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精选教师工作心得体会集锦6篇精选教师工作心得体会集锦6篇 有了一些收获以后,不如来好好地做个总结,写一篇,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习你想好怎么写心得体会了吗?下面是精心的教师体会6篇,希望能够帮助到大家 身为一名党员教师,在参加工作的这一年来,本人坚决自己的思想政治方向,定期学习党的各种文献,将自身修养与党性提高相结合,不断提高自身思想觉悟及政策水平本人严格遵守学校各项规章制度,并积极配合学校工作,认真有效地完成学校及上级领导布置的任务,表现出极好的组织纪律性在与同事的交往中,我以谦虚好学的态度,赢得了大家的帮助和认可课堂上我严格要求自己也严格要求学生,但在课外我努力与学生做朋友,专心与他们沟通,希望能真正了解他们的所想所爱总的来说,我做的一切目的是一样的,就是希望能帮助学生健康成长 生活方面,勤俭节约,并力所能级的帮助身边有困难的人 工作方面,作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,开展很快的年代,自身的学识相当重要,一天不学习,就会一截,所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈因此,继续学习成为我工作学习中重要的一局部我不仅参加新教师培训,农村教师提升工程,还考取了英语本科深造的时机尽管刚刚走上岗位,工作中的活动与任务让我颇感压力,但只要一有空闲时间,我便争取出来学习小学英语相关的教学方法,学习先进的技术在如今的时代环境里,一个人的知识如同一粒浮尘,要想更好的立足于社会,必须不断的增加知识的深度和广度这一年里,我努力扩展自身的知识面,自感收获很多当然,这一些是远远不够的,学海无涯,在下一年里,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的 当了快一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多在这一年里,我担任小学英语三年级、四年级和五年级的教学工作,工作充实而不乏挑战我经常思考小学英语的教学方法,学习教学设计,以及组织与我们农村学校相符合的教学活动我也明白自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我经常想把教学当成一门艺术来研究所以我积极参与每次的教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法让我兴奋的是我的英语课件获得了镇评选评选三等奖,综合实践教学竞赛获得了镇的二等奖,教具制作获得了市的三等奖,指导学生参加镇的英语歌唱比赛获得了一等奖的好成绩,这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励今后我将一直花比拟多的时间在教学研究上,我相信那将使我受益良多 经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰但还是有很多缺乏的地方等待我去提高首先我觉得我的教学设计能力还待高,其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急噪,需要有更多的耐心我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的缺乏,越做越好,全面而不失风格 在总结收获的同时,我也看到了自己的缺乏,比方在处理已有的知识与传授的知识的时候,有时不能协调好两者之间的关系;对局部教材内容把握不全面、有时只求形式,无视了内容实质;具体的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差 我是一名幼儿教师,时光飞逝,转眼间我在幼儿教师的岗位上已经工作几年多啦!在去年的一年里,我学习到了很多幼儿教师的工作是琐碎的、细小的,但却是很有意义的 而担班主任的工作更是官虽不大,但事关重大;事虽不多,但繁杂琐碎;虽然辛苦,但也很有乐趣这学期就我担任了中二班的班主任,对于在过去的两个月来,担上任的班主任来说,是有一点的难度我在刚开学时候,有一些不适应,每天总是忙的我不可开交,不知所措,但是我现在已经适应了过来啦,其实只要自己认真做好自己的工作,合理的安排时间,这些都是没什么问题可在的! 