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【精品】教师工作心得体会合集九篇【精品】教师工作心得体会合集九篇 当我们有一些感想时,马上将其记录下来,这样我们就可以提高对思维的训练是不是无从下笔、没有头绪?以下是的教师工作心得体会9篇,欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 6月3日,自治区党委召开了教育教师工作会议,会议全面总结了改革开放以来特别是中央工作座谈会以来的教育工作,明确了今后一个时期自治区教育开展的目标任务会上,张春贤书记强调指出,学校要以立德树人、教书育人为重点,突出加强教师队伍建设,走具有特色的教育事业开展路子,为建设教育强区、实现社会稳定和长治久安奠定坚实根底我们作为一线的教育工作者,听到这些声音,看到党委的这些决策部署,非常兴奋,非常冲动,倍感振奋,同时也深感肩上责任之重大我校是一所九年一贯制义务教育学校,立德树人是我们的根本任务,尽心教好这些孩子是我们新医人责无旁贷的责任和义务当前和今后一段时期,我们怎样才能成为“四好”老师呢? 首先,要认识到自己肩上重大的责任和任务张春贤书记提出做有历史责任感的好老师广阔教师要做有历史责任感的好老师就是要有与地位相适应的格局和境界;有与当前形势相适应的责任和担当;有与教师“三重身份”相适应的意识和觉悟教师首先是国家公职人员,要自觉用好干部的标准来衡量自己;教师是知识分子,肩负着引领社会风气、传播现代文化、启蒙基层群众的特殊使命;教师的本职身份是教育工作者,从事的是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作在学生心目中,教师是知识的化身、智慧的化身、力量的化身教师既有对社会的示范带动作用,又可以通过教育引导学生,“小手拉大手”,影响家长、带动家庭、辐射社会而这一切的前提是,教师本人是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师,还应该清醒意识到自己的特殊作用,牢记自己的身份和神圣责任,全身心投入教书育人崇高事业 其次,要做政治坚强的表率,在事关国家最高利益和各族人民根本利益的大是大非问题上,敢于亮明观点、说明立场,绝不做“两面人”“老好人”,用自己的一言一行感染学生、影响学生、带动学生;要做践行“五个认同”的模范;要做师德高尚的楷模,以身作那么、行为世范,成为学生的领航灯、指向标坚持职业操守和职业道德,热爱各族学生,平等对待不同民族的每一个学生,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康快乐成长,让每一个学生都享受成功的喜悦要用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生,静心教书、潜心育人,把全部精力和满腔真情献给教育事业 第三,积极想方法处理好教书和育人的关系、业务教学和思想政治教育的关系坚持育人为本、德育为先,坚持全员育人、全方位育人、全过程育人,加强理想信念和道德教育,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观要教育学生牢固确立中华民族共同体意识坚决抵抗“双泛”思想,做好“”工作,积极主动向家人、朋友、学生宣传宗教极端思想的严重危害,亮明观点、说明态度,自觉承当起反x裂反渗透的职责任务要大力促进民族团结,为学生树立典范、为社会树立标杆,以一个个“微行动”教育感染学生、带动影响身边的人,带头开展民汉教师之间、师生之间、教师家长之间交朋友结对子活动,走动互动、融洽感情从教师职业特点出发,发挥纽带作用,促使“三位一体”的教育有成效、有实效 第四,加强学习,提升自身素质俗话说“活到老,学到老”更何况一名中学教师,要给学生一杯水,自己必须先有“一潭水”,甚至要有“一河活水”这就要求我们不断学习,具备扎实的专业根底知识和渊博的文化知识教师的专业知识是教书育人的资本,是将学生培养成才的必备条件,是教师必备的业务素质只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才此外,教师更应具有渊博的知识有学者说“教师知道的东西,要大大超过他要教给学生的范围,要具有宽阔的科学视野,否那么,他就不能唤起和开展学生对所学知识的兴趣,就不能满足他们的需要”渊博的知识能有益于增强教学效果,满足学生的求知欲,也是适应现代社会科技不断开展的需要因此,教师要具有精深的专业知识,能在课堂上展示自己的个性,能以教书传知,育人感人作为教师,平时应尽可能多的了解各方面的知识,以满足学生的好奇心,成为学生的良师益友,使自己的教育思想先进、观念更新,不教条守旧,带着微笑进课堂,流利、生动、自然地讲解教学内容,启发引导学生去思考探究,努力按照学科的课程标准要求和特点,尊重学生的个性,关注学生的兴趣,从学生实际出发,从学生的生活入手,用自己的知识感染学生,在课堂上注重学生的自主学习,合作交流,努力创设一种竞争向上的学习气氛,使教学过程逐渐成为师生交流,共同开展的互动过程要把自己的这份职业当成一种事业来对待,从而会产生一种对事业的执着和热爱,并且具有着一种强烈的责任感只有有了对事业的执着和热爱,崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和热爱,才会热爱学生;在工作过程中高标准要求自己,时刻标准自己的言行为人师表,以身立教,乐于奉献,不计个人得失,一切服从工作需要,自