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四德工程个人学习心得体会四德工程心得体会4篇篇一四德工程心得体会近来,身边总会充满着这样的例子,“好心搀扶老人反被诬”“孩童被撞路人漠然”亦或“化学药品催生黑心豆芽”“地沟油制售食用油”等等,如果只是媒体播报的这几那么也就罢了,然后诸如此类的例子竟比比皆是这不得不让我们感慨,“世风日下,人心不古”随着当今经济的开展,人们越来越关注物质的享受,精神的追求却越来越退步,人们张口金钱,闭口利益把曾经很纯洁的亲情、友情、爱情都建立在了金钱利益之上,人和人的交往仅限于有所求之上古语有云仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱而于当今社会,诸多无孝、无仁、无爱、无诚之事,竟多发于衣食足的人群这给生活在这个物欲横流的社会中的我们敲响了警钟,社会对人性道德的已经严重缺乏应有的重视和培养大而化之,一个于自己父母不孝的人、一个对自己同胞不仁不爱的人,一个对消费者无诚信的企业怎么会爱自己的国家连卢梭也曾经说过,“我深信只有有道德的公民才能向自己的国家致以可被接受的敬礼”然而,我们也必须认识到,道德是一种获得,如同音乐,如同外语,没有人生来就拥有道德,这也便凸显了道德教育的重要性如果将我们的社会比作一个大家庭,那我们的政府就是当之无愧的父母,父母肩负着的不只是养育子女的责任,更肩负着对子女的道德教育职能而今的道德滑坡,说明加强主流建设,重构主流道德观的任务重大而迫切提高国民素质,引导道德选择,这绝不是国人靠振臂疾呼或者在道德上做个“大手术”就能够解决的,还有许多法律、行政、经济的“根本建设”要做“四德工程”在此时提出,无疑像一剂道德标准的强心针注进了物欲横流的社会动脉,“孝、诚、爱、仁”,面面切中要害孝-----百善孝为先,夫孝,天之经,地之义也爹娘生咱身,恩情比海深,做人要做孝德人;诚-----亦指诚信“诚”指的人心的一种态度,“信”是“诚”的外在表现;“诚”与“信”是一体两面诚信对于个人和企业都尤为重要对个人而言,人无忠信不可立于世,以诚感人者,人亦以诚而应对企业而言,诚信是立业之基,诚信经营是一个企业长久生存的根本爱----人人有爱心,天涯假设比邻,只要人人都奉献一点爱,这世界将变得无限美好仁----温良者,仁之本也它表达的是一种人待他人所表现出的同情达理,为别人着想的情怀核心便是人与人之间的互相关爱【四德工程心得体会4篇】四德工程心得体会4篇形容医生便是仁心仁术,形容君王那么是仁民爱物,形容品德高尚,肯热心助人之人为仁人君子等等我们认可“四德工程”所表达出的道德内涵,但“四德工程”想要取得长久持续的效果,单凭签签责任状,唱唱四德歌是远远不够的,于自身而言,我们需要践行它天下之难事,必作于易;天下之大事,必作于细我们需要从身边小事做起,将“孝、诚、爱、仁”作为自己的行动准那么,事事以此为考量时时扪心自问,对待父母,是否尽到了孝道;对待相识或不相识的人是否做到了以诚待人、宽仁慈祥;老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼;长此下去,那么路不拾遗,夜不闭户之景不远矣篇二四德工程心得体会在四德工程的感召下,我们全校师生都积极的行动起来,热情洋溢的投入到了表孝心、讲诚信、树仁德、献爱心的活动中来我作为一名教师、班主任、中层干部,内心的感触很深,灵魂深处似乎在经历着一次历练和净化
一、奉献爱心做个好老师把学生当做自己的孩子学习工作生活中,经常的换位思考,设身处地的急他们之所急,想他们之所想爱,是教育的根底没有爱,就没有真正的教育教师对学生的爱,是师德的核心教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情根底学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育才能实现其根本的功能在今后的教学中,我要树立正确的学生观,充分尊重和信任学生,以平等的态度对待他们,并深入了解他们,真诚关心他们的进步和成长,力争成为他们的良师益友同时我还会积极的探寻他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到成功的喜悦
