他大型聚集活动,要按照“谁主办,谁负责”的原那么,制定严格的平安保障措施,实行平安生产“一票否决”制度,严格审批把!关,凡不符合平安要求的坚决不予审批,防止群死群伤事故的发生 五是农业效劳中心要加强对海上渔业的平安生产监管力度目前正值秋季,气候变化无常,要严格渔船出海作业签证制度,确保出海作业的船员及船舶具备适航条件;继续抓好为40马力以上渔船配备气胀式救生筏和单边带电台工作同时,要严肃查处私自出海,超航区、超抗风浪等级等违法违章作业行为,坚决杜绝重大事故的发生 各责任部门请于9月25日至10月7日这段时间内,按照责任分工开展一次平安生产大检查,并于10月8日上午9点前将活动开展情况及生产经营单位整改情况书面报街道经贸办各县(市、区)教育局、市直各有关学校 为了及时、准确地了解我市****届高中毕业班第一轮教学情况,总结备考工作中的经验与教训,帮助各校提高后阶段复习质量经研究,决定举行****届高中毕业班质量检测为了使此项工作能够标准有序地进行,特制定《漳州市****届高中毕业班质量检测工作方案》,请各有关单位遵照执行 市质检的考试形式为单科测试,其主要功能是质量检测与教学诊断,局部学科的试卷结构与试题分值等不具备高考模拟功能
1.成立漳州市高中毕业班质量检测领导小组 组长林琦 副组长杨国和苏育仁吴亚万陈鹏飞 成员市普教室高中教研员及各县(市、区)教育局分管中学副局长、中教股长 各县(市、区)教育局、普通高中学校要成立相应的高中毕业班质量检测领导小组
2.考试安排
3.试题命制 试题的命制工作由市普教室牵头组织,为了保证试题质量,各学科应成立命题小组,按照国家《考试大纲》和福建省《考试说明》的有关要求进行试题命制
4.试卷征订(具体详见漳教研〔****〕05号文件)
5.考试管理 各县(市、区)教育局、各相关学校要高度重视高中毕业班市质检管理工作严格质量检测时间,严肃质量检测纪律,标准质量检测行为要求各县(市、区)教育局向各考点派出巡视员,在考务方面参照高考要求进行
6.阅卷要求 为提高质量检测的信度和效度,为后阶段的备考工作提供科学的依据,有条件的县(市、区),阅卷工作应由县(市、区)教育局统一组织,集中阅卷有困难的县(市、区),必须由学校组织人员采用“流水作业”的方式进行阅卷市直有关学校阅卷工作由市普教室安排
7.质量分析 评卷结束后,各县、各相关学校要认真进行成绩统计,并做好质量分析,质量分析报告包括三项内容一是试题评价;二是学生答题情况分析;三是对今后的教学及其管理的建议和对策
8.材料报送 各县(市、区)教育局和有关学校必须于以下时间用E-mail向市普教室高中组(zzpjsgzz@
163.)发送以下两份材料一是****年3月9日前,由各县(市、区)统一报送辖区内各校“****年漳州市质检考生各科成绩表(按考生花名册的各科成绩)(见附件)”二是****年3月12日前,由各县(市、区)收集后统一报送的各校“漳州市质检质量分析报告”; 要求各校把“****年漳州市质检考生各科成绩表”于****年3月8日前报到龙海中学教研室ZBH1545@
126.邮箱,于****年3月10日前把各校的“漳州市质检质量分析报告”到龙海中学教研室ZBH1545@