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力,尽职尽责要爱学生,要让学生喜欢你春雨能温暖冰封的泥土,朝阳能抚慰心灵的湖水,生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子爱学生,就要像春风化雨般无声,让他成为莘莘学子心目中的一种看得见,摸得着的最为催人奋进的有效情愫,让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致师爱应该是每个学生都能充分享受的权利,充分沐浴爱的霞光留有死角的师爱是一种不公平的师爱,不成熟的师爱,因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子,我用心去体会孩子的心情,孩子的感受所以我从来没有因为他们学习或行为习惯差而放弃他们,因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子,作为教师的我有责任去发现他们,重视他们,为他们擦拭,帮他们发亮也许他们的光是微弱的,但是我们要相信有光就会有希望他们的接受能力差,我们要不厌其烦地一遍又一遍地为他们讲解让这些孩子不断地取得进步,慢慢跟上班集体前进的脚步在以后的工作中,我将坚持依法执教,坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表,不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养;并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德标准,切实转变工作作风,引导学生德、智、体、美的全面开展 这次自治区党委教育教师工作会议为学校当前和今后一个时期的教育开展指明了方向,提供了根本遵循目标已经确定,号角已经吹响,我将以立德树人、教书育人为工作目标,做有历史责任感的好老师,做为人师表的好老师,做立德树人的好老师,做专业过硬的好老师,为建设教育强区、实现社会稳定和长治久安做出我们的奉献 作为一名教师,最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高 孩子们对老师非常信任“教师面对的是儿童极易受到伤害的,极其脆弱的心灵,学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触”其实,师生之间的关系应该是平等的,融洽的,教师应该学会蹲下来看学生,使他们感觉到你对他是公平的,信任的每个孩子都有他的可贵之处,在教师的眼里学生没有好坏之分在学生做好事时候,我们应该给他们更多的鼓励;在学生做的时候,我们更要关心和指导他们向正确的方向前进,使他们在认识的道路上更进一步不要加以指责,在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方,孩子也是一样其实他们也很痛苦,作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞,使他们看到自己的进步,使他们有自豪感和尊严感 “如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽,错别字很少,那么这就是个明显的征兆在这个班级里学生可以学到许多东西” 想一想,我这几个月的教学其实真是这样的,“练习本”就是学生习惯养成的一面镜子,也反映着一名教师的教学效果对于教师而言,学生习惯的养成是今后有良好教学效果的根底,这一点,要时刻培养他们良好的学习习惯,真正得到适合自己的学习方法,使得他们在今后的学习中能更省力更有效 要对同事们的经验加以研究和观察,并进行自我观察,自我分析,自我进修和自我教育“学习优秀经验,并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去,而是要移植其中的思想向优秀教师学习应当取得某种信念.”俗话说:“活到老,学到老虽然我是一位语文教师,但对数学教学也从不放弃,我坚信只要自己肯努力,学生就会给我回报,我做了,我也得到了 以好带差,以小组牵动班级整体,发挥小老师的作用,以习惯培养为重点,以学科知识为根底,以拓展思维、能力为目标,不断提高学生的能力是我教学工作的宗旨,也许正是自己在平日的工作中做细点点滴滴,所以期末考试,学生的书面书写干净整洁,能够仔细的答题;低年级的小科课较少,大量的时间都是我们自己支配的,加强学生的学习习惯培养,搞好辅导也成了我们平日的重头戏,及时调整教学状况查漏补缺,让学生不仅在课堂教学中有收获,在辅导中也能拓展思维 大量的辅导,必然规律带来批改量的增多,尤其是低年级,不批改是根本不行的,低年级必须面批面改,自己也能认真批改学生的作业,在漂亮的字上画个圆圈,在干净的本子上画朵小花或者小五星班级38名同学,每位同学的本上都留下我认真批改、圈圈点点的痕迹也正是因为种种原因,学生很愿意把自己的作业本干干净净让我欣赏,让我评价在批改辅导中,我特别注重学习有困难的学生,本着上课多叫几次,批改多圈几次的原那么,把更多的时机送给他们,只要他们肯努力,我愿意这样去做,不厌其烦 还记得和学生多种多样的识字方法,清楚流利地表达,还记得学生清脆悦耳、富有情感韵味的朗读,读课文各种不同的表演,识字也很有趣,可以加动作或者表演,如“躲藏”我躲起来在教学中我注意培养学生的识字能力、朗读能力、书写习惯正在学生身上扎根,这又一次让我深深体会到在教学中,教师注重什么,学生就会展现什么,同时也就收获什么班级的各项成绩好 