二、以身作那么做个好中层有人说,的中层是桥梁、中枢、纽带,要想发挥好这些作用,必须得有强烈的事业心和责任感,要十分清楚自己所分管工作的职责,知道自己的效劳对象只有这样,工作起来才会胸有成竹因此在今后的工作中,我不仅要努力加强自身的修养,提高领悟能力,还要增强大局意识,树立良好的品德形象工作中,我要以身作那么,率先垂范,要关心、理解老师们,多与他们沟通交流,促进彼此了解,帮他们解决所遇到的难题勇于承当责任,不断加强理论知识和业务知识的学习,增强感召力,不断塑造个人人格魅力和威信,全心全意任劳任怨无怨无悔的发挥好承上启下的作用总之,四德工程的顺利开展深入人心,我要抓住这个契机,认真践行“四德”要求,努力提高“四德”意识与水平,以无限爱心投入到工作中,把自己历练成一个真正践行“四德”的人【四德工程心得体会4篇】有源头的活水,常换常新,源源不断“学习决定眼光,学习决定态度,学习决定思想的深度和技术的高度”为了提高我们自身的师德修养和教育教学能力,促进自身的专业化成长,做人民满意的教师,我们只有坚持“终身学习”作为教师必须乐于学、勤于教、善于思,使学习真正落到实处只有通过学习,才能不断吸收先进的教育教学理论,才能不断有新的发现,才能有新的科学创造,才能找到新的教学方法,从而进一步提高教育教学质量因此,学习《新课程教育理念》、《新课程标准》、教育法律法规及各类教育教学书籍,掌握新理念、研究教法、走进文本,成了我们每位教师必学的内容
二、作为教师应努力做到为人师表、以身作那么,当然也就离不开个人品德的提高我们的工作不仅是教书,更重要的是育人身为一名教师,我深深知道在与学生的交往中,教师对学生的影响力是不可估量的,教师的一言一行在很大程度上影响着学生的言行“身教重于言教,教师本身就是学生最好的教科书”一个有良好个人品德的教师但凡要求学生做到的,自己应首先做到,要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染;一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境上思考问题,把学生和家长的意愿与开展需要摆在第一位这种言传身教能教会学生学会如何去理解他人,如何与他人合作,如何与他人交流思想,老师只有用自己的平等、尊重、信任等人格力量去感染每个孩子,才能塑造学生的美好人格因此我们应该处处成为孩子们学习的典范可如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子,给予学生鼓励、帮助,使他们充满自信、力量,为他们以后的人生之路导航,这是教育的出发点和根本点作为教师,时刻保持积极向上的阳光姿态、沉稳执着的奋斗精神是十分必要的我经常这样告诉学生“不要害怕,努力拼搏,化压力为动力,你会发现自己是最棒的!”
三、作为教师应该拥有慈母般的爱心,做一名尽心尽责的护花使者我们相信每个教师都拥有家庭美德家庭美德的核心就是爱,对每个家人的爱当然,作为一名荣耀的人民教师,不仅要求要爱家人,而且更重要的是应该拥有慈母般的爱心,爱每一个孩子、爱我们身边的每个人有人说“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中”师爱不等于母爱,严格不等于厉害在严格要求又热情保护中,要严在当严时,爱在细微处充满爱的严与表现为严的爱相结合,才能赢得学生的尊敬和理解,赢得家长的信任与支持对待学生,无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家,无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