126.邮箱 漳州市普通教育教学研究室高中组 附件****年漳州市质检考生各科成绩表 民勤县职业中等专业学校位于民勤县北部,创办于1986年,学校现有75个教学班级,在校学生5300余人,在职教职工270余人,是一所独特的具有鲜明办学特色的职业中专长期以来,在全面推行素质教育的改革中,学校提出了“人人有技能,个个能成功”的办学理念针对我校学生的实际情况结合当前青少年在成长过程中遇到的诸多问题,学校明确了把心理健康教育作为重要工作的思路,开始了在我校实施心理健康教育的艰难探索近几年来,由于国家政策的支持、职专人的不懈努力,学校的办学质量有了大幅度的提高,办学效益日渐显著在此过程中,我们对心理健康教育的认识和思考也在不断深入,逐步构建了“一三五”的学校心理健康教育实施模式(注重一个结合心理健康教育与学校整体教育教学工作相结合;建设三支队伍以专职心理健康教师组成的骨干队伍、具有较强心理健康教育实施能力的班主任队伍、具有一定心理健康教育自觉意识与实施能力的教师队伍;五个实施途径心理健康教育课程设置、心理辅导活动开展、课堂教学延伸、校园文化活动渗透、网络媒体交流),学校的心理健康教育逐步标准,逐步深入 我校“人人有技能,个个能成功”办学理念是针对我校生源状况提出来的我校是一所普通职业中专,生源进口起点都相对较低,学校每年都会对入校新生进行相关情况调查,通过对调查,我们发现学生在过去的学习过程中,大都经历的是挫败,许多学生入校时茫然,学习的动机和兴趣严重缺乏鉴于学生的状况,学校经过反复研究决定将学生的学习重点由学习文化课转向技能的掌握,充分做到扬长避短同时相信每个人都有成功的愿望和潜能,相信每个人都能实现多方面的成功要求每一个学生都不一定取得一流的学习成绩,而是通过改革教育观念和教育方法,坚持正面教育和鼓励原那么,让每一个学生掌握一项过硬的技术,从而养成积极成功的心理品质,怀着成功的心态茁壮成长 在推进新的办学思想过程中,我们发现阻碍学生获得成功体验的主要原因是学生自觉能动性和自我教育能力比拟差,尤其是反复挫败的失败心态严重,于是就开始了以学生自信心培养为重点的心理健康教育工作的探索主要做法是完善了心理健康工作制度,明确心理健康教育目的,成立了以心吧、政教处为中心的心理健康教育工作小组,制定了包括课程开设、教师培训、心理辅导活动开展等内容的心理健康教育工作规划,在班会课上学习、讨论,聘请专家来校对师生作心理健康教育的普及性讲座,开展以培养自信心为主题的校园文化活动,给学生提供展示自我、体验成功的舞台 我们认为,在学校工作中,心理健康教育虽然是相对独立的一局部,但更是与学校整体的教育教学工作密不可分的因此,注重心理健康教育与学校其它工作的整合,营造和谐的心理气氛是有效实施心理健康教育的重要条件我们提出对教师、学生、家长实施同步心理健康教育,在教育教学的每个过程中,挖掘心理健康教育工作的契机,提高校园整体心理健康水平 在教师方面,学校在不断提高管理水平,营造宽松管理气氛的同时,将心理健康教育与师德教育和教师培训相结合,引导教师正确认识自己、认识职业,提升职业幸福感(例如开展教师经典阅读活动、“走下讲台,走进学生”主题教育活动等)这些活动,使教师缓解了压力,放松了心情,提升教师对集体的归属感,促进了学校和谐心理气氛的形成 在学生方面,我们本着贴近学生实际和师生共同参与的原那么,提出向和谐的师生关系要质量,给常规活动注入了新的内涵,促进师生互动,营造了良好的气氛在家长方面,我们也想了很多方法我校许多学生都出身平民家庭,大多家境一般,农民家庭、低保户等,家长普遍承受着很大的生存压力,家长自身的心理健康水平不容乐观我们通过教师家访、家长会、办家长报和家长开放活动日等活动,将学校的办学理念传达给家长,引导家长学会理解孩子,学会与孩子沟通,学会肯定鼓励孩子,学会与老师配合,赢得家长对学校的支持教师、学生、家长,是心理健康教育体系中有机的组成局部,我们始终认为学校心理健康教育的对象本身就应包括这三者,而我校也正是注重了整合不同层面的心理健康教育工作,营造了和谐的校园心理气氛,取得了工作的成效 众所周知,“只有个性,才能作用于个性的开展和形成,只有个性,才能养成个性”教师的主要任务应是春风化雨因此,我们着力建设了三支心理健康教育队伍 