不懈的努力送走了一个圆满地学期20xx年,是我参加工作以来最忙碌的一年,也是最平凡的一年没有轰轰烈烈的事迹,没有骄人的工作业绩,有的是与大多数教师一样平凡而忙碌的身影和充实的快乐的心境 作为七十二中小学一名教师,我始终遵循这样的工作原那么也许我不是最优秀的,但我一定要成为最勤奋、最努力的因为自己身兼二年和三年级三个班的数学的教学工作,当然要付出比别人更多的精力所以这一年来,我最大的感受就是忙,忙于上课;忙于批改;忙于补差除了吃午饭,我几乎没有过午休精选教学内容、设计教学方法、学习新课程理念,虽然有辛苦有累,可自己的心里是充实而满足的我总这样想,自己多付出一份努力,便让学生多一分开展下面对本学期的教学工作做详细总结 认真参加政治学习,按照学校的要求去做能按照中小学教师行为标准严格要求自己,并认真履行自己的职责,为学生作个好典范,言谈举止庄重大方关心、保护学生,主动为学生效劳 小学的教育工作比拟繁琐,在工作中努力把工作做到最好在平时的教学工作中,认真备课、认真上课、因材施教,与同行们团结协作、真诚交流 积极响应学校开展的各项活动,在活动中,脏活、累活抢着干,密切配合班主任老师的工作,我所教的三个班级和学年在各项活动当中都取得了非常好的成绩在“碧海星空”艺术节中我和学生、家长共同演绎的《精忠报国》受到了市、区级领导的好评,表演照片作为艺术节代表性照片刊登在《长春日报》上 在上半年的区知识测查中我所教的二年一班数学成绩平均分、优秀率均进入了全区的前三名我个人的论文获吉林省科研成果二等奖;心理论文获全国课题成果一等奖十月参加区新秀杯教学大赛,得到了专家和同行的好评今年我被长春市教育局评为先进个人 本人没有因任何家里的事情或是生病而请一天病、事假 辛勤的工作换来的是家长的满意和同行的认可工作不是一个人做的,我工作成绩的取得除了我个人的努力之外,更要归功于领导的栽培、同事的支持与帮助当然,在工作中还有不尽人意之处缺乏之处就是我努力方向,我会向完美不断努力! 时光荏苒,忙碌中时间脚步已经悄然走远,转眼一个学期就过去了确实,我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年即将开始,在这里,我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回忆和总结,以促进今后能更好的做好教育教学的工作
一、教学方面
1、认真备课本学期我采用的是书面备课的形式,按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程学生、教师活动预设 反思在备课中,还没有能够做到对教材的充分理解和把握,对学生活动的预设考虑不够周全,应在备课之前增加对学生情况的分析,这样才能在备课中更加全面和完善
2、认真制定教学方案在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的根底上,以《音乐课程标准》为依据,制定出相应的教学方案当然教学方案应根据儿童身心开展的规律,结合孩子的实际情况,教学方案应该再详细一点
3、认真上课注意培养学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静按照备课的准备实施教学活动,完成教学目标,本学期期末,多数同学能到达优秀 反思在课堂教学中,虽然有预先制定的教学目标和详细的过程,但是,学生的答复不可能完全按照老师的意愿进行,这给教师提出了新的要求,要及时、灵活的对学生的答复做出有效评价,这是我在今后的教学中要改良的地方;另外,在制定教学目标和教学重难点上,要结合学生实际情况,不能过难或者过于简单,除了活泼课堂气氛外,要让学生真正地参与到音乐活动中来,让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣这些都是我在今后的工作应该努力和改良的地方
4、认真考核按照《XXXX年学年度上期期末检测方案》对学生进行考核 反思在制定方案中,有些可能还不够完善,检测、评价的方式较单一,不利于孩子音乐素质的全面提高,这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方
5、课后反思本学期,由于跨校区上课,听、评课的效率不高,听课的次数较少,反思不够深刻和具体在提高自身教学能力上,做的还不够,特别是教学随笔,没能及时地记录下来,对自己进行总结,在教学工作中留下遗憾 总的说来,本学期,在教学工作中我做的还不够,作为一名年轻教师,很多地方还需要提高,应该虚心向其他教师请教学习,多参与听、评课的活动,努力使自己的课堂教学更为成熟,对学生和教材的理解、把握得到进一步提高
二、教育工作 本学期,我担任一年级
三、四班及三年级的音乐教学,开学初参加了学校组织的家长开放课,并且取得了家长的好评在庆
六、一的活动中,编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演并且参加了全县小学音乐课堂教学设计大赛,在我的精心准备下,这节口风琴课《欢乐颂》身受同学们的欢送,在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲,而且还认识了大音乐家贝多芬,了解了他的一生及他的作品本学期的活动很多,但是我还的秉着以学生为本的宗旨,抓好课堂教学,使学生在期末的考试中取得优异的成绩
