文本内容:
地球上的星星读后感900字 相信很多人都看过《地球上的星星》这部电影今天,我也看完了可毕竟,每个人的感受都不一样所以,现在,我就给你讲讲我的感受吧! 《地球上的星星》这部电影,首先令我深思的,是它的题目地球上的星星,是指哪一颗星星呢?是指人群中,最与众不同的那个人还是指天空上的那些星星呢?而且,无论他们是天上的星星,还是人群中的一个不同的人,他们的不同点是什么呢?带着种种疑问,我开始看这部电影 看完以后,我便得出了答案先别急,从下面我对这部电影的介绍,你就知道了这部电影讲的是一位少年,伊夏的故事由于患有读写障碍症,所以导致他的成绩一直不太好老师一直批评他,爸爸也喝斥他只有他妈妈理解他这不禁让我心寒人与人之间,就应该互相理解,互相信任呀!难不成,理解伊夏的人只有千分之一吗? 说起伊夏,他班上的人一定会嘲笑他用来解释的词,无非就是“他很笨”,“他很蠢”一类的话题可以说,他真的是这样每科的作业,乱七八糟几乎全是红叉叉罚站,对他来说,就是家常便饭老师对他的逼迫,使他产生的压力太大,他竟然还会产生错觉把字母当成一个一个的蜘蛛,还把书包扔向窗外他的父亲忍受不了了,母亲只能忍痛把送往一所寄宿学校在临走之前,他画了一本翻图画,正是这本书,让后面的一位新来的画画老师,发现了他的创意和天赋这位老师,和别的老师的教育方法都不同他来的时候,打扮成了小丑模样,吹着笛子,令很多同学感兴趣后来,他发给每位同学一张画画纸,让同学们自由作画效果特别好,每位同学都开始画了,除了伊夏老师觉得奇怪,便问其他老师,询问了伊夏的父母得出了答案他的成绩不好当老师发现这本翻图画时,心情变得分外冲动他想到了一个问题或许这些老师的教育方法不对于是,他便让老师们改变他们的教育方法可却得到老师们的不认可,以及挖苦可这位老话并没有被挫折打败,他还想到他以前帮助过许许多多的孩子恢复心理健康,所以说,他决定帮伊夏提高成绩这仅仅是因为,他相信伊夏后来,这位老师请求校长举行一场画画比赛,出一本画册作为纪念校长便同意了在第二天,全体师生都来参加画画比赛伊夏是最后一个到场的不过,他还是画得很好你猜最后怎么样了?伊夏得了全校的第一名!而且经过努力,他的各科成绩都提上去了迎接他的,正是所有老师和同学们的鼓励还有一个无比愉快的暑假 你看,故事的情节多美呀!对了,我那个问题的答案还没想你揭开呢!答案就是第一个人群中,那个与众不同的人这个人,正是伊夏他,就是一个天才!是经过帮助的天才这个人,就是那位老师是他的信任使伊夏变得自信,是他的帮助使伊夏进步在生活中,确实也是这样还有一点,就是教育方法现在应该还有一些学校,是会对学生实施暴力行为所以,现在的学校应该让学生在学习中感受到快乐这,就是我从这部电影里所体会到的你的看法,又是怎样的呢?五年级:黄佳钰模板内容仅供参考 。