一是建立了一支心理健康教育教师组成的骨干队伍目前,学校“心吧”配备专职心理教师6名由他们主要承当学校心理健康教育方案的制定,心理咨询室的日常工作,包括学生心理档案的建立,学生的团体和个别辅导等,为学校心理健康教育的深入实施提供专业指导 二是建立了一支具有较强心理健康教育实施能力的班主任队伍他们主要承当在班级管理中对学生进行心理健康教育的重任现代教育提出了培养人“成为一个完善的人”的目标,班主任那么责无旁贷地担负着教书育人双重角色我们深刻地认识到班主任对学生全面健康地成长,特别是心理成长起着重要的作用“亲其师,乐其友,而信其道”我们鼓励班主任与学生之间建立良好的感情交流,建立良好的感情关系,这样彼此才能产生亲近感、认同感,相互间的吸引力也就越大,班主任对学生的影响力也就越大 三是建立了一支具有一定心理健康教育自觉意识与实施能力的教师队伍他们主要承当在课堂教学中渗透对学生的心理健康教育任务 众所周知,学校心理健康教育的任务是
1、面向全体学生,开展预防性、开展性的心理健康教育
2、对于少数有心理困扰或障碍的学生,给予有效的心理咨询和辅导
3、对于极少数有严重心理疾患的学生,能及时识别并转介到医院治疗部门 走德育特色之路,就是在德育工作做强做实的根底上做精做细,特色建设的工程是从我校自身的传统优势出发,充分考虑我校人文气氛和校园环境,着眼于促进学生的全面开展,培养学生终身受益的素质,还要适宜于绝大多数师生参与,具有一定的普遍性,能长期坚持与保存,具有延续性工作内容上牢固树立“育人为本,德育为首”的观念,把握德育在素质教育中的“灵魂”地位,以“善走自己路”的特色教育理念,开展以“三美教育”为特色的德育特色学校创立工作,充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能努力创设良好的学校德育环境,加强德育队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作的主动性和社会实效性 从小学阶段的学生在校学习时间、年龄特点和学生的成长规律出发,德育目标和特色建设活动的目标按阶段化实施,分别由近期、中期、远期三各阶段来完成 远期目标“三美教育”的德育特色享有盛誉,品牌活动具有广泛影响力的,校园文化有品味上档次以学生在校学习满6年为远期目标 中期目标出形象,有成果,家长满意,学生优秀每两年为一个中期目标,以养成教育,在教师的帮助下以《小学生行为标准》约束行为初步培养学生良好的生活习惯,学习习惯,行为习惯对学生进行“三美教育”,即“人要美、学习美、环境美”,形成良好的行为习惯和道德品质培养学生良好的意志品质、健全人格和远大理想初步树立正确的人生观、世界观、价值观具有自尊自爱、老实守信、积极进取、经受挫折等心理品质和一定的明辨是非、控制不良影响的能力 近期目标每学年为一个近期目标(参见“工作内容”
(二))
(一)、主题突出,德育特色 开展以“三美教育”为特色的德育特色学校创立工作,对学生进行“三美教育”,即“人要美、学习美、环境美”,形成良好的行为习惯和道德品质
1、开设校本德育课程“三美教育”
2、组织全校优秀班主任和“科研型教师”编写校本教材《三美教育》,印刷成读本,全校师生人手一册
3、按“三美教育”的要求,指导学校德育工作的开展
(二)、抓“三美”教育,创文明校风 从常规训练入手,使文明具体化对学生进行“人要美、学习美、环境美”
1、根据学生身心特点,结合各年级实际,有针对性开展德育活动,使各年级德育内容专题化、标准化 一年级迈好学习第一步——以“养成教育”为主题 二年级迈好成长第一步——以“守纪教育”为主题 三年级迈好文明第一步——以“环境、礼仪教育”为主题 四年级迈好理想第一步——以“爱国主义教育”为主题 五年级迈好人生第一步——以“感恩教育”为主题 六年级迈好成才第一步——以“成才教育”为主题