我班幼儿刚刚进入幼儿园,进入中班,我明显感觉就是小孩子的个小,太过于活泼,有的小朋友嗓门也不小,活动的量也较多不过这就是中班的孩子看起来比拟乖巧、活泼、好动,为了保持良好的常规,保证各项教学活动顺利地开展,我和配班梁老师下定决心在常规管理中,把一些比拟淘气、行动比拟自由的孩子,我把他们放在老师的眼皮底下坐,便于老师随时对他们进行教育;一些接受能力强,但就是控制不住自己行为的孩子,我们特别留意他,对他严格要求;另一方面也及时表扬他,使他不再影响到他人在对待全班的所有幼儿时,我一般采取多鼓励,少批评的方法,幼儿的积极性也就大大提高了,被表扬的感觉就找到了 要做好班主任工作的首要条件是 1拥有良好的心态; 2:对班主任工作的热爱,只要对这项工作具有积极的热情,才能把班主任工作做好 其次,对待孩子要有关心、爱心、耐心、细心,关爱每一个孩子是做一个好班主任的前提,我们要像对自己的孩子一样去关爱他,保护他、教育他、培养他,让每一个孩子都能感受到老师的关爱,感觉老师像他的家人、像他的妈妈,一样时刻关心他们的成长,让每一位家长也能够放心地把孩子送到我班里来 认真做好与家长的交流和沟通工作,我们是运用采访和当面的沟通家长对老师的工作配合了、支持了,班主任的工作做起来也就容易了、轻松了于是我们经常通过丰富多彩的家园联系栏向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态,明确自己该怎样配合幼儿园的教育工作另外,我通过校讯通及时地把每周的教学内容发送给家长们,让家长及时了解我们的动态此外,我认真填写幼儿手册,对每个幼儿在园表现有一个客观的评价 一切为了孩子,为了孩子的一切,我相信只要心中有爱,再平凡的工作都会做得大放光荣!希望我以后的工作能做的更好,做到家长对我放心,做到园领导对我有信心加油! 本学期,我们x小学语文教研组在学校的统一领导下,紧紧围绕区教研室,以全面提高学生的语文素养为目标;以提高教育教学质量为根本;以课堂教学诊断为契机,实实在在地开展教研活动,逐步提高了课堂教学效果,站在岁末,回首来路,x小学语文教研组从以下五个方面表达了全体语文教师的心声让实在成为一种习惯! 教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”为加强修养,提高素质,我们组通过个人自学、组内交流,学习了《语文新课程标准》,了解了每个年级段的教学目标和要求还学习《教师报》《小学语文教学》等理论书籍,为教师提供广阔的视角,以最大限度地转变了教师的教育观念,发挥了语文在教改中的龙头作用其次还鼓励老师们采取多阅读、多反思、多摘抄、多分享的方法,不断促进对课程改革实质的进一步领悟通过多渠道多方位地提高自身的理论素养,更好地效劳了课改教研 在常规工作管理中我们采用周清月结的方法“周清”就是一周要做的的事情和在这周工作存在的缺乏以及提出的意见,老师们心中清楚明白月结就是月末时将每周出现的缺乏进行再次检查,催促改良工作中总是先将下周所要检查和要做的工作,在本周二的语文教研时间里就告知老师们,让老师们有充足的时间准备,对于在检查中做得好的自然快乐,但对于做的缺乏和有问题的那么及时反应,催促尽快改正,以此大大提高老师的责任意识和主人翁意识如在作业大检查中,发现老师们的作业布置大有改善,更多注重于学生能力的培养,动手动脑并重,课内课外兼顾,但发现在作业反应上有点无视,不少学生无视了改错,用笔墨不一致,作业不够整齐等现象,于是我们在周二语文教研活动时专项进行了强调,并探讨落实改良的措施虽然每次的布置、检查落实工作是繁琐的,但周清月结这种地毯式管理制度有利于学生良好习惯的养成,也助于老师们提高工作效率和教学质量 首先是请专家引领、指出问题、提出改良意见本学期开学不久,区教研室张老师到我校亲临指导,听了语文教师的课后,我们坐下来一起探讨、交流,指出了我们课堂中存在的问题和改良的意见、方法张老师以五年级谭老师上的.《假假设没有灰尘》一课为例,讲述了各种说明方法,并指导我们如何将阅读与写作结合起来,如在学习了列数字、举例子、打比方等的说明方法后,安排一个用上这些说明方法介绍一种物品的练习,来到达学以致用的目的专家给我们以很好的引领、指导,使我们受益匪浅,我们根据各自存在的问题不失时机地写了反思和改良的方法 其次,自我消化、校内诊断我们组在学校领导的指导下,认真积极地开展校内听课评课及教学诊断活动,每次诊断课,我们都认真抓好以下环节集体备课,组织听课,填写医师诊断表、自我诊断表,评课、写反思,做好个别教师的再次上整改课工作,在每个教师上完诊断课后,都会收集诊断课教案,以及相应的反思 第三,敞开心扉评课在这里给老师们印象最深刻的还是老师们的评课了在这里我列举一个例子“关于胡老师的课,我已经在课后与她进行了单独的交流,现在我没有什么可说的!”“听完某老师的课,我心里就在想,这样吸引人的神话故事怎么学生学得就没有兴趣,课堂该如何调动学生学习积极性,进入学习状态呢?” 