三、特色工作 本学期,我参与编排了县艺术节选拔表演的节目《加油歌》,虽然结果代定,但是我们的付出受到了好评 我希望在今后的工作中,能够与不同学科的老师进行交流合作,能向他们好好地学习,以提高自己各个方面的视野和能力,加快自己的成长和进步 xx年x月x日到x月xx日期间,我在XX县第五小学部进行了为期两个月的教育实习回忆这两个月,虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦,但很有意义短短两个月的实习,这里热心的老师、热情的同学,都让我体验了许多,感受了许多,成长了许多使我的实习工作取得了比拟圆满的成功我向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术,从中体会到教师的喜悦和烦恼,体会到我未来工作的快乐,也有了新的追求 实习第一天,带着期待,带着不安,在XX县第五中学小学部领导支持和指导下,我见到了我的实习指导老师,同时也是我的实习班主任老师,一位有魄力、教学经验丰富对我这名实习生指导热心细致、负责到位的女老师吴琳老师,在以后的实习中,她身上所表现出来的认真与魄力,确实深深地触动了我、影响了我在她的指引下,我很快认识了我的实习班级二1班,认识了48个聪明、天真的孩子,他们充满了活力,充满了生机,一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动很简短甚至有些仓促的自我介绍,让他们认识我这位新来的实习老师在实习的最初,吴老师总是刻意地提醒孩子,我的存在在平时的课堂练习讲解与批改中,吴老师让我参与到课堂中,参与到孩子当中去,让我少了几分局促、少了几分隔膜,很快地融入到这个班级前一个星期,实习的主要任务就是听课,看其他老师是怎样讲课的这种听课和我们上学时听课是不一样的,因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间,而并不是学习老师所讲的知识 教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动,是理论联系实际的重要途径在教学方面,通过实习,我们将书本学到的知识运用到教学实际中,发现了自己在教学工作方面的优缺点,积累了实践的经验,争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处,克服自己的缺乏,从而不断改良自己的教学,提高教学质量,使我们更好地胜任教师这个角色在班主任工作方面,通过实习,我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识,对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念,这对于我们以后的工作都有着极大的帮助实习,让我们收获,让我们成长,更让我们明白成为一名老师,一名合格、优秀的老师,我们仍需不断地学习、不断地努力,在实践中摸索、在实践中进步! 实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究实习期间,课堂教学和班主任工作给了我较深的体会 根本情况组织了一次我尝试,我快乐的主题班会;组织学生出了一次平安文明歌的黑板报;在一5班兼职班主任半个月; 很坦率的说,我对班主任工作还是一知半解,于是在课余时间我会主动了解班主任具体职责,掌握班主任工作的根本内容和特点,学习运用教育理论指导班主任工作的科学方法一个班级就像一个大家庭,班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣,直接影响到这个班级的课堂教学质量,是保证教学质量的根底,牵涉到方方面面,是教育实习的重要组成局部初期的班主任工作学习,很机械、很重复,只是简单地看早读、跟课间操、跟值日,以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通从看的角度去学习,感悟其中的微妙之处,注意其中的细节问题,努力地记忆,努力地模仿实习中期,一位老师临时因事请假,我接管了她的班级,来到了一5班在这半个月里,我以外行人的身份担任了这个班的数学老师,完全以一位班主任的身份融入到老师中、融入到学生中,与学生谈话掌握班级情况,制定班主任工作方案,独立地做着班主任工作,教学、出操、分早餐、应付学校的作业检查、对后进生进行个别教育,处理班里的事务等等工作都让我体会到了作为一名小学班主任工作的琐碎,同时也感受到了作为一名老师、一名班主任的责任,对班主任工作有了一个更直观的认识,实习后期我将一5班的工作移交回了给原来的班主任,回到了我原来的实习班级,再次投入到跟班中,工作依旧很重复,可是已经让我有了不一样的体会通过看、通过做、通过想,对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会
1、重视学生平安,平安第一位 在小学阶段,学生们的平安是班主任工作的重点,尤其低年级学生小学生的年龄比拟小,心智未成熟,需要老师在身边监管,而平安问题那么成了首要问题,它包括了交通平安问题和校园平安问题必须严肃及时地处理好平安问题必要时联系家长,这让他们明白什么是可以做的,什么是不该做的,保障学生的平安
2、明确要求,让学生养成良好的生活习惯 在小学,对学生的生活要求都是很细致的,都是一些很细小的问题,然而在小问题上却必须明确要求,对于表现好的要及时给予表扬鼓励,而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施,让学生从小就养成良好的生活习惯