的学困生,均应一视同仁,爱得公正,爱得让学生信服教师只有用爱心对待每一个学生,特别是对思想行为有偏差、文化学习滞后的学生我们要特别注意保护每个孩子的自尊心、积极性,更要用宽容心对待他们通过学习“四德”,我的心灵受到了一次彻底的洗礼我深知只有具有“四德”的教师,才能阳光地生活、工作,才能平等地对待每一位学生,无条件地爱每一个学生,并对不同学生以不同的鼓励、不同的教育【四德工程心得体会4篇】心得体会xindetihui.html我要认真践行“四德”要求,提高“四德”意识与水平,以无限爱心投入到教育工作中篇四四德工程心得体会在这场轰轰烈烈的“四德工程”活动中,做为运河煤矿的一名普通手选女工,我深深领悟到了许多东西这些东西,看似无形,又无时无刻不闪烁在我的生活之中当物欲横流的今天,人们纷纷把经济收入与物质消费最高级化做为奋斗目标,在不知不觉当中渐渐迷失自我许多最根本的心灵底线都开始模糊起来,孝是什么?德是什么?这些只有儿时的记忆当中还仿佛才能记起,老师曾经说你们长大了,要为国家做奉献!因为你们是祖国的花朵,你们要学好本领,建设四个现代化,因为你们是社会主义的接班人!你们要兄弟姐妹相亲相爱、孝敬父母,因为你们更是家庭、父母的接班人、继承人现在如果偶尔还说起这些话,或许还有可能被人不齿当我们真的长大了,我们为了收入的多少四处奔波为了吃一顿特色的美味,甚至不惜开车远到几百里以外为了博女友一笑,不惜动辄几百元、几千元的鲜花衣物首饰送至美人面前可曾想,我们的父母,此时此刻生活的怎么样?儿时老师让我们写,当时班里好多同学都会写下这样一个情景在昏暗米黄的灯光下,妈妈戴着花镜吃力的为我补缀着书包我心里就像打翻了五味瓶,从被窝里爬起来扑到他*的怀里说“妈妈,等我长大了,好好孝敬您!”可是随着经济的高速开展,我们从农村走出来,寻找到了好的工作岗位,有了足以让人羡慕的收入时,我们是否还记得那一刻的情景?是否还能记得起儿时尚有一棵纯洁的童心时许下的诺言?如今父母已经年迈,对儿女们没有丝豪的奢念他们会双双坐在床前,抚视着我们儿时的照片,彼此回忆着已经逝去的年华他们会默默的为我们祈祷,愿我们身体健康,快乐幸福的生活如果说我们的父母对我们除了斩不断的丝丝牵挂以外,还有一份未了的心愿的话,我想那定是——孩子,有空儿常回家看看!可是,我们是否感触到这些?当我们驾驶着良驹宝马在平坦的油漆路上奔驰的时候,当我们在陈满山珍海味、琼浆玉液的桌前调侃世间时事的时候,当我们在声色场所吼歌劲舞的时候,当我们在忘我追求名与利的时候,请留一点点的空间!因为,这一点点的空间不仅还要容纳我们的父母对我们的期待,不仅还要容纳我们的父母对我们的牵挂,不仅还要容纳我们的父母对我们祝福,更还要容纳我们对我们的父母不能抹掉的感恩之心此刻,我的耳边又回响起那首歌常回家看看,哪怕只帮爸爸妈妈涮涮筷子洗洗碗老人不图儿女为家做多大奉献,只图一辈子一家人能平平安安xx年2月7日,我院举行了淄博延强医院实施四德工程发动大会会上主要传达了四德工程的具体内容并制定了实施通过这次有特点、有创新、主题鲜明、导向正确的会议,本人如醍醐灌顶,获益菲浅,思想得到了重大的转变,心灵遭到了史无前例的洗涤,人格得到了极大的提升和优化通过这次会议,本人体会较深的主要有以下几点首先,品德的教育和提升在任甚么时候候都是必不可少的假设我们每个人都能将自我品德进步到新的层次,同一思想,凝聚气力,坚决信心,振奋精神,那末这个集体一定强而有势,生机勃勃,与时俱进21世纪,以病人为中心的效劳模式,是医疗效劳竞争的主题,是医院开展的核心战略因此,为了进步我们医院的竞争水平和生存能力,我们必须转变效劳观念,进步本身品德修养;把我们的一些分歧时宜的思想摒弃;从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来;用开展的眼光和观念指导新的实践第二,用真心效劳,以病人为中心为病人提供主动效劳,全员效劳,全面效劳,如父母亲人般无所不至的效劳,儿女式的效劳坚持做到分工是相对的,效劳是尽对的,勿以善小而不