还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
经典书籍读书心得体会 读书心得,是在读书后产生的心得与感受,以及对内容的理解与感悟那么如何写好一篇读书心得体会呢?下面为大家收集了有关读书心得体会范文,供大家参考 书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的知识;书,开阔了我的视野;书,给予了我人生的启迪以书相伴,人生就会有大不一样生活能够清贫,但不能够无书博览全书的人,往往知识丰富,能集众家之所长于其身,因此能使人喜欢读书,将使他终身受益 虽然我们都明白要多读书,读好书可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯,究其原因,那是因为他们没有对读书产生兴趣,兴趣才是最好的老师! 读书不仅仅能够让孩子获取广泛的知识,陶冶情操,还能使孩子得到放松休闲,缓解焦虑,调节情绪,与孩子一齐读书,既能留出一些时光与孩子共处,又能要求自我也养成读书的习惯,一举两得 经常读书的人会思考,明白怎样才能想出方法他们智商比拟高,能够把无序而纷乱的世界理出头绪,抓住根本和要害,从而提出解决问题的方法经常读书的人不会乱说话,言必有据,每一个结论会透过合理的推导得出,而不会人云亦云、信口雌黄 读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识,锻炼心胸,逐步训练感受幸福的潜力,培养自信心,构成实践潜力有道是“腹有诗书气自华”,因此,养成阅读习惯将受用终生阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机,一个人养成了读书的习惯,一辈子不寂寞养不成读书的习惯,一辈子不知所措 书到用时方恨少,事非经过不知难有人说“一本教育杂志,也应当是一所学校,有先进的教育理念,有切实、具体的能够给读者以启迪的教育案例,有高水平的效劳……”而《初中数学教师》恰恰如此,它的文章精短实用,可读性强,资料实在,在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处 如今,做为一名初中数学教师,我更加期望能在教学方面得到一些切实具体的帮助,《初中数学教师》将怎样处理教材难点,怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了她的教学点评中肯,教案设计新颖,教学随笔精致她贴近教改前沿,是初中数学教改的冲锋号 在轰轰烈烈的教改之风中,《初中数学教师》宣扬对学生做为“人”的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格平等根底上的情感交流;教育我们用心灵感受心灵,用生命点燃生命,用智慧开启智慧因此,每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时,我都能从《初中数学教师》中再次找寻到信心的起点;每当遇到教学中我自我也弄不太清、搞不太懂的知识时,《初中数学教师》为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时,都是《初中数学教师》为我导航,让我有所创想,寻找到教学的“亮点”闲暇时翻看一下里面的资料,总是对自我教学的一个充电学记》曰“是固教然后知困,学然后知缺乏也”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我明白的东西又太少了有人说,教给学生一杯水,教师就应有一桶水这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候愚以为,教师不仅仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知缺乏也”因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径教师这天的学习主要不是记忆超多的知识,而是掌握学习的方法——明白为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷学习型社会为全体社会成员带给了充裕的学习资源 