2、每学年开学的第一个月为“开端教育月”根据年级德育主题,把小学生行为标准和守那么细化成训练表,按时间分月、周、日;按内容分卫生、课间操、路队、文明,然后列出相应的训练要求(比方上学、放学的路队;全校性集合排队,进退场秩序的训练;每天进校时敬礼、问好姿态的训练;倡导队员们在实践体验中着重培养10个道德好习惯
①微笑待人;
②主动打招呼;
③每日为父母做件事;
④及时感谢别人的帮助;
⑤按规那么办事;
⑥说了就要努力做;
⑦用好每一分钱;
⑧集体的事情一起干;
⑨用过的东西放回原处;⑩保护环境干干净净迎接每一天)各年级按照训练表开展德育主题活动,力求使本年级德育内容具体、细致,具有可操作性而不致流于空泛和说教,使学生易于接受
3、多元的鼓励评价形成“班级递进式”、“学校多样化”的“做好事得奖票”的评价模式(“班级递进式”——一位同学在班内得了2个奖票,可以换一张喜报,2张喜报可以换一张奖状,2张奖状可以……20张奖票可以获的“校长餐”的奖励;期末根据学期表现与学科成绩一起进行评选,可以获得“校长杯”“学校多样化”——学校在表彰时遵循以前的特长生、进步生等种类)
4、创设校园德育文化 成立学校“红领巾播送站”,利用周一至周五的中午课间时间,对全校学生进行德育宣传;对学校涌现的好人好事进行表扬;各班利用学校的“红领巾播送站”宣传本班的德育活动
5、建立督导机制 成立”红领巾监督岗”建立学校值日检查评比制度,对全校各班级学生日常行为进行监督检查和评比,并每天对全校各班级的评比结果进行公布,每月对全校各班进行“星级”评比,并且与德育经费的拨付使用挂钩
(三)、开展“红领巾小社团活动” 加德纳的“多元智能理论”告诉我们,对于学生来说,天生我才,各具禀赋只要我们引导学生,帮助其挖掘出自己的才赋,给予他们展示的时机,让学生体验成功的喜悦,就可以因势利导,一顺百顺以龙岗区区级和谐教育研究课题“开展红领巾小社团活动,形成学校特色开展”中的“红领巾小社团活动”,促进学校德育活动的开展
1、“红领巾小社团活动”的开展 学校成立16个“红领巾小社团”,引导学生积极参与,以学生为主体,教师指导,创造性地开展“红领巾小社团活动”坚持“定时间、定地点、定内容、定教师、定学生”开展红领巾小社团活动为少先队员们营造了快乐成长的气氛,为队员们搭建了张扬个性、展示自我的平台,从培养、开展学生的兴趣和特长出发,遵循教育教学的客观规律,寓教于乐,让学生在各学科中学有所乐,学有所成
①开展教育性小社团活动与学校教育内容相结合,组织“数学智慧树”“趣味数学小社团”“科技制作小社团”“小记者”等同学们利用队活动互相帮助,提高学习兴趣;互相探讨研究小制作、小创造、小创造、小研究这种活动没有分数限制,消除了压力,学生自已组织管理,心情放松,学习效果很好
②开展兴趣类小社团活动如“童心童话馆”、“羲之书法小社团”、“星光话剧小社团”、“小精灵画社”、“夜莺合唱团”、“小天鹅舞蹈队”等,鼓励学生开展自己的正当兴趣爱好,弥补了校内时间有限,不能完成此任务的缺憾
③开展能力培养性小队活动主要以培养学生多方面能力为主要目的,如“手工小社团”、“虚拟世界网络小社团”、“快乐田径”、“花式篮球”等,培养学生动手动脑的能力和生存能力,使他们在有趣的活动中获得提高
④开展拓展性活动即进行社会实践活动学校每学期组织全校学生走出学校,进行社会实践活动,拓宽学生的视野,使学生的学习与社会紧密联系在一起全校学生要在社会实践中认识并掌握校外的一件新鲜事物,回校后要写一篇社会实践的体会
