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小学听课心得体会我们几名老师带着希望来到了育林小学,这里学校不及我们的宽敞明亮,设备先进,但我们仍然是带着收获回来的真是感触颇深,感想颇多:其一,团结向上的领导集体和务本求实的工作作风感动着我这里有着一群善于协作,步调一致的领头雁、掌舵人无论理论上的指导,或是活动中的组织,无一不表达着现代教育领导者所应具有的素质和魄力其二,注重学生平时的学习生活中行为细节培养他们具有良好的道德品质和行为习惯俗话说:持久的行为形成习惯,持久的习惯塑成文化展现在我们面前育林小学各个学生所表现出来的各方面行为上的细节,是育林小学所积累下来文化的表达如:操场无值周教师但无纸屑,无学生吃零食现象,学生似乎已经养成了习惯,以及整个学生群体展现的风貌都是教师平时培养的结果;学生上课时,对教师讲课的尊重,以及对其他学生答复下列问题或展现的时候的尊重,以及答复或展现完之后对该学生的表扬,都是自然的流露和表达,也是教师平时注重培养的结果学生的文明礼貌也给我留下了不错的印象其三,浓郁的人文气息和科学的管理手段感染了我走进育林两所小学给我留下了深刻的印象,大概是以下三个方面:建筑、文化、教学教学楼内安静祥和,教室里人文气氛浓厚,班级特色突出,教室里到处张贴着学生和老师亲手制作的作品,尽管简单,但是大方,布置合理,设计有新异,充分展现了班级的特色,班班与众不同,但又不脱离学校大环境特别是育林小学有些做法给我的班主任工作带来了很多新想法比方说在每个班级的黑板右角上都设有快乐积累一栏,学生抬头就可以见到每日成语,每日名言等知识每节上课铃声一响学生有秩序的走进教师,边背行为习惯歌谣边准备用品,背诵完了,学生也准备好了,静待老师上课,每个班级的黑板报各具特色,都是精心设计的成果,突出主题,每班级黑板下钉着一排挂钩,学生的外衣整齐的挂在上面,后门上钉着横梁,悬挂着拖布,这样的安排使得班级整齐干净,而且节省了空间,同时也为学生提供了很大的方便,在每个班级的教室内,都设有图书柜,里面整齐地排放着各种经典书籍学生在这种文化气氛下耳濡目染,身心开展一定会受到潜移默化的影响从教学研究水平来看,课堂生动活泼,焕发出生命的活力就拿语文课来说,在课堂整体结构根本一致的情况下,各个老师采用不同的操作方式,充分展示了教师的个人魅力课堂教学中教师将新课程理念与学生的实际情况和谐统一,形成具有学校特色的课堂模式此次活动让我收益最多的当数教学经验我们学年听了几节课后,我们总结了一下,主要在以下几个方面有较深体会:1学习再学习学生一杯水,老师就得有一桶水因此这就要求我们不断学习,无论是教育课程理念还是专业根底知识相信这些优秀的教师平时一定花了很多时间去钻研尤其学生是美观大方的黑板字充分表达了教师对学生能力的培养,确实值得我们去学习2要有思想做任何事不是光有认真就行了,还必须有自己的思想对于借鉴来的东西如果不仔细消化,不融入自己的想法,那它永远是别人的这几位教师自己的课堂特色都是显而易见的,因为他们都有自己的个性想法3使听者舒服什么是一节好课我觉得让人赏心悦目,感觉舒爽,让人听了还想听,学了还想学的课一定是一节好课育林小学老师的课就给我这样的感觉这将是我今后的努力方向从育林回来,我们已经知道我要做什么,首先我们要多看书,多学习,练好教学根本功,为自己打好根底,其次,再也不能浑浑噩噩的过了,一定要对学生负责,因为我们的身后有许许多多的眼睛在望着我们,我们的责任很沉重,同时也很伟大以上是我们一点心得体会,虽然学到了很多,然而要能够做到学以致用,仍需要结合一些具体的实际情况进行不断的探索,归纳,总结,在以后的教学实践中会不断地完善自己,开展自己,从而提高教学的专业化水平,使自己不断向一名优秀的人民教师的标准靠近直到找出适合自己开展的特色之路模板内容仅供参考 。