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有关教师工作心得体会范文10篇有关教师工作心得体会范文10篇 心中有不少心得体会时,往往会写一篇心得体会,这样可以记录我们的思想活动相信许多人会觉得心得体会很难写吧,以下是为大家收集的教师工作心得体会10篇,希望能够帮助到大家 心态决定一切,有了积极的心态相当于成功了一半!这是初为教师的我最大的感悟和收获 时间飞逝,转眼间来走马驿中学工作已经快两年了,作为一名刚踏上工作岗位的教师,从一年来的工作实践中,我收获颇丰,有经验,有教训,有挫折也有喜悦当了两年的教师了,虽然教学方法掌握的不多运用的还不是很娴熟,但我已经在这三尺的讲台上学到了很多在这近两年的时间里,我担任过八年级英语教学工作,还担任了九年级一个班的班主任及英语教学工作记得刚踏进学校大门时,我心情紧张,心里一直在担忧,学校会安排我上什么课呢又会是几年级呢虽然我是本科毕业生,但是对自己的各方面能力始终不能引以为豪,一直以来都是靠自己的脚踏实地走过来的,可是那些都是作为学生对学习的一点认识和感悟,所以担忧自己不能胜任当我一听说代八年级教学时,心情一下子就紧绷了,怎么办刚到一个新的环境一切都不了解还要中途接班,学生熟悉了以前的老师,对于我一个新来的老师肯定不会认可,完了!但回头一想,不怕,我年轻,大胆接受挑战,脚踏实地一步一个脚印,肯定行!就这样,我鼓励自己开始了我的工作义无反顾的踏上教师这一荣耀的岗位 收获最大的是懂得只有努力才能提高自身素养,丰富自身文化底蕴,提高自身业务素质,倾情于教育教学工作,积淀方法,摸索经验,在实践中历练,才能促成自身能力的成长要想在教育教学工作中拥有出色的表现,没有捷径,只有靠自己,一步一个脚印,勤勤恳恳,实实在在地去学习,去探索,去思考,去实践,去总结教师,作为培养人才的人,教学素质必须跟上时代的步伐,必须树立现代教学思想,掌握深厚的专业知识,拥有渊博的文化底蕴,具有较强的信息素质和学习能力作为特岗教师的我,必须不断学习才能适应教学工作,必须脚踏实地学习研究,才能在自己的教师生涯中茁壮的成长起来欣赏孩子、信任孩子、鼓励孩子赞予每个孩子的独特性,肯定每个孩子取得的哪怕是极其微小的进步,接受每个孩子所表现出来的善意帮助孩子扬长避短,克服自卑,树立自信,让孩子感到学习是一种荣誉 爱,予以孩子心灵的温暖;爱,支持孩子的自信;爱,打造孩子人生的豪迈有爱才有幸福,有爱才有春天,有爱才有教育愿我们每一位特岗教师都献出自己的爱,时时、事事、处处呵护孩子幼嫩的心灵,同孩子一起享受教育的美丽高尔基曾说谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子这句话中我感受最深的就是一个爱我想,我做为一名特岗教师要热爱学生,热爱自己的事业;要有强烈的创新意识,不照搬书本,要勇于创新、敢于标新立异关键要保持宽容的心境,学习的态度,在今后的工作中遇到困难要不断的向有经验的同事悉心请教,同事之间相互关心、和睦相处 两年的教育也是两年的学习,教育孩子的同时也教育自己,孩子们学习我也学习我认识到,一个没有经验的新老师,要想上好每堂课,搞好教学,提高学生的学习成绩,必须付出艰辛的劳动,在实践中用心摸索面对新教材,面对新课文,一切从零开始,虽然八年级的英语知识对于我来说很简单,但是要让每个孩子都能掌握这些简单知识,却不是那么容易因此,我要求自己做到认认真真每一刻踏踏实实每一天每节课前认真备课,每节课上仔细讲解,每节课后有针对性辅导按照自己的方法,结合教材的内容,踏实的把知识传授给每一个孩子经过自己不懈的努力取得了可喜的成绩,但还是有很多地方不尽人意班里出现了一些学困生,主要原因父母长期在外,没有养成良好的生活习惯,影响了学习;其次,父母忙于生计,孩子留守在家,这些孩子成了学困生虽然我也曾想方法试图解决,但是没能彻底解决课堂上要想使每个孩子做的十全十美那是不可能的,但是作为一名教师,要考虑这些现实问题,想方法解决,因材施教,促进其健康成长 作为一名特岗教师我的职业生涯才刚刚开始,在以后的教育教学工作中,我力求立足实际,努力工作,发扬优点,改良缺乏,多学多思考,在平凡的岗位上认认真真做人,踏踏实实工作,不求最好,但求更好! 