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培训获得的点滴体会 今天的教师已不再是传统意义上的教书匠科技和经济的迅猛开展给教师提出了很高的要求和严峻的挑战教师既要教好书育好人,又要做学生的楷模和社会的示范,任重而道远在教育改革的大潮中奋勇前行,必须转变角色,改变单纯传授或灌输知识和片面追求应试的角色,树立终身学习的理念,通过各种途径不断学习,不断提高自己素质,成为学者、研究者、导演和教练等,学为人师、行为世范、教书育人,当好学生健康成长的指导者和引路人首先要更新和拓宽自己的专业知识结构,要不断提高自己的综合运用能力其次要把握数学教学理论开展的新动向新趋势,许多时候我们的数学教学之所以停滞不前,就是因为我们不去学习、吸收运用新的理论,缺乏反思和教学研究能力 向书本请教,听专家讲座,聆听名师的课堂,学习同伴的长处,这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备一切的学习都是为了自己的实践,为了教育好我们新世纪的接班人,否那么皆为空谈于是,在培训期间,我用学到的东西来改良我的教育教学特别是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦学生是学习和开展的主体要关注学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动参与意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,为学生全面开展和终身开展奠定根底 比起其他许多行业来说,教师这一职业很辛苦,压力大我们更需要保持积极的心态,快乐工作然而我们过去不研究学生、不研究教材、不研究学法、不反思自己的教学行为,为了自己的利益,不顾学生的健康,布置太多的作业,该下课了该放学了却还要留学生补课,片面追求自己所教的学科的考试分数学生考不好就不快乐,学生犯错误不是循循善诱而是训斥、惩罚这种的心态于公于私都是不利的积极上进、快乐地工作很重要我们要做一个胸怀博大、有思想、有智慧、有爱心的人积极的心态和快乐的心情是事业成功的开端模板内容仅供参考 。