3、赏罚清楚,恩威并重,说到做到 奖赏清楚,恩威并重是我从吴老师作为一名班主任身上感悟最深的无论是学习上,还是生活上,吴老师对学生都有明确的要求,做得好的大力地表扬,没按要求做的严肃地批评,赏罚清楚,说到做到,让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的
4、善于培养有能力的班干部 在二1班,吴老师给我的班主任工作的建议是给班干部树立威信,让他们协助班主任管理班级,当然吴老师会根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力,让学生担任不同的职位当然这些班干部是要接受全班的监督的,如果违反纪律,或工作没尽责,就会马上被替换,对于表现好的孩子,也有时机上来当两天的实习班干部,和原先的班干部一起管理纪律,这样人人有份的班干部,孩子们在有竞争力的、有挑战性的环境里,方乐于表现自己的才干这是使班干部的工作有了一定的挑战性从这个角度而言,担任班主任,又成了一种奖励的措施,同时也让每个孩子都有时机发挥自己的能力,在某种程度上,从小培养孩子们在各方面的能力善于培养有能力的班干部,把班级交给孩子们自己管理,也减轻了班主任的工作负担
5、与家长的沟通交流很重要 孩子的成长,离不开家长的教导,做好班主任工作,当然也离不开家长的辅助加强与家长的沟通交流,才能让家长及时了解自己孩子在学校的各种情况,同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性,针对孩子的问题与家长共同解决目前的校通讯录,确实让老师与家长的交流联系既简单又密切了许多,使班主任工作更好地开展 班主任工作,尤其是小学班主任工作,突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多,并不轻松,需要有方案地完成,需要有耐心、细致地做,确定做好每一件小事情,处理好每一个小问题,班主任工作才不会存在大问题对于班主任工作,有了小小的体会,如何去做好,却仍需要在以后的实践中改善 第一次上讲台讲课时我感觉并不紧张,但没有很好地控制时间,速度有点快,总体感觉良好上课是教学工作的重点上课除了传授新知识外,还应激发他们对学习的热情和感受学习的快乐这才是最重要的,因此课堂上老师必须具有一种教学激情和自信,才能感染学生 根本情况完成新授课18节,练习课8节语文、数学、信息科学和综合 实习期间我的教学任务原方案是,语文2个星期上第三单元,数学一个星期以及副科信息、科学和综合一个星期共21节课下到实习班级后,根据指导老师的意见,调整为数学二1班2个星期;一5班语文10节,以及副科6节课,共26节课由于各种原因,客观的、主观的,实习期间,在教学工作方面,我得到的教训要远比我得到的收获多无论结果是教训还是收获,都让我深刻地明白到教学工作容不得马虎,要善于学习,要乐于学习,要认真对待!给我较深体会的是一下几点
1、善于学习、乐于学习 教学是一个很个性化的过程,每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格,有着自己的独到之处,在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教,这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效 吴老师是一位善于言谈的老师,作为一位非专科出身的她,教学成绩却是非常得出色,年年带的班级都是年级第一,她对自己的评价就是善于学习,领悟性高刚刚成为一名老师,她从伙伴的班主任身上学到了班级的管理、课堂的调控以及如何调动学生的学习兴趣和积极性而在同行中,她向其他老师学习数学课堂上的逻辑性、条理性和蔼于培养学生的逻辑思维,使学生形成清晰的数学思维,向资深的老师学习知识点的处理和重难点的把握,向新老师学习优秀的教学设计在指导教学的过程中,吴老师经常指导我怎样把内容讲清楚,怎样充分的调动学生的积极性,机智的教学会让课堂更有魅力,有时候还收到意外的好效果呢;数学语言应该是非常精练而且要求到位,不然小学生是很难理解真正意图,也就无法到达预期的教学效果吴老师也常跟我说,教案的重要性一篇好的教案就是将别人的好东西灵活地用在自己身上,善于学习其他老师的优点不断学习别人好的地方,或许就是这位老师不断进步原因 然而,学习是一门高深的学问学习绝非生搬硬套,因为适合别人的东西却不一定适合自己,一定要结合自己的实际,要有自己的观点,明确自身所存在的缺乏在教学《统计》时,我先听了吴老师在1班的课,在还没吃透教材的情况下,我就简单地模仿吴老师的教法,将吴老师的课生搬到2班,结果那堂课是我上得最失败的一节,许多细节处理不当,条理不清晰、教学重难点没有把握好,教学衔接不流畅,声音没有穿透力,激情不够,亲和力不强,学生并没有掌握好,更不用说以后他们怎么灵活运用到现实生活中去这堂课让我明白要在有自己的东西的根底上学习,要会学,而不是模仿
2、吃透教材,把握好教学内容和教学重难点,做好备课工作 北师版的教材比拟的活,有一定的跳跃性,而低年级每节课的教学内容并不多,知识点也比拟细,在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度备课时,首先要广泛收集材料和了解教材,集众家所长根据实际教学需要设计出符合自身的方法知道这课教学内容是什么,教学的重难点又是什么,结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材,挖掘教材到位,抓得准,挖得深,这样在教学时才会有清晰的思路对课文的讲授除传达本以之外,还参加自己的理解,引导学生学会多方位、深层次地思考,使课堂更加饱满富有深度对于在教学过程中无法串起来的局部可以请教一些有经验的老师在备《文具店》时,通过阅读教材,我知道本课的主要教学内容就是谁的几倍是多少的问题,其本质是几个几的问题,教学的难点就是如何使学生区分谁是谁的几倍除法和谁的几倍是多少用乘法,在如何引入方面,我始终无法把握,有一位老师给了我一个建议,用一个拍手游戏很顺利地导入课堂这堂课花了比拟多的时间准备,指导老师给予了比拟高的评价,教学设计不错,教学流畅,教学重难点处理得比拟好,也指出了缺乏之处,让我感觉进步了不少