百年大计,教育为本,美术教育学科是中小学课程组成的重要局部,是素质教育学科最好的载体之一,针对当前美术教育课程改革进入到关键时期,对美术教师的要求也越来越高这一客观存在的问题,现笔者结合实践,谈几点对美术教师这一岗位的认识 教师是人类灵魂的工程师,育人是教育教学过程的根本教师首先要具备的一个首要素质就是优良的人品,即师德,德高芳能为师,教育过程中贯穿始终的就是“德”的教育,一个合格的老师要具备的师德很多“爱生之德、行为之德、人品之德……其次,教师应具备扎实的教育教学根本功,这包括多方面,具体来说有教育教学法律法规的了解,国家的教育教学方针,教育学心理学知识作为美术教师来说,还应具备扎实的专业根本功,实践中,我概括了三个字讲、画、写这里的“讲”主要指讲课,你在课堂上能不能把你所学知识用学生了解的语言讲出来,语言是否有情感表达是否流畅等等,而“画”呢?主要是指美术老师能否有绘画的根本功,包括简笔画、教具的制作,学校校园文化的布置等等写,主要是指美术老师的三笔字是否过关,能否写出一笔流利的字 美术学科在学校教育中是一个小学科,很多学校,特别是乡村学校,对美术学科不是很重视,这是客观存在的情况,这一现状,就导致了很多在基层的美术教师对工作产生懈怠心理,得过且过,甚至放弃美术学科教学,去改行教一些别的学科,即使从事美术学科教学,也是“做一天和尚,撞一天钟”报着混日子的想法最终,导致美术学科教学步如一种恶性循环之中,我身边就有一个例子,一位美术老师分到了一间乡村中学,雄心壮志想干一翻事业,但到校长处申请美术教具材料费时,碰了一鼻子灰,从此,这个美术老师的工作态度转了一个大弯难道美术学科真的无所作为吗?答案是否认的,其实,美术学科当中有很多未挖掘的领域,美术教师大有作为,下面,我就美术教师如何实现自我价值,谈几点看法,请在坐的批评指正
(1)挖掘学校自有资源,开展美术学科特性 具体来讲有a、美术教师可以充分利用专业优势,带着学生定期举办画展,手工制作展等,如我在三合中学工作时,就把学生平时的课堂习作收集好,给学校争取要了几块木工板,把板子装饰好后,当作展板,每学期定期举行校园画展,取得了很好的效果,在校园内,扩大了美术学科的影响,得到了学生和学校领导的一致好评b、根据学校的具体情况,合理的调整教学方向,多开一些学生能准备齐工具,又比拟喜欢的课程,如剪纸、美术子、简笔画等c、以点带面开办校内美术兴趣班自20xx年参加工作以来无论在中学还是在小学我的校内美术兴趣班一直是开办着的并要一直坚持下去,通过开办校内美术兴趣班的形式,到达以点带面,重点培养,普遍开花的目的d、了解当地的地域文化,让美术课堂置身于当地广泛的文化情景当中如我现在和一中王松老师共同研究的一个省级重点课题《“红色美术文化”资源在中小学美术课堂中的运用探究》就是根据遵义是转折之城,会议之都的大文化背景来做的,并且我也编了相关的课例在我校的饿美术课堂上实验,取得了不错的效果
(2)积极参与学校的校园文化建设,为学校的校园宣传布置献计献策 当前,正是贵州省两基国检关键时期,对校园文化建设要求很高,美术老师要积极的投入到这向工作当中,发挥所长,为学校的开展填砖加瓦就我在的学校而言,我们为了搞好校园文化建设,屡次派相关学科老师到外地学习,细分工,明确职任,我就负责把学校的黑板报、橱窗等布置好,我还屡次给分管领导建言,提出意见,很多都被采纳
(3)踏实工作,向课堂要质量 课堂是老师展示才华的最正确舞台,老师的成就感,自豪感很多都学生,要让学生喜欢你所教的学科,首先要让学生喜欢你,美术老师要学会向课堂要生存努力上好课,认真做到备、讲、批、复、考等环节,要坚持写教学反思用心去关爱学生,多和他们交流沟通
(4)立身守责,敬业奉献 教师是神圣的职业,很多时候,要具有奉献精神,不要斤斤计较,奉献得越多,你将收获得越多
(5)树立终身学习的理念 教师是一个活到老,学到老的职业,美术老师更应如此,现在是一个资讯很兴旺的社会,老师要紧跟时代步伐,多学习,巧学习,树立终身学习的理念 新时期的教师专业素养要求当中,提出了一个新的理念,要求老师是全方位开展,具体到美术教师来讲,应包括根本的教育学,心理学知识,美术门类当中的所有学科知识,如绘画、设计等等,了解根本的美术教育理论,新兴的和美术学科相关的知识,如电脑美术等 很多美术教了多年书,在教学上一直没有得到很大的提高,原因是什么呢?