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做高效能教师读书心得做高效能教师[xx-1-2203900|By杨传凤]读了《有效教师》这本书,我被书中的名师们高尚的人格魅力深深地打动着,心灵得到了净化,人格得到了完善,理念得到了更新从中领会了许多知识,让我获得了许多感悟
一、博大而炽热的爱,在爱中不断认识自我热爱是最好的老师是的,对于教师来说,只有以挚爱奠基,教师才会倾尽精力,激活智慧,把自己的全部热情,甚至生命献给他所热爱的事业和学生捧着一颗心来,不带半根草去陶行知先生的这句话,标示了有效教师高尚的师德境界教育尤其需要热情,需要爱,没有爱就没有教育,没有博大而炽热的爱,就不能成就有效教师古今中外的名师们都是在以德之教,以身示范的教育过程中站立起来的,都是在无私奉献、无私的爱中不断认识自我
二、在学习与反思中,不断开展自我陶行知先生早就说过教师必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦只有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生可见要成为有效教师对于学习的至关重要要有深刻认识,要把学习作为自身开展、胜任教学的需要美国心理学家波斯纳提出如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验深入的思考,那么既便是有20年的教学经验,也许只是一年工作的20次重复,除非善于从经验反思中吸取教益,否那么就不可能有什么改良永远停留在一个新手型教师的水准上他给出了一个教师成长的简洁公式教师成长=经验+反思它清楚地揭示了一个教师的成长过程离不开不断的反思反思不仅仅是头脑内部的想一想,他是一个不断实践、学习、研究的过程,是自己与自己、自己与他人的深层次的对话,要想成为一名有效教师,扎实苦干的精神和态度是根底,而学会不断地自我反思那么是开展自我的必由之路
三、在合作交流中,不断提高自我新课程标准非常明确地把合作交流作为营造新课堂气氛和培养不宪政的重要目标作为教师更重要懂得合作交流的重要意义开敞胸襟,乐于交流句通,不孤芳自赏、不自我封闭与学生亲密交往、平等对话、真诚交流,同事之间、上下级之间埋诚相对,相互扶持教师的成长离不开身边的长者、名师的指导和帮助,团结的力量大,集体的智慧永远大于个体豁然大度,宽以待人,不斤斤计较,不同行相轻也同样是一名有效教师应具备的条件一位特级教师总结自己的待人之道是念人之功,容人之过,学人之长,补己之短多么豁达的胸怀,剖析许多名师的成长经历,是我们前进的灯塔,沿着名师的足迹,不断的自我反思,不断提升,在合作交流中不断提高自我《有效教师》中明确告诉我们要走一条教研结合,从教学熟练型走向专家型之路,我决心成为一名这样的教师,以不愧对自己的青春年华总之,做一个有效的教师,实施有效的教学,是所有教师应有的追求时间记忆专题分类用户博客信息vcmedu.模板内容仅供参考 。