3、及时稳固,查缺补漏 在小学低年级段,教学内容并不多也相对较容易,大局部的学生都能很快地掌握但即使出色的课堂仍会有学生没学懂,仍会出现学生一知半解的现象,学生会很快地遗忘,通过练习与作业及时稳固,查缺补漏,是非常有必要的,而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的时机老师评讲时,只许学生听,不许学生订正,常用举一反三的方法来评讲试卷练习,然后再让学生独立订正错误把依然不会的学生集中起来,再进行个别辅导,同时把信息反应给家长,让家长在家加强辅导,尽量让每一个学生都掌握好所学的内容,让每个学生的知识点过关
4、确定目标,节节进步 在教学过程中,了解每一个学生,对于根底好的学生严格要求,对于根底较弱的同学放宽要求,多点表扬在做到对每个孩子心中有数的根底上,给每个孩子订立一个目标,这个目标要切合每个孩子的实际,对到达目标的孩子及时给以特别的奖励,激发孩子继续努力对于没有到达目标但取得进步的差生也要给小小的奖励,鼓励他继续努力争取下次到达目标,增加孩子的自信心,促使每一个孩子都有进步 教学,是一个复杂的过程,是一个漫长的`过程,是一个艰巨的过程,同时也是一个终身学习的过程有着太多的感悟,有着太多的体验,有着太多的渴望,希望自己在未来的教学中学习、进步、成长 根本情况教育调查;教学经验总结;
1、我的教育调查研究报告题目为关于小学教师课堂语言艺术作用的调查,主要以观察法、谈话法、文献法和比照法为主因此,在听示范课和任科老师上课时,针对教师语言艺术中教师口语、体态语言和板书语言进行了深入细致的观察、记录,并将于老师谈话的收获进行系统的、分析,并针对生如何提高教师语言艺术提出了建议
2、教学经验总结 经验是总结出来的,想要在教学上得到提高就要坚持及时的教学反思这是吴老师反复强调的,也是她的经验之谈,更是我的切身体会每一节课从不用角度不同标准评价,都会存在缺憾所以我不应为上课时的缺漏或错误而耿耿于怀,而应请教吴老师或其他老师寻找解决的方法及时弥补,也为下次出现类似的情况提供经验 短短的两个月的实习已经结束,在这次实习中我的能力都得到了锻炼和提高对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响,是我人生中的一次伟大的经历,也将成为我一生中的珍贵财富同时也让我认识到教育是神圣而细致的,教师是崇高而平凡的小学教育是一种奠基和习惯养成,小学教师是引导催促的罗盘教育不是儿戏,做一名教师不容易,做一名优秀教师更不容易 都说“情感是教育的桥梁”,现在的联系方式很多,诸如、、互联网等,为什么还要到学生家庭跟家长面对面的交流呢可是当我带着班上的任课教师踏入本次家访之路以后,我才真正体会到了家访所不能到达的效果面对面促膝交谈与里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样 今年3月开始,我和班上的教师兵分几路,深入到了学生家中,进行家访,感受颇深家访真能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得心应手同时大局部家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪 许多学生的家长对我们的到来,感到十分意外和兴奋,特别是一些有点淘气的学生家长,听说我们来家访,简直有点受宠假设惊的感觉当我们给他们简要介绍了当前教育的理念与开展,汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引,以及我们班级是如何开展教育、教学工作以后,家长们更是连连点头,像学生冯宇的妈妈,当听到我说,对孩子的教育,不是为了看他能考多少分,而是为了学会如何更好的与人交往,如何更好的融入这个社会,如何更好的在这个社会生存和开展她冲动的对我们说“老师,你说的太好了,我们就说不出来这个道理! 今后对孩子的教育,我们一定会和学校、老师加强联系,争取让冯宇能有进步!”面对面的促膝畅谈,所有的家长对我们老师都给予了高度评价与鼓励,最后我说到“我们由于精力有限,对孩子的教育难免有疏漏之处,我们做得不到位的地方敬请家长谅解,对于我们学校的开展、班级建设有什么好的建议请尽管提出来”高鸿浩的家长说“真的没有想到老师对学生是如此牵挂和关心,就冲老师们大老远的来我们家,我们的孩子放在你们学校,就是放心,你们这是在办人民满意的学校我们家长一定大力支持学校的工作” 很多家长对老师的到来,接待的非常热情,他们觉得温暖,倍感兴奋,他们认为老师没有轻视自己的孩子,学生本人也感到原己并不是一个被“遗忘的角落,自己在老师的心中不是可有可无的,教师总是在注视和关心着自己学生孙晓静说“老师,您这次家访,给了我很大力量,我更加自信,我还要更加努力,在班上要做个好学生,在家里更要做个懂事的好孩子,你看我以后的表现”这次家访,使家长和学生感到十分亲切,从内心深处非常感谢教师学生杨鑫见到我的到来,开始非常紧张,站在门口不知所措,害怕我是来向家长“告状”的,没想到我只字不提他表现地方,而是鼓励他要扬长避短,争取更大的进步在轻松和谐的闲聊中,孩子越说越快乐,把自己的志向、思考统统都讲给老师听,家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西,对孩子的表现越来越满意最后,他们一家人依依不舍地把我们送出大门口,并希望老师经常到家 