我认为美术教师要寻求突破,应从几方面如手首先,美术老师要对新实行的《美术课程标准》进行深入的研究,结合平时教学的个例,做到理论和实践相结合其次,美术老师要多听别的学科的课,加强学科之间的了解和整合,不要孤立的看美术学科教学,多和学科之间进行横纵向联系再次要多反思,学会写反思记录,多和同行交流,寻求时机,多到外地学习,参观等 快乐是干好工作的主要源泉,快乐的工作,学习你将体会人生的成就感 岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬回忆这一年来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实为了每一个孩子都有进步,这是我为之不懈努力的动力在一年中,我竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作现将本学期的工作总结如下 我热爱自己的工作岗位,能够做到不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事,遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责,协助班里老师认真负责的做好班级工作努力保证幼儿在幼儿园度过平安、快乐的一天在教学中,我尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级气氛用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,我帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感比方在课堂上讲故事时,我会利用各种生动形象的直观教具,用丰富的表情讲故事,激发儿童的兴趣 按教学内容及幼儿的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具 在工作中,自己努力增强上课技能,力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次清楚,深入浅出在活动中特别注意调动幼儿的积极性,加强师幼交流,充分表达幼儿的主作用,让幼儿动静结合,寓学于玩,学得容易,学得轻松,学得愉快 在教学上,有疑必问教学中积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的缺乏征求他们的意见,改良工作我爱幼教这一行,因为这个职业是纯真的、美好的 孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合,因此沟通工作也就成为了一个重点工程我主动亲切地与家长沟通我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长,积极与家长联系,及时反响出现的问题,使家长了解情况,以便双方配合辅导,配合帮助孩子更好的进步努力做到让家长满意,让家长放心,把爱撒播向每一个孩子有人这样说过,你尊重别人,别人尊重你,在与家长交流时,我真心把他们当成自己的朋友,但他们遇到困难时,我很热情的去帮助他们,为此,我想只要自己付出了,家长才能对我工作的肯定 总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养并与家长密切联系,实现家长同步与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,积极地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好! 时光飞逝,来到实验中学已半个学期了,这半个学期对于我们这些刚刚走入社会的新人来说都可以用意义非凡来概括,我们的生活和工作都发生了重大的改变 人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台我理想要用我的知识,我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英,要成为学生们永生难忘的良师益友 然而,这一切美好的想法还没走上讲台,惠山区新教师培训就给我敲响了警钟两天的新教师培训告诉我此刻所应具备的不仅仅是激情,而是对教师这一职业有一个清醒的认识教师,任重而道远;成为学生的良师益友,难上加难;作为老师,只有爱是不行的认识到自己肩上的责任,了解到以后道路的艰难,并没有挫伤我的积极性,而是让我在有心理准备的情况下多了一把干劲找到理想与现实的切合点,快速完成从学生到教师这一社会职责的转变 作为一名新教师,最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能,成为一名合格的人民教师