2、快乐大舞台 为了稳固“红领巾小社团”的活动成果,展示师生风采,定期举行“红领巾小社团”展示活动,也可与上级的艺术节、重大节日的庆典合并举行
3、快乐课间 鼓励学生们在课间动起来,开展丰富多彩的体育锻炼等每逢课间老师们、同学们会一起做课间操、踢毽子、做游戏,在大声喊着童谣中一起嬉笑玩耍,甚至在欢笑中闹作一团,这样一方面让孩子们放松了心情,释放了压力,另一方面也培养了同学之间、师生之间团结协作、互助互爱的情谊以及规那么意识、公平诚信意识和团队精神
4、家长同乐 为配合“红领巾小社团”的建设,我们成立了家长委员会,并且我们实行每学期一次的家长开放日制度和家校联谊制度规定每年级的学生家长可自由参加、参观学生的课堂活动;可以参加、参观“红领巾小社团”的表演和展示活动
(四)家校联动,开展“三美”教育 对孩子的“三美”教育,要从父母抓起现在很多家长不重视自身的行为习惯,潜移默化地也影响了孩子学校是塑造人格的主要场所、主课堂,家庭的配合也是不可或缺我们方案家校联动,学校主导,家庭监督配合,从在家学习,生活行为,保护环境等等,家长对学生进行评议,月份比照,跟踪指导,渐渐地养成家里、学校一致的“三美”习惯,形成良好的行为习惯和道德意识
1、成立下李朗小学创立德育特色学校领导小组 组长xx校长 副组长xx副校长 成员xx
2、成立下李朗小学创立德育特色学校工作小组 组长xx 副组长xx 成员全校各班主任 本工作方案自制定日起开始实施
1、主动展现校园风貌,彰显教育理念,展示师生风采,创设和谐育人气氛,提升学校的社会影响力;
2、利用“开放日”这一载体,传播学校、教师的教育观、教学观、管理观
3、让家长亲身经历子女在校的学习和生活,走进教室,关注教育;走近孩子,倾听心声;
4、走进学校,参与评价,增进家长对学校管理、教师教育教学质量,搭建社区、家长、学校友谊的桥梁,增进家校联系 组长xx 副组长xx 成员xx 开展家长开放日活动,不仅仅是简单地让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活,从中也是对学校教师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示因此,全体教师要高度重视,用我们的诚意,尽心为家长、学生效劳,将本次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台,科学安排,精心准备,保证质量,力求实效,努力让家长安心满意,让孩子受益开心
(一)开放时间10月28日(第9周星期二)上午800——1150
(二)活动内容 参观校园、教室布置; 深入课堂,随堂听课,参与教学活动
(三)活动程序
(1)文明礼仪队迎送家长
(2)家长自由参观校园(小记者做向导)
(3)班主任老师在班级接待家长(如果班主任要上公开课,班级管理就由副班主任协助)
(4)家长听课,参与教学活动(时间800——1150)
(5)回收“家长意见反响表”和意见反响统计工作
(四)上课安排(共10节) 除了上推荐课的教师,其他教师也要做好家长随堂听课的准备,认真做好上课的准备认真钻研教材,吃透教材,教学目标要准确,重点、难点要明确要求教学设计尽量表达新课标的理念,表达创新精神,教学中发挥学生的主体性,形成师生互动,有较好的课堂气氛 教导处(教研组)
1.制定活动方案,全面关注活动过程,做好活动总结
2.发放家长开放日邀请函(10月22日发放)、家长签到表、家长开放日活动意见反响表(10月28日早上家长签到时发放)
3.检查、落实活动情况,做好宣传报道工作
4.回收家长意见反响表(xx),反响意见统计xx 德育处
1.5月27日组织一次全校大扫除
