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招生人员管理制度招生人员管理制度 在社会一步步向前开展的今天,使用的情况越来越多,制度是指一定的规格或法令礼俗大家知道制度的格式吗?下面是的招生人员,仅供参考,希望能够帮助到大家 第一条为全面提高教育教学质量,加强职业学校内涵建设,提高职业学校管理水平,依据教育部、省教育厅关于中等职业教育有关管理规定,制定本管理工作规定 第二条本规定适用于我市中等职业学校,各校按本规定结合实际制定实施细那么或相应的管理制度 第三条建设规划学校制定教师队伍建设三年规划和年度方案,建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质“双师型”教师队伍,逐年提高专任专业课教师“双师型”比例,提升师资质量 第四条培养培训学校加强对青年教师、骨干教师、专业学科带头人和教学名师的培养建立优秀教师开展机制和平台,重点专业学科建有名师工作室 学校开展多种形式的教师全员培训,有方案、有目的地组织专业课教师到企业进行专业实践锻炼每两年达两个月以上每年参加省级以上培训的教师不低于15%,学校每年用于教师培养培训经费占教师工资总额的8%以上 第五条兼职教师学校根据需要通过“特岗、特聘、特邀”等形式,向行业组织、企业、教科研单位和高等院校等聘任专业课教师或实习指导教师,建立兼职教师人才信息库 第六条班主任队伍学校加强班主任选拔、聘任、培训、业绩考核工作,开展班主任工作交流、根本功竞赛、优秀班主任评选等活动,促进班主任队伍整体素质的提高 第七条管理机制学校科学制定教师聘任管理制度和具体管理方法,开展师德师风教育,建立和完善教师岗位职责和考评奖励机制 第八条专业规划学校根据地方产业结构和职业岗位现状及趋势,结合学校办学条件编制学校专业建设三年规划和年度方案按专业大类建立由行业、企业、职业界人士参加的专业建设指导委员会学校开展中高职衔接试点工程 第九条专业设置与调整学校根据专业建设规划开设的新专业,须符合国家、省级教育行政部门规定的条件和程序,每年年底前报县区、市教育局审批 原那么上学校每年新设包括调整专业专门化方向专业数不超过3个专业专门化方向的调整情况需报市教育局备案 第十条重点专业建设学校重点专业开展品牌特色专业及现代化专业群建设,做到思路清晰、目标明确、措施得力,表达专业优势和学校特色 第十一条管理机构学校设立教务处、实训处、专业系部、教科研室等教学管理职能部门和研究机构,制定并不断完善各项教学管理制度学校按专业学科成立教研组,作为教学管理与研究的基层组织,有明确的职责和工作要求 第十二条人才培养方案学校按照省级以上教育行政部门的指导性教学文件,制定专业实施性人才培养方案专业实施性人才培养方案须经学校专业建设指导委员会论证,报县区教育局审核、市教育局审批 学校根据区域经济结构调整和市场与企业的需求变化,每学年组织对专业实施性人才培养方案进行滚动修订,修订后的人才培养方案需报县区、市教育局备案 第十三条课程管理学校按专业实施性人才培养方案开齐开足课程在规定范围内征订教材、选用课程标准教学大纲使用教师自主开发的课程标准、校本教材及数字化教学资源需经教务处组织审核,分管教学校长审批 教材选用及征订情况于每学期期末前报县区、市教育局备案 第十四条常规管理学校按学期制定教学,加强教学常规管理,标准教师备课、授课、作业、辅导、考核等各个环节学校使用教务管理信息化平台 第十五条实训实习学校建立稳定的具有教学功能、表达专业特点的`校内外实训实习基地,制定学生实训实习管理制度,切实加强对学生实训实习的平安教育实训开出率不低于95% 第十六条教科研教科研室负责学校教科研管理工作、建立健全教科研工作制度和课题研究经费政策,开展优秀教科研成果评选及重点课题研究,做好研究成果的推广工作 第十七条质量监控学校建立健全教学质量监控体系,校长每学年主持1—2次综合性教学质量评估,教学管理职能部门每学期分别开展2—3次教学常规督导及评教评学活动发挥省、市级学业水平测试对教学质量的监测和评价功能开展教学诊断与改良工作学校组织检查性听课,分管教学校领导及教务处、专业部系、教科室、教研组负责人每学期至少听课20节,其他教师每学期至少听课15节 第十八条管理体制学生管理实行三级管理体制,健全各项管理制度建立健全学生管理网络,构建全面育人、全程育人、全员育人的管理格局 第十九条教育内容学校把社会主义核心价值体系融入职业教育人才培养的全过程,以文明礼仪、、理想信念、就业创业、遵纪守法、心理健康等为主要教育内容,开展系列化主题教育活动,做到有方案、有方案、有效果 第二十条德育工作学校根据《中等职业学校德育大纲》等规定,成立专兼职德育管理队伍,建立和完善学生思想道德评价及综合素质测评制度,开设德育课程,开展德育活动,改良德育考核方法按规定配备德育课教师和专兼职心理健康教师 第二十一条校园文化学校具有表达办学特色的“校训、校风、教风、学风以及校史、校徽、校歌”重点专业建有鲜明专业特色和优秀企业文化的场所学校社团组织丰富多彩的校园文化活动,学生社团参与率到达90%以上学校建立集教育性和效劳性于一体的网络平台,标准学生上网行为 第二十二条学籍管理学校按规定办理新生录取、入学和手续,建立学籍,不得抢注学籍、空挂学籍每学期及时做好学籍异动的处置工作 第二十三条招生方案学校根据办学条件和能力,制定年度招生方案,五年制高职与中职含分段培养招生方案分别由省、市教育行政部门审批后统一下达 第二十四条招生宣传学校要在各个不同阶段开展多种形式的招生宣传活动,宣传学校专业优势和办学特色学校制定的《招生简章》须报县区、市教育局审核备案在招生工作中,学校不得委托非法中介招生,不得进行虚假宣传,不得进行有偿招生 第二十五条就业和创业效劳学校开设就业、创业指导课程,建有学生创业基地,组织创业、创新大赛,就业信息,做好学生就业推荐及跟踪效劳工作每年10月上旬将就业情况调查分析报告报送县区、市教育局 第二十六条校园管理学校有校园建设总体规划,教学区、实训区、生活区、活动区四区分置合理,凸显室外绿化、室内美化、校园净化的自然环境,表达职业教育特色 第二十七条财务管理学校依照法规建立健全会计账簿,标准财务收支行为,加强内控制度审计严格执行国家助学金和免学费补助资金政策 第二十八条后勤管理学校建立和完善固定资产登记、设施设备采购及使用等制度,健全食品平安卫生、宿舍管理等台账,组织日常性的专项检查,提供师生在校内消费一卡通效劳,建设平安、整洁、文明、优美的生活环境 第二十九条平安管理学校加强平安管理组织领导,制定《平安事故应急处理预案》,建立先进、完备的信息化监控系统,定期组织各类平安工作检查,健全并完善各类平安工作档案学校要加强平安教育,提高学生平安防范意识和自我保护能力 第三十条本规定自印发之日起试行。