(1)抓住学生的兴趣充分认识到兴趣是最好的老师,我接触到学生后并没有给学生讲要求,讲教材,而是给他们将了许多课外知识我准备了许多以前在公司里的图纸和自己以前在学习编程中的笔记,将这些我的“宝贝”与他们分享,让他们少走弯路;取得了不小的效果,有一个学生,已经学习的相当不错当然,这与他自己的努力是分不开的还从网上下载了不少国内处先进的加工视频给他们学习,让他们从中看到一些工艺和技巧;因此编程课也因此成了他们最感兴趣的一门课
(2)培养他们良好的学习习惯高一学生刚从初中进入高中的学习生活,他们明显感觉不适应因为初中学习的内容比拟少,自主性学习在他们身上很难表达我就要求我的学生努力探讨自主性学习,因为高中的课堂容量相对于初中来说大得多,很多知识需要课后去学习,稳固生物学的知识点比拟多,比拟杂,这就需要学生在课后自己去归纳重要的知识点然后就需要在脑海中形成一个知识网络,这样就有利于稳固,记忆于是我在每次新课前,都先给他们复习一下上堂的内容,帮助他们稳固下;
(3)挖掘教材中的与生活的联系作为一门学生必修的课程,很容易走入一个误区课堂教学与实践不联系一般说来,编程课是一门与实践联系较紧密的课,所以在我课堂上就尽量与实践相结合,多举例子 但是我觉得我做得还远远不够,要学习的东西还有很多,越深入教师这个职业,我觉察我不懂的地方就越多尽管一切已经适应了,在教学上也不再是最初的`懵懂无知了,与学生的关系也有了进一步的开展了,但这只是一个开始,“路漫漫其修远兮,吾将上下求索”在以后的工作生活中,我将更加严格要求自己,努力使自己成为一名真正意义上合格的人民教师! 常言道“远亲不如近邻”而我觉得同事更胜近邻,和同事在一起的时间远比近邻和远亲都要多,尤其象我这种夫妻没有在一个单位,星期一到星期六都是“孤家寡人”的情况,和同事在一起的时间远远超过了和亲人在一起的时间有时候,当遇到工作上不顺心,回到家又“人空屋冷”时,可以交流、谈心的绝大多数是同事“今生有缘是同事,来世无缘不相识”相聚一起共事是一种缘分我们要用真心、善心、爱心经营好这份难得的情感 心理学上有一条白金定律“按照别人希望您对待他们的方式去对待他们”当你用别人希望的方式去对待他时,他就会以同样的耐心对你好真诚善待同事,同事间相互珍惜原谅,才能形成良好的工作环境和生活环境,也才能让自己轻松愉快,这就是给予自己最大的善待所以我认为善待同事就是善待自己 当然,任何一个群体中,都存在着不同性格志趣的人有的与自己投缘;有的偏偏可能与你话不投机;有的人老实正派,不说闲话;有的人做事敷衍塞责,争功诿过常言道物以类聚,人以群分随着时间的流逝,对于身边的同事,我们渐渐就会有亲疏远近的看法,有彼此观点态度的不同,就有了各样的猜忌和矛盾但是,为了工作我们又必须天天在一起,而且说不定还会“白头到老”的相处因此,为了实现生活上的开心快乐,工作上的舒心成功,就必须到达人事关系上的和谐共赢只有和谐的同事关系才能让生活变得轻松、幸福,让工作变得更简单,高效 那么,怎样做到善待同事呢?我认为要做到三个方面真诚待人、帮助提高、团结合作 俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”你待人以善意,别人以善意相报,你待人以真诚,别人以真情回馈待人要以“真”和“善”为原那么,要善于把自己的诚意适时的、有效的传达给别人 同事应该是良师益友,以诚相待,相互关心遇到快乐时,一起分享;遇到烦恼时,好言宽慰;当同事出现错误时,真诚指出,并热情帮助诺贝儿文学奖的得主莫言说过朋友的认同与批评都是帮助我觉得善待同事不仅是一团和气,真诚的批评也是对同事很好的帮助诚然指出缺乏的当时可能心情不舒畅,但随着时间的推移,终究会理解的我始终相信群众的眼睛是明亮的,群众的心态是公正的只要我们自己能够在工作上做到认真负责,对同事做到真诚和理解,那么,同事也会信任你,尊重你和支持你正所谓“小胜凭智慧,大胜靠德行” 