2.组织值日教师和值日学生严格做好值日工作,放学护送学生出校门 后勤处
1.制作家长开放日条幅,并于10月26日前悬挂完毕校园内插彩旗
2.做好学校校园卫生、厕所等保洁工作
3.准备投票箱一个,开放日期间放在校门口,用来回收家长意见反响表
4.负责安排听课教室的凳子 各科组
1、语文、数学、英语科组展示学生创新作业和优秀作业,用展台展示
2、综合科组负责展示学生美术作品(绘画、手工制作等)、科技作品、师生近三年获奖荣誉证书等,用展板展示安排摄影、摄像体育组教师负责学生课间播送操的展示要求提前做好操练
3、语文教师在第八周星期四前做好本学期班级“图书角”的建立工作
4、组织本科组教师集体备课,充分表达集体智慧,指导推荐课的设计,为上课的老师尽可能提供各种便利 办公室 搞好办公室卫生和内物 正副班主任
1.认真做好宣传、发动工作,向学生和家长宣传开放日活动,发放邀请函,利用校讯通为家长信息
2.精心布置教室,加强班级文化气氛建设做好效劳工作,将后门翻开,摆放凳子
3.标准学生中午放学排队出校门制度做好学生平安、纪律、卫生、文明礼貌教育要求学生穿戴整洁大方上体育课的班级,要求学生按体育老师的要求着装 任课教师
1.所有任课教师认真钻研教材,精心备课,力争上优质课,表达新课标理念,切忌摆花架子
2.所有教师要热情接待家长,耐心与家长交换意见,使家长真正了解孩子,了解教师,了解学校
3.全体教师着校服(正装),佩戴校牌体育老师穿运动装
4.本期继续进行背古诗、读书、唱歌、预习等形式的课前准备尤其是开放日,应该把这些常规工作做得更好 小记者 做好宣传报道和采访工作 保卫、车辆摆放门卫 纪律、卫生xx 文明礼仪队xx 听课椅安排xx 负责发水、家长签到xx 宣传标语、摄影xx 为贯彻落实《宝安区“迎大运,创全国文明城市标兵”200天行动纲要》,根据教育局印发的《宝安区“万名教师访万家”活动实施方案》的通知及沙井街道“万名教师访万家”活动实施方案的要求,结合我校工作的实际情况,制订本活动方案 通过开展“学生进社区,教师进家庭”、“万名教师访万家”活动,发动教师走出校园、走进学生家庭,开展大运宣传活动,为学生家长和广阔市民宣讲大运文化和文明理念,倡导文明礼仪行为,营造良好精神文明气氛;家访外来劳务工子女家庭,了解学生家庭情况,帮助解决学生生活上的困难;问计学生家长,为实现我区教育十二五规划目标献言献策 组长xx 副组长xx 组员xxx
(一)宣传大运理念和文化通过发放宣传资料等形式,向广阔家长宣传大运会知识,倡导文明礼仪行为,争做文明城市人
(二)家访向家长反响学生在校表现情况,了解学生家庭背景情况、亲子关系状况、学生在家成长、行为表现,建立家访档案,发现并解决学生在生活、学习、交友等方面的问题,开展结队帮扶;开掘成功开展家庭教育的典型案例,及时在班级、校园进行宣传
(三)宣传家教新知识,传播和谐家庭理念将我区家庭教育科研课题成果(见附件
3、4)印发给家长,使科研成果惠及各个家庭;推荐优秀家庭教育书目,赠送家庭教育指导类书籍,使家长更新家庭教育观念,掌握科学教子的方式方法,形成良好的家教气氛
(四)问计学生家长,为教育献言献策为实现我区教育十二五规划目标,就学校教育开展、家校合作等方面征求家长意见和建议
(一)宣传发动阶段(2月13日-2月25日) 各中小学、职校、幼儿园根据方案要求,做好宣传发动,制订详细的工作方案,落实责任分工
(二)组织实施阶段(2月25日-6月上旬)
1、各班主任组织本小组教师利用黄昏、周末、节假日等时间进入学生家庭,开展“万名教师访万家”活动
2、家访学生,由各班主任、科任教师自行协商好
3、小组内要做好拍照及记录等分工