在家访中,我还了解到有相当一局部家长整个忙于生计,极少照看、催促孩子这使得我们肩上的责任更重了我们没方法选择家长,我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子很多家长都反映老师说的,孩子会听进去的作为学生的老师也特感动于这句话,老师的魅力无极限当然快乐之余,需要我们付出更多了让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平 文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导,这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯,有较强的自觉性文化程度不高,但为人处事有原那么的一类家长,他们对孩子学习上的指导有欠缺,但会教他们做人的道理,家长说的多,做的少有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨,却拿不出或狠不下心采取措施,效果不佳这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导还有少数家长本身文化程度低,对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长,胆子也大了,有些家庭已出现了不会管、管不了的局面所以针对有问题的学生,我和家长促膝谈心,用一分为二地观点分析学生,同时把握实际,灵活调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合 总之,家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本原因,这样我们可以从根源着手,进一步加强对学生的教育我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正到达“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果 对照《教师法》和《中小学教师职业道德标准》的要求,结合自己多年来的教育工作表现,作自我思想情况汇报如下
一、存在问题
1、爱岗敬业方面表现要更加突出我平时扎实工作,爱岗敬业,认真上课,努力学习,勇于创新虽然我很清楚地知道,热爱教师的职业是做好教育工作的前提,但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够.
2、在方面学习不够坚持我经常学习教育教学理论,天天学习新课程理念,积极参与实验活动,经常与本组教师探讨相关的问题同时,还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计,以便不断提高自己的教学业务水平而这些都不是经常性和自觉性的,这都是为了完成任务现在深入剖析起来,要想不断适应教育形势的开展,成为一名合格的新时代教师,就得必须不断地加强教育教学理论学习,使自己的业务水平能尽快的提高起来
3、在关心学生方面再耐心些民主一些平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键,教师与学生是平等的,这一点大家都认同但是,我自己有时上课时,学生不听话,因缺乏耐心民主,也常训学生,现在仔细回想起来,对待学生(特别是淘气学生)确实要再耐心些
4、在教学中不敢勇于创新本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作,探索科学的教学方法,提高自己的教学能力但是,目前自己的教学思想和方法还是有点滞后,课堂上还是为能完成教学进度,而突略对学生各方面开展的训练和培养,没能真正地做到放手给学生,让学生真正地成为课堂的主人同时,自己思想认识还放不开,总是顾虑太多另外,对待学生更加“爱心、细心、耐心”些比方有时对待学生的错误,再多些循循善诱的教育,使其改正错误.
二、存在以上问题的思想根源
1、思想认识不太高,对学习教育教学理论不够深入、坚持,对理论指导实践的意义认识不太足还有理论学习不能够与实践紧密结合,对理论联系实际的精神实质认识缺乏,在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思
2、爱岗敬业精神不够,缺乏刻苦专研精神和态度,工作中不善于总结经验和反思,效劳意识不高,缺乏耐心和责任心,思想懒惰,缺少时代的使命感和高度的责任感
3、爱心没有很好的培养和树立,因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象
4、无视了家长在教育方面所起的重要作用,无视了三位一体的教育策略的重要性,使自己的工作不够主动,与家长联系、沟通得比拟少
三、今后的努力方向
1、端正学习态度,自觉、主动加强理论学习 第一是要加强对教育经典著作的学习,不断充实自身的教育理论意识; 第二是要加强对新课程理论的学习,切实转变教育观念,不断适应时代教育形势开展的需要; 第三是要在学习中做到结合实际深入思考,并能利用理论来指导实践工作