为,勿以恶小而为之学会用真心沟通,用真心凝听,用真心工作,学会了解病人,理解病人,尊重病人认真贯彻以病人为中心的效劳观念,就是要把病人的满意和不满意作为衡量工作好坏的标准,坚持从病人最不满意的地方干起,从病人最关心的事情做起,从病人最需要的事情做起第三,学会微笑,真诚合作作为来诊的患者本身有疾苦,心情难免哀伤不悦,他们来到我们医院,假设我们每个医务工作者都能给他们一个发自内心的、真诚的微笑,那末这些来诊患者们便可以感受如沐东风般的热和,心中的哀伤不悦就会往除大半,再加上我们优良的医疗效劳,那他们就会笑着走出医院微笑会传染,微笑会让团队合作精神更加凝聚,微笑会让我们团队的效劳更加优良第四,自我勉励,不断成长,不断进步,锲而不舍我们没法改变风向,却可以调剂风帆;我们没法改变环境,却可以调剂自我选择淄博延强医院,你就成功了一半!这是一个可让你发挥才华的舞台,只要你想只要你能,这个舞台属于你!作为延强中医人,你应当感到自豪和自豪,只要你善于思考、不好高务远,扎实肯干,你会得到你想得到的,你会实现自己的人生价值和社会价值!甚么是成功?成功不是获很多少金钱,而是能否实现的自己的人生价值和社会价值!因此,我们不但要建立自己的雄心,更必须界定自己的成功学习“四德工程”燕花心黾我认真学习了《教师队伍“社会公德,职业道德,家庭美德,个人品德”专题教育实践活动知识读本》一书通过对有关师德系列材料的学习,不仅让我对教师职业道德又加深了一层认识,还让我更加热爱教师这个职业接下来,我谈一点自己浅显的认识和体会
一、作为教师首先应该树立“终身学习”的理念,刻苦钻研,提高自身业务素质和能力,扩大知识面,让自己的一桶水变为有源头的活水,常换常新,源源不断为了上好一节课,我总是认真钻研教材、查阅资料、请教同事我也常常和她们一起学习教材、研讨教法当然,每天学校里有很多事,备课、上课、批改作业、辅导学生整天忙忙碌碌,只靠在学校里学习是远远不够的,所以,我每天下班回家、睡觉之前,周末等,常常抽时间来完成各项工作,但惭愧的是还是有个别时候没有坚持
二、作为教师应努力做到为人师表、以身作那么,当然也就离不开个人品德的提高我们的工作不仅是教书更重要的是育人身为一名教师,我深深知道在与学生的交往中,教师对学生的影响力是不可估量的,教师的一言一行在很大程度上影响着学生的言行我经常与学生一同劳动、见到垃圾主动拾起、遇到学生打架骂人等现象,我总是轻声细语地给孩子们讲解我的一言一行也深深影响了学生,也感染了学生
三、作为教师应该拥有慈母般的爱心,做一名尽心尽责的护花使者我们相信每个教师都拥有家庭美德家庭美德的核心就是爱,对每个家人的爱当然,作为一名荣耀的人民教师,不仅要求要爱家人,而且更重要的是应该拥有慈母般的爱心,爱每一个孩子、爱我们身边的每个人对待学生,无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家,无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的学困生,均应一视同仁,爱得公正,爱得让学生信服教师只有用爱心对待每一个学生,特别是对思想行为有偏差、文化学习滞后的学生我们要特别注意保护每个孩子的自尊心、积极性,更要用宽容心对待他们“要求学生做到的,首先要求自己先做到”这也是我在班主任工作中对自己的一大要求这不仅是在学生面前捡起掉在地上的废纸、垃圾中表现出来,也不单是在班级卫生大扫除中和学生一起努力清扫表现出来,而是渗透在生活、学习、活动中的点点滴滴作为教师,我会时刻保持积极向上的阳光姿态、沉稳执着的奋斗精神,努力拼搏,化压力为动力,不断充实自己,挑战自我,自觉地把它运用到自己的学习和生活中去通过学习“四德”,我的心灵受到了一次彻底的洗礼我深知只有具有“四德”的教师,才能阳光地生活、工作,才能平等地对待每一位学生,无条件地爱每一个学生,并对不同学生以不同的鼓励、不同的教育我要认真践行“四德”要求,提高“四德”意识与水平,以无限爱心投入到教育工作中模板内容仅供参考 。