以上两段话是我组同一位老师前后两次教研活动的发言言辞之中,老师心智模式的改变是显而易见的,这便是我们组这学期来在教研中致力营造的一种“知无不言,言无不尽”、“敞开心扉做教研”的开放的教研气氛因为在学期初,学校确立了“诊断课不与教师业绩评分挂钩”的总体原那么,使每位教师都能以轻松的心态参与上课,评课老师那么丢下了“得罪人”的思想包袱,敢于大胆说出自己的观点帮助教师从每节课中寻找问题、积累问题、交流问题,老师们的问题意识普遍增强我们相信,心智已开,又有专业引领,成功之日定为时不远了! “青蓝结对”是白小培养年青教师的一种重要途径,也是加速青年教师成长的一条捷径结合学校人员少,青年教师多的实际问题,今年,我校提出了“一徒双师”的师徒结对模式,我校7名语文教师中有四名是青年教师,学校不仅为她们在校内确定了一位指导教师,帮助她们提高个人师德素养和常规教学管理外;而且在外校聘请教学经验丰富,教学成果显著的骨干教师对她们进行课堂教学指导,为青年教师业务成长搭建良好的平台,努力营造有助于教师专业成长的良好气氛和健康有序的教研文化师徒结对后,徒弟虚心向师傅学习,不懂就问,师傅耐心帮助徒弟,每月互听1至2节课,坚持定期帮助与随时帮助相结合,做到相互提高当师徒发现课堂教学中存在的问题和疑惑,及时在小组内讨论、研究,改良,这样一来,提高了课堂教学效果,真正发挥了同伴互助、合作共进的魅力,使局部教师如同正在成长的树苗,参天直上,日见丰茂 如何调动学生的学习积极性,本学期,我们采用竞赛、抽测的方式,为学生搭建成功的舞台周周有竞赛,月月有抽测,次次有反应,已成为我校的常规工作,给时机、给动力、给时间,让学生感受成功的喜悦 我们学校的学生大多是农民工子弟,家长不太注意孩子们的智力投资,有的家中连一本课外书都没有,那如何扩大他们的知识面呢?我们组在学校直接领导下,积极组织中午在校吃午饭的学生参加学校本学期成立的“此岸花”读书俱乐部看书活动,老师们主动捐书、买书给学生看,以此来丰富学生的课外知识 “书法”是我国的国粹,我们深知书写的重要性,本学期开展硬笔书法比赛,对获奖的同学张榜表扬,颁发小小纪念品,以此为动力调动学生的兴趣还请中南路小路老师、学生来我校进行现场毛笔书法展示,激发学生的书法兴趣和信心 早读已成为我校学生良好的学习习惯利用早读时间,学生背诵积累了大量的优美文章、句段、名言警句等我们就此也给了学生一个展示的时机,利用每周一升国旗后,进行班集背诵展示精心的准备、熟练的背诵、恰当的动作表演都给老师们留下了深刻的印象,也为学生的写作积淀了丰富的语言 本学期,我们还进行了古诗积累大比拼、听写、、朗诵等竞赛和朗读、背诵语文学科的抽测等使学生在这一系列的学科活动中不断丰富了自己的语言、拓宽了知识面、训练了思维、提高素养,培养了特长如我们学校六年级学生在金东方举办的伍家区“平安杯”知识问答中获得全区唯一的一等奖的好成绩,在科技节创新作文中也有多名学生获奖等 总之,在本学期里,我们语文组的青年教师处处带头垂范,中老年教师虚心好学,都取得了一定的成绩但有人说“学无止境、教无止境、研无止境”是的,教研的路还很漫长,我们需继续努力,积极改良工作中的缺乏,一步一个脚印地奋力前行! 下学期工作设想 在进一步落实周清月结常规管理工作的根底上,结合区开展“名师工作室”的活动举行校内“学名师”活动,针对在诊断课出现的比拟集中的问题,向身边的名师学,有指向性的在网上学习名师的课堂,通过悟点、思点、可移植点来指导自己的课堂 另外,在常规习惯养成中,下学期,我们检查老师们的备课情况时,着眼点放在重难点突破策略上,一是防止老师们抄教案,二是在减轻工作量的同时促使老师们去积极思考,以提高课堂效率同时,在开学初,开展一次“说教材”活动,“说教材”就是首先要熟悉本学科的课程标准,要清楚本套教材的编写意图和编排体例,要把握整个学段或一册教材的知识结构,及相关的知识整合 回忆过去的一年,有许多值得总结和反思的地方为了更好地做好今后的工作,我就本年度的如下
一、思想工作方面 坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针,积极参加各种思想、政治业务学习活动,勇于解剖自己,分析自己,正视自己在工作中严格遵守学校的各项规章制度,尊敬领导、团结同事,对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力
二、教学工作方面根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快课后及时对该课作出总结,写好教学后记为了提升自己的理论素养,我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用