2、在工作中要严于律已,以身作那么,真正做到为人师表保持平和心态,不要过于急燥在对待学生方面,要做到平等、公正的态度特别是对待困难学生要有耐心,有恒心,对待不听话的学生,可以采用一些比拟随和的方法,别让师生关系僵化,因为这样的效果就不大好因此,要时刻为人师表
3、在工作过程中,虚心听取学生们的意见和建议,提高自身的教育意识,增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气,树立良好教师的自我形象 校园里熙熙攘攘,人声鼎沸和每天一样,我总是喜欢站在窗前看校园里人来人往操场上玩闹的孩子、篮球场上的奔跑孩子……一切都是那么的美好这样的时光一晃已经整整五年了五年来,看学校的变迁,看孩子们的成长,虽有苦乐,却从不敢轻言放弃! 五年过去了,还记得刚开始站上讲台那刻的惊慌失措还记得刚刚进入学校那时的兴奋不已还记得吗?年少轻狂的我们,再也不是当初! 我的专业成长故事里,有你有我有他,更有他们,还有这校园中的美丽的一草一木 还记得20xx年6月8号,溪水涨到了学校浑浊的溪水翻着浪花,来势汹汹我们一起帮助一楼的老师搬家我们一同送学生回家,全体男老师帮助冲刷操场那记忆历历在目 感谢磨难,那一次,我懂得了团结协作,懂得了患难与共,第一次真正把自己看做四中的一份子 还记得20xx年9月开始,学校尝试新课程改革,我们不辞辛苦去麻岔、去岳阳感受新式的课堂模式,冲破脑中旧的禁锢,摸着石头过河听课、公开课、迎接检查,我们赞叹兄弟学校课改的成功,我们憧憬自己美好的未来抱怨、苦恼,痛苦,但依然坚持着,坚守着 感谢课改,在这里,我学会了坚持懂得教师应该终身学习,与时俱进 还记得那些尽职尽责,坚持、执着的身影,黄增刚老师的不求回报、田儒平老师的默默耕耘、付小君老师的尽职尽责、王建军老师的埋头苦干、杨旭老师的执着坚持,太太多……寒来暑往 感谢同行,看着他们,我懂得当老师,首先要负起责任要对得住学生和家长的期待“生命不息,奋斗不止” 还记得那忐忑不安的语文课,初出茅庐的我,懵懂无知的混着日子张再清老师不经意的推门听课语文老师首先要胸有成竹,不上没有准备的课语文老师自己一定要素质过硬,这样才能更好教导学生张老师的话如雷贯耳 感谢张老师,让我明白用心教出每一堂精彩的课,才是师者的尊严 还记得那些清澈的眼神,还记得那些善意的批评,还记得那些泪水与失望…… 感谢他们,因为他们我才有勇气去前行,因为他们我才有智慧去拼搏,因为有他们我的生活中才有了一抹色彩 我的教师专业成长之路,还在继续,也将永无止尽! 按照学校工作作风整顿的要求,结合本人的实际情况,本着实事求是的原那么,重点围绕工作作风方面作自我剖析!
一、反思自己的教育教学工作,我深深地感到教师要有积极的进取精神,必须做到活到老、教到老、学到老,不断地吸收新鲜知识来充实自己,无私地奉献给学生,以适应时代开展需要
二、在教学中必须做到认真备课上课,对工作认真负责,认真辅导学生,要时时刻刻反思自己的课堂教学,并认真撰写教学反思,做到在教学中发现问题并及时解决问题,多听取优秀老师的公开课,争取更多的时机锻炼自己
三、要认真学习教育理论,掌握教育规律,按教育规律办事,更好地完成教书育人的职责,严格要求自己,加强职业道德修养,勤于实践磨练,增强情感体验,提高师德修养
四、要不断地学习充电,不断地补充新知识,不断地提高自己教育教学理论水平和实践能力,才能适应知识经济时代的要求,更好地做好自己的教育教学本职工作讲究教育规律,把握学生身心开展的特点,关注每一名学生个性开展,用开展的眼光看学生,开掘学生的潜能,充分发挥学生主体性、独立性、创造性,鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动,使学生的潜力得到充分开展为学生的成功做出不懈的努力,要使学生在获得科学文化的同时,获得精神的成长,形成健全的人格
五、要学会宽容,要坚持表扬为主,做学生的良师益友,保护学生平安,关心学生健康,维护学生权益,不挖苦挖苦,不体罚或变相体罚学生教师的一言一行都是学生关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用作为学生的典范,引路人,要做到为人师表,时刻铭记-――从我做起,从小事做起,从今天做起!我们要以自身良好的师德形象带动学生,培养学生现代人具有的素养,更好地促进所有学生的全面开展
1、政治理论学习不够没有从深层次上去理解和把握,并加以指导实际工作,不善于用所学的理论观点和方法去指导推开工作,对工作指导不够在树立行业形象上,总结好的做法、好的经验少
2、在思想的认识上、行动的自觉性上有差距有一些模糊认识,感到宗旨观是一个大概念,是一个政治类的要求和理念,有时觉得在实际工作中,在具体行动上难以准确把握,没有完全做好与工作实践的紧密结合
3、思维方式不够科学一是认识问题有偏颇二是没有熟练的运用好马克思主义辩证法工作忙时,不能做到统筹兼顾,在正确处理全局与局部、主要和次要的关系的能力上有欠缺 通过学习,我认识到,个人在工作作风方面存在的问题,决不是小事,绝不能无视分析自身存在的问题,自己决心从以下方面进行整改
1、进一步加强政治业务学习,提高自身素质坚持理论联系实际,实事求是,解放思想加强自身思想改造,与时俱进,开拓创新
2、进一步解放思想,适应工作需求用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题,因此,在今后的工作中,将以学习为载体,注意思想的解放,观念的创新,不断创新工作思路和方式方法,以适应新时期工作的需求。