比方法更重要的是方向在知识经济大潮中,作为一名人民教师,就应认准自我的人生坐标,找准自我的价值空间教书的生活虽然清贫,但一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读不厌我深深地明白,只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教 “书”,我们再也熟悉但是,课桌上的“餐具”,天上的“太阳”,生活中的“水”,我们的“心脏”书是我们精神中的“钙铁锌锡维生素”,帮助我们的精神“茁壮成长”它比金子还珍贵,让我们慢慢的品味,细细的品尝······ 每个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的,所谓活到老学到老,庄子说,吾生也有涯,而知无涯知识是没有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地反之,没有知识的不断补充和积累,人便会于时代歌德说过,谁于时代,就将承受那个时代所有的痛苦个性是在现今知识爆炸的年代里,不能接触新的知识便会被时代所淘汰 伟大的文学作家茨威格以前说过“书籍是任何一种知识的的根底,是任何一门学科的根底的根底”让我们仔细认真的每一本书,为我们的学习打好巩固的根底 书是困难时的一双手,是干渴时的一股甘泉,是机器上的一台发动机或是说,只有他才能使我们的血液流动,促进心脏的呼吸,只有他才能使我们活在这个世界上,我们要“读好书、好读书、读好书”把冰心的言论铭记在心 记得那时一次暑假,让我与书结下了一段不解之缘,一段难以忘怀的岁月 在书店,我购置了一本《杨红樱科学童话全集》在这本书里,以一个个小动物来叙说地球上的每一个生物“神犬探长”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鸵鸟巴巴”,以一个个特殊身份来叙说出地球上的每一个动物不仅仅这些,还有密切关系着的食物链,每一个动物的生活习性,正是我们拥有一个可爱的地球母亲,才找来了许许多多的生灵 正是因为我们的生活这样,所以我们更要保护我们这可独一无
二、璀璨而又闪亮的明珠“地球”在我们的身边,破坏地球母亲的实际随处可见,到处乱扔垃圾、随地吐痰、乱砍乱伐树木、工业污染,每当这些人一活动,我们的地球母亲便会受到一次严厉的打击前一段时光,中国出现干旱,就是因为水循环被遭到严劣的遏制、严重的打击,使地球无法降雨,干旱面积越来越大让我们发出内心的呐喊,让地球不再变得的乌烟瘴气、黑色渲染只要我们每个人进一份力,十三亿的心声将一同想起,一齐飞舞!让我们保护环境吧!让地球重还旧貌,但还要旧貌变新颜,到处莺歌燕舞,更有潺潺流水同学们,行动起来吧!不只是你、他、她而是十三亿坚强不屈的民!让我们再次站起,把我们大家庭---地球搞得干干净净,不再有任何的瑕癖,真正成为全中国、全世界的一颗闪闪的红星让我们行动起来,不被恶劣的环境所屈服,站起来!当国旗再次升起的时候、国歌在此再次响起的时候,那就是我们见证辉煌的一刻! 同学们,让我们行动起来,不被垃圾熏倒,使我们再次占领高地!同学们,站起来,穿过这道障碍,这时,历史将由我们来焊接,历史的诗篇将由我们谱写,胜利的明天属于十三亿坚强不屈的民!所以我们要倡导并支持读书,读万卷书行万里路,做一个称职的教师,以带动教育事业的蓬勃健康的开展! 在书的海洋里遨游是一件很快乐的事,因为书是我忠实的伙伴,每一本书里都饱含着许多知识,就拿暑假期间我看的一本《快乐迪士尼》的书来说吧!这本书让我深受感动,因为书里的每一篇文章都包含深刻的好处,我每看一篇,我都会细细慢慢地“品”,从这本书中会让你学会宽容;懂得亲情无价;学会与他人分享快乐;懂得互相帮助······ 这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱,每当我捧起这本书,津津有味的看时,就觉得书里面的一切人物都在我的身旁,仿佛身临其境就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧!小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽,说小幼鲸长得又丑又奇怪小幼鲸听了这些话后,就觉得自我很孤独,一个朋友都没有,感受不到快乐所以鲸妈妈经常抚慰小幼鲸让它不要难过,在生活中鲸妈妈总是无微不至的照顾着小幼鲸在一次险恶的海浪中,为了保护自我的孩子幼鲸,鲸妈妈不惜冒着生命危险救小幼鲸,母爱是多么的伟大啊! 我想这本书里还有许多包含好处的故事,说也说不完,这本书让学会了许多做人的道理 《别和自我过不去》一看书名,便有一股想一口气将这本书看完的想法于是便用了几天的时光,好好读了下这本书,让我感触颇深这本书是李可欣写的,这本书书从88个方面分析人可能存在的心理问题,这些心理问题是某些你所不能或者不愿意意识到的人生侧面的反响机制它们囚禁了你,使你感到恐惧它们实际上是虚假人生的雇佣军你所有的信仰、感觉、思想、观念和恐惧都透过形形色色的行为表现出来然而,这些普通的行为能够揭示出最不一般的动机透过倾听自我行为的回音,你就减缓了反响机器的运行,从而帮助你深刻的理解自我 在我们的生活中可能为这些事烦恼我为什么总是干蠢事?我为什么如此偏执多疑?我为什么这样容易丧失信心?我为什么总是疑心自我的潜力?我为什么个性在意别人对我的看法?我为什么在平静的生活中也感到心力交瘁? 如果你正在因为这样的行为、习惯和想法的困扰而得不到你理想的生活,那么我推荐你看看这本书 一旦你认识并理解了自我人格中的某个方面,你就有潜力摆脱桎梏来看自我了——将“真实的自我”同虚假外表进行比拟正是这种自觉想楔子一样插入你行为的机制中一旦发现了真实的自我,罩在你身上的那层虚假的外壳就变得没有好处了,因为它惟一的目的就是防止你看见自我 透过审视自我的各个方面,你逐渐除去虚假的外衣每当一个反响分析曝光后,你就向真实的自我走近了一步,直到去除所有的屏障当你逐渐感到真实的自我时,罩在外面的壳开始出现裂缝然后整个外壳消融殆尽,一个无所畏惧、充满信心的真实自我最终显现出来你会开始理解自我为什么这样做,这样思考或者这样感受 对自我行为的全面理解使你到达了心理上的自觉这也许并缺乏以将你从机械行动中立刻解脱出来但是,你不舒适的感觉会在你的生命年龄中加上一个心理钝齿即使你没有自觉地下决心去立刻改变这种行为,但对此类危害性行为的继续感知会最终导致变化在任何状况下,打破行为反响的机械性后,你的生命就会进入一种新的感知水平尽管你还有同样的行为反响,但它们已经不再是机械自动的了你每次要自觉地决定去做出某种具体行为即使最顽固的习惯行为也能够在慢慢消解,直到完全消失当你的生活不再是机械运动的时候,你就开始看到真实的自我,你就开始了真正的生活 本书中的88个案例就是让你能够获得一种内省潜力——客观地看待自我一旦你有了这种潜力,你就能够停止生活中的各种机械行为 在《阅读》中,有不少优美的文章,可我最最喜欢的还是《少年笔耕》,因为它让我深受感动 《少年笔耕》的主人公是一个十二岁小男孩,他的名子叫叙利亚叙利亚生活在一个贫困的家庭中,他的父亲是一位铁路工人,同时靠为人打零工来维持家庭生计虽然生活贫困,但他们却以苦为乐,一家人过的很快乐平静的生活在前不久的一天被打破了当叙利亚得知父亲在夜间为杂志社写封条时,便萌发了帮助父亲写的想法当他把这个想法告诉父亲时,却遭到了父亲的拒绝因为父亲认为这样做会影响他的学习遭到拒绝后,他并未放下这个想法,而是趁父亲睡觉后,自我偷偷地起来写当他自我看到自我父亲在数纸时发现低张比平常多了三分之一,并认为自我还没老,能在一夜之间写这么多,叙利亚得知后,暗暗地笑了,并决定就这么写下去渐渐的,由于叙利亚每一天都睡的很晚,他的身体也慢慢地吃不消了无论什么时候,叙利亚是副倦容,他的学习成绩也在慢慢下滑父亲见这情形,便屡次注意他,还经常指责他可叙利亚并不在乎,而是拼了命地写…… 纸终究是包不住火的
二、三个月后的一个深夜,叙利亚习惯地坐在了桌子前,点着了灯,不知不觉中又写了起来突然他的手把一册书碰落到地上,他将书捡起来后,又写了起来其实他的父亲在书落地时就已经醒了,叙利亚突然觉得有人挽住了他的脖子,他回头一看是父亲叙利亚哭了,父亲咽了泪吻着儿子的脸,然后把他抱回了房间,让母亲吻他然后父亲把叙利亚抱回自我床上后,他替叙利亚整好枕头,盖上棉袄,唱起了动听的摇篮曲,劳累了一天的叙利亚就这样在父爱的笼罩下睡着了 读完这篇文章后,我深深地感受到天下所有父母对自我孩子无私的爱和望子成龙的情绪;同时令我们感动的是主人公年纪虽小但急于为家庭分担压力的行为 我想对叙利亚说“叙利亚,你真棒,你是我们学习的典范”模板内容仅供参考 。