三、教学业绩方面在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级初三学生中考体育成绩喜人,初一学生的体质健康标准合格率达95%以上在课余运动队训练方面,我带着学生坚持业余训练,并做到训练有方案、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进行训练在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练 总之,在本学年的工作中,在学校领导的正确领导下,我取得了一定成绩,但也不免存在一些缺乏,我将发扬优点,克服缺乏,争取在新的一年里取得更大的成绩 不知不觉中参加幼教中心这个大已经有了一个月的时间.作为年轻教师的我在刚刚开始的工作中还有些手忙脚乱.对于新的教学环境新的教学内容还感到有些陌生.有太多的东西等着我去学习等着我去探讨. 刚刚入园的第一天张园长带我熟悉园内的环境让我消除了对陌生环境的不适应.在我感到力不从心时园长给我一次次的鼓励.在我对如何上课感到困惑时教研组长认真的为我讲解.在我面对课堂上不受控制的孩子们时保健组长耐心的传授我经验,如何让幼儿平安的度过每一天园内的每一位老师都毫无保存的帮助我这个“新手”. 渐渐的工作进入了正轨,同事之间也由不认识慢慢变成了好友从园长到普通的老师,我们总有很多共同的话题,我们是同事更是姐妹上班了,谈谈工作;下班了,聊聊生活中的点点滴滴我的生活渐渐有了缤纷的色彩,而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识. 爱是老师最美的语言,每天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋,问问他们早饭吃的是什么,路上都看到了什么有趣的事等等当孩子们亲热的喊着李老师,叽叽喳喳的告诉我时,快乐洋溢在孩子们的脸上我要把这份爱全身心地投入,保护孩子们,了解孩子们,关心孩子们 一天又一天,我感到孩子们已经喜欢我了,他们不但尊敬我,而且乐意接近我、亲近我每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候,那一声声的“老师好”就如一阵阵的暖流涌入我的心田;这使我受到启示,那就是谁把爱的种子洒向人间,谁就能得到收获想到这些我下定决心严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自己相对这些而言我所流的汗水是非常值得的 此时此刻写到这里我的心情非常冲动.幼儿工作的核心是“爱”,这是园长常常叮嘱我们的话我想说,我选择了这个职业,我要投入全部的身心热爱这个职业,无愧于这个职业 不知不觉中,参加幼教中心这个大家庭已经有了一个月的时间作为年轻教师的我,在刚刚开始的工作中还有些手忙脚乱对于新的教学环境,新的教学内容还感到有些陌生有太多的东西等着我去学习,等着我去探讨 刚刚入园的第一天,张园长带我熟悉园内的环境,让我消除了对陌生环境的不适应在我感到力不从心时,园长给我一次次的鼓励在我对如何上课感到困惑时,教研组长认真的为我讲解在我面对课堂上不受控制的孩子们时,保健组长耐心的传 授我经验,如何让幼儿平安的度过每一天园内的每一位老师都毫无保存的帮助我这个新手. 渐渐的工作进入了正轨,同事之间也由不认识慢慢变成了好友从园长到普通的老师,我们总有很多共同的话题,我们是同事更是姐妹上班了,谈谈工作;下班了,聊聊生活中的点点滴滴我的生活渐渐有了缤纷的色彩,而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识 爱是老师最美的语言,每天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋,问问他们早饭吃的是什么,路上都看到了什么有趣的事等等当孩子们亲热的喊着李老师,叽叽喳喳的告诉我时,快乐洋溢在孩子们的脸上我要把这份爱全身心地投入,保护孩子们,了解孩子们,关心孩子们 一天又一天,我感到孩子们已经喜欢我了,他们不但尊敬我,而且乐意接近我、亲近我每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候,那一声声的老师好就如一阵阵的暖流涌入我的心田;这使我受到启示,那就是谁把爱的种子洒向人间,谁就能得到收获想到这些,我下定决心,严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自己相对这些而言我所流的汗水是非常值得的 此时此刻写到这里,我的心情非常冲动幼儿工作的核心是爱这是园长常常叮嘱我们的话我想说,我选择了这个职业,我要投入全部的身心热爱这个职业,无愧于这个职业。