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最新小学班主任的培训心得体会 本人很荣幸于上周前往永春师范参加了泉州市举办的小学班主任培训,首先感谢学校领导给我这样的学习时机此次培训为期五天在培训期间,我认真听取了福建播送大学,教育学院等的专家,老师们关于班主任工作的讲座讲座从法律,心理,德育,艺术等方面分别对班主任工作进行科学分析,告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作本次培训,让我对班主任工作有了深刻的认识和理解 从我国教育历史上的第一位班主任“孔子”开始,这个世上最小的主任诞生了,同时他也肩负着历史长期深远的任务可以说孔子是位成功伟大的班主任不同的时期,对班主任工作有着不同的要求在21世纪的今天,随着社会对培养人的要求的改变,更迫切地向班主任提出了更高的时代要求我想,作为新时代的班主任,我做到如下几点 随着各种魅力形象的展示,如魅力城镇,魅力大使等班主任也应该具有其独特的魅力,成为教育战线上的魅力形象大使这样在日常评选活动中才能吸引着班级里那群挑剔的小评委们 在培训中,我们全体进行培训的老师参加了培训处邱孝感老师指导的“班主任魅力再造一日营”活动,感触颇深“人的魅力是可以塑造的”经常会听到什么样的班主任就会带出什么样的班级因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生新课程,我们老师,尤其是班主任老师,更要塑造新的形象为人师表为首位班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响班主任魅力形象应该具有1,将爱进行到底只有爱学生的老师才会收获学生的爱爱就是要宽容,面对天真可爱的孩子偶尔的小缺点,得宽容处且宽容2,时尚无极限除了衣着打扮要能给学生正确的时尚信息,言谈举止要让学生感到老师是可爱的,亲切的,热情的比方,可以有意识了解学生中流行的话题,感兴趣的内容等等3,一身书卷气作为一个新时代的班主任,加强自身文化修养是大有必要的班主任工作,从读书做起读好知识书,如班主任的专业书刊,学科专业书籍,社会热点的书,学生爱读的书等等人在江湖中,不能不通俗,但一定不能低俗,要有自己的底线,追求总之,一个班主任,首先是一个人,我们都希望自己能是一个有魅力的人,人不一定要长的美丽,但是一定要有魅力 魅力班级应该是有个性的,独特的,独一无二一个好的班级评判标准,不在成绩的上下,名利的多少魅力班级那么应该是能让学生快乐成长的园地,在这个班级中,老师,学生都应该感到幸福,快乐作为班主任,担任着如何营造宽松和谐的班级气氛的任务掌握一个有魅力班主任的根本要素,就能把握好魅力班级营造的诀窍邱孝感老师说“教会学生拍手,举手,握手”魅力班级应该时刻充满歌声,掌声和笑声比方;不同节奏的鼓掌等掌声折射的是人的心声,它能从不同角度去影响着每一个学生此外,还应该关注每一个学生,尤其是潜能生,鼓励其举手,善于观察,用其所长补其所短再者,告诉学生握手能广交朋友,培养其团队合作精神一个魅力班级的文化建设是重中之重教会学生设计“家”,让班级拥有家的温馨开展丰富多彩的班级活动,引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策,培养班级主人翁意识集集体的力量,共同开创独特的魅力班级 蔡元培先生说过,“欲知明日之社会,且看今日之校园”学校是培养人,开展人的地方作为21世纪的小学班主任,应该能够置身于团结和谐的魅力工作群体中,让自己与他人快乐成长 魅力群体指的是魅力学生,魅力教师,和魅力家长首先作为班主任,要深谙社交之道学会交往正确处理与学生的关系蹲下来看学生,不是一味地严厉训斥学生,要懂得观注学生的需求,了解学生的心理,尊重学生的愿望与尊严培训中,有位老师在交流时说过他的学生对他说道“老师,虽然我们平时不把您放在眼里,但我们已把您记在心里”我想这位老师与学生的相处是成功的,他放下高高在上的形象,与学生平等交流,打成一片他已经深深抓住学生的心了 教师无法选择学生,但是我们可以选择教育方式把平凡的事务转化为精彩,把烦恼的事情转化为快乐除此而外,我们还要正确处理好与班科任老师的关系,处理好与家长的关系对学生的教育,单靠我们班主任是不够的,我们也要有团队精神,处理好与同事,任课老师在工作上生活上的关系,有益于更愉悦的工作随着家长教育意识的提高,我们应该利用家长这个群体,让他们配合我们一起来培养教育学生让家长,老师,学生明白除了传道授业解惑外,重要的教会学生学会在社会中生存“成人比成功更重要,成长比成绩更重要,付出比结果更重要” 班主任工作是琐碎的,但意义却很重大新的时代向我们提出了新的要求,新课程向我们提出了新的理念我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作真正把自己塑造成一个有魅力的人,一个新型魅力班主任模板内容仅供参考 。