(三)经验总结阶段(每月小结6月中旬总结) 家访后,请班主任以电子文件的形式把家访反响登记表填写好并于每月26日前(每月至少15户学生家庭)前传到校园网“德育处——万名教师访万家”文件夹中
1、家访工作列入教师绩效考核
2、教师以2-3人为小组进入家庭,做好过程记录,家访后及时填写活动登记表、统计表和家访反响登记表,撰写家访札记
3、坚持“普访、专访、随访”相结合的原那么,耐心倾听学生家长心声,真诚交流教育话题
4、保护好家长、学生个人隐私,做好相关资料的保密工作
5、班主任要在本周一前对学生根本情况全部摸清,对家访学生情况要“一口清”(姓名、年龄、身体状况、学业情况、家庭情况等)
6、每个班级最少两个教师组成一组(从平安着想,要求尽量安排女教师与男教师搭配,术科老师安排到相关班级,见《教师家访安排表》),应做好以下具体的准备
①确定好家访对象;
②家访时携带好被访问家庭的号码、通知好家长准时等候;
③家访前要跟家长打招呼(预先在周一通知一次,通过“校讯通”联系,正式家访前再打一次,以便家长做好准备,不造成空无一人的局面)
④教师认为需要携带的其它准备资料,比方作业、试卷等
7、各位教师要注意平安,组内教师要一起行动,不要造成组内教师互相分开、联系不上的情况
8、要严格遵守《中小学教师职业道德》的要求,不得接受家长礼物及宴请 为了保证我镇学校全体师生的生命财产平安,切实做好学校平安工作,有效遏制各类平安事故发生,提升校园平安管理的标准化和精细化水平,根据20xx年11月15日全市教育系统平安维稳工作电视会议精神,结合我镇学校的实际情况,特制订以下平安排查及整改方案 组长 成员 各村校校长(负责人)
1、加强组织领导,明确责任分工,强化责任落实各校要加强对本次学校平安隐患排查治理的统一领导要结合各校实际,制定工作方案,明确责任分工,狠抓责任落实对发现的平安隐患,要逐项逐条进行登记,认真研究整改措施并落实整改,学校一时难以整改或本身无法整改的,要及时上报,请求上级主管部门帮助解决
2、建立长效机制,确保校园长久平安各校要高度重视学校平安工作,建立健全各项平安规章制度,学校平安工作分级负责,做到责任到人,并层层签定责任书,要把平安工作放在心上,抓在手上,落实在行动上要充分依靠和发动全体师生参与隐患排查工作,做到排查到位,工作细致
3、加大宣传,要充分利用校园播送、黑板报、宣传栏等广泛宣传平安工作各校要设立专门的平安教育专栏,每周更新一次
4、定期组织学校平安工作会议,要有会议记录,分析学校平安工作情况,定期开展平安工作检查,对发现的事故隐患及时采取有效措施,把事故隐患消灭在萌芽之中
(一)、对学校的防火平安隐患进行排查和整改
1、各校排查教学楼、图书室、实验室、食堂疏散通道、 平安出口是否畅通,消防设施是否正常运行
2、学校办公室、食堂用电设备多,线路比拟,各校加强对用电设施和线路的整改,禁止使用大功能电器,下班后检查取暖设施和电器是否关闭
3、学校教室里边的防火平安主要隐患是电教设施用电平安,各校离校时及时关掉电源,并组织班主任教师对教室的电教设备和其它用电设施进行平安排查,防止出现线路老化现象,禁止教室内烧火
4、学生食堂的平安隐患在防火和防食物中毒,由各校食堂管理员对用电平安和防火平安进行排查和整改
5、严禁各校在垃圾坑燃烧垃圾,禁止学生在校内外玩火,放鞭炮等
6、各校要对广阔师生经常进行防火知识教育,在本学期里至少进行一次防火平安知识教育,进行一次疏散演练
7、遇到紧急火险时,学校和教师要首先组织学生很快撤离现场,将学生生命平安放在第一位上同时,要在第一时间抓紧拨打119报警,当出现火险苗头时,除撤离学生外,要迅速进行扑救,绝不能出现不报告,不扑救,私自逃离的现象,以造成更大的损失否那么,要追究当事人的责任
(二)、校园平安隐患排查
1、校舍平安对学校教学楼、厕所、围墙、大门等建筑设施进行平安检查,检查校门是否平安可用,教学楼、厕所、围墙、门窗是否有裂缝,是否存在易坠落物,学校组成检查组,对校园每一个部位及每一个班级进行认真细致地排查,确认无任何平安隐患,假设发现平安隐患必须立即整改排除
2、排查建筑工地与学生活动场地是否有效分开,禁止学生到建筑工地玩耍有施工现场的学校,施工现场和教学区要有明显的隔离设施,并设立明显的警示标志和明确的管理措施,学校所有设施设备存在平安隐患必须登记造册尽快整改
3、在危险边坡、内涝区域的学校做好校舍平安排查工作
4、教学活动平安排查各校各班主任、任课教师,每天上下午的第一堂任课教师要在上课前清点学生,发现有学生未到校,马上通知班主任或学校和家长联系每天上下午最后一节课教师要在学生离开学校后离校;严格遵守学校作息时间,放学时,所有教师不准私自留学生在办公室、教室补课;教师必须按时进教室上课,并保证学生的平安教师因体罚学生造成的平安事故由教师负全部责任,因教师不在教室而在教室发生的平安事故,由上课教师负全部责任,私自调课者由双方教师共同负责
5、关注课间平安课间不做剧烈的活动,防止发生各种伤害事故;上下楼梯右边走,做到“右行礼让”;不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道;不在教学楼内打球、踢球
6、学生心理平安主要排查以下方面,学校是否面向全体学生开设心理健康教育课程,对有心理疾病和问题家庭的学生是否建档造册;加强对留守儿童的关心和关爱,是否建立留守儿童结对帮扶登记册;每周对辍学儿童、流浪儿童进行大排查,并于每周星期四下午把排查情况报教管中心
(四)、交通平安
1、禁止学生骑车上学,不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆
2、遵守交通规那么和交通秩序,上学、放学要做到文明行路,不在马路上逗留、嬉戏、追打、玩耍
3、公路沿线学校上、下学时间要有教师在路口监控
(五)、防溺水平安 各校认真排查校园周边是否有坑塘,如有坑塘,采取填埋或设立警示标志,及时教育学生并同时告知家长,严禁学生靠近坑塘,严禁学生在坑塘附近玩耍和下河洗澡,确保学生人身平安
(六)、饮食平安
1、各校对食堂“防蝇、防尘、防鼠”工作、饮食卫生和食堂设施设备的管理、食堂的设备与环境、食品的购置、运输、储存、加工等进行排查,看是否符合食品卫生标准
2、对原材料采购及验收进行排查,严禁不合格食品进入食堂,严禁食用的食品,坚决不予采购,食品存放,一律不允许放在地上,并分类离墙10公分摆放冰柜中存放食品,做到生熟分开
3、严格保证学生食用的食物煮熟煮透,炒熟炒透催促搞好餐具消毒和食堂的清洁消毒
4、对食堂的留样进行排查,看是否留样或留样是否标准,禁止把剩饭给学生吃
5、对学校食堂饮水进行检查,确保饮水卫生
(七)、安保工作
1、主要排查安保人员是否加强学校周边的整治工作,上课期间外来人员及车辆不准进入校园保安室台账是否齐全,是否有记录
2、严查学生是否携带管制刀具,防止暴力事件的发生
(八)、防渗透
1、各校要开展好“我的贵州‘中国梦’的相关活动
2、抵抗邪教,坚决防止邪教组织的渗透
(九)、对学校周边环境平安隐患的排查
1、学校认真排查在外住宿的学生信息,明确住户职责,和住户签订协议
2、对学校周边停放的车辆进行排查,看是否存在隐患
3、配合综治办集中开展校园周边环境整治工作 此方案既是本次排查整改的内容,也是学校平安工作长期治理的实施方案,各校对存在的问题立即进行整改,隐患排查和整改结果于20xx年11月22日前交教管中心 20xx年11月18日。