古语说“黄金无足色,白璧有微瑕”每个人都有自己的长处和短处我觉得作为同事,除了在思想上、生活上互相关心,还要在业务上真心的共同促进,互相帮助“以铜为镜,可正衣冠;以人为镜,可明得失”我认为给予同事生活上的帮助是暂时的,给予思想作风、专业技能上的指导和帮助,对于年青人的成长才是终身受益的 时任八九十年代担任我校艺体教研组组长的王锡信老师(现退休),他是泸县、泸州市很有影响力的体育界元老,在五中工作四十多年,对工作十分负责,每天总是第一个到办公室,第一个到运动场他对同事要求异常严格,对年轻老师的指导和帮助,令我们终身受益,终身难忘当时学校要求每月教研组长要对本组老师进行备课检查,检查中,对老师的备课存在问题的将你叫到身边,用红笔在备课本上批注,如你说备课本放在其它地方,他要同你一道去拿,直到见了备课本签字为止,如没有备课的提出严肃的批评,并通报每天听年轻老师的课,针对问题马上给你指出他的做法让我们在备课、上课、业余训练上不敢马虎通过长时间的磨炼,老师们很快成长起来,年青教师屡次在县上各项比赛中获奖,屡次受到省、市、县的奖励,屡次在县、市会上受到表扬,短短的十年中体育组老师有五人七次获省、市体育工作先进个人、学校屡次评为省、市体育工作先进单位回想走过的路,当收获成功时,真实的感觉到老师的严格要求是对我们思想上、业务上最大的帮助提高,没有从严的要求和思想上的教育,年青人的成长不可能这么快,不可能有这么好的成绩,而且年轻人开始工作几年思想和业务上的提高将影响后面人生成长中自身的工作作风、工作态度、工作责任心、工作敬业精神等 歌德曾经说过“不管干什么,单枪匹马总是没有力量的合群永远是一切善良思想的人的最高需要”人们常说“立足本行如下棋,输赢系于每个棋子”,“同心山成玉,协力土变金”我觉得,作为一个学校,一个部门、一个教研组,一个教学班,只有大家同心协力,同心同德,心往一处想,力往一处使,凝聚每位教师的智慧,才能发挥出团队的力量,所教学生才能考出优异的成绩,才能创造团队的集体荣誉 近三年,泸县均组织了40岁以下中青年体育教师参加全县体育技能大赛,接此通知后,召开教研组会,统一思想、鼓干劲、定方案,同时利用组上40岁以下老师每天上午一二节课进行从理论、实践上进行相互交流,取长补短,通过全组老师的顽强拼搏,终于在县上的比赛中连续三年获得团体总分第一名每年的个人前八名我校占5人、备课前八名我校占5名的优异成绩,远远超过其它学校,屡次受到县教研室和中心联组的通报表扬,为学校争得了荣誉,在中青年教师个人的成长过程中写下了光芒的一笔,这是团队合作的最好表达 著名企业演说家唐渊的一篇演讲,他提出了工作的五项修炼和蔼待同事的五项原那么,推荐给大家共勉 感恩心修炼对一切心存感谢 责任心修炼推卸责任最愚蠢,承当责任是聪明 忠诚心修炼忠诚胜于能力 执行力修炼没有执行力,就没有竞争力 胜任力修炼工作就是解决问题 尊重差异避开情绪盲点,容忍不同声音 开放自己,“打破自我障碍” 虚心学习放大同事的优点 换位思考;创造和谐人际关系 雁阵效应相互借力才能飞得更远 老师们,善待同事就是善待自己,善待工作就是善待人生让我们播洒阳光,收获希望,在同舟共济中快乐前行,在理解互助中一起享受教师职业“累并快乐着”的幸福吧! 教师是蜡烛,照亮了别人燃烧了自己,教师是人类的工程师,培育着祖国未来的希望,教师是阳光底下最崇高的职业,所以我从小就希望自己长大后能成为一名人民教师如今,我终于实现了儿时的梦想成为了一名荣耀的、培育祖国花朵的人民教师 时光飞逝,时间很快过去了,这一段时间里,在教育局和学校领导的帮助下,我无论在教学方面还是在辅导员工作方面都有很大的进步 初登讲台时,我上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲授完,但就好象一个人在表演一样,我似乎忽略了学生的存在,讲课时不能面向全体学生,而且组织课堂的能力也不是很好,而经过历练与学习,在学校领导和有经验的老师的帮助下,我有了很大的进步我现在上课时,能以学生为主体而把自己摆在一个组织者、参与者和引导者的地位上所以在这里我还想再一次的感谢教育局的领导和学校的领导以及有经验的老师对我的帮助,使我在教学方面有所进步经过这一个月来的工作我觉得要想做一名合格的教师,我认为首先在教学方面做到以下几点
1、认真钻研教材,对教材的根本理论和根本概念,每句话、每个字都弄清楚,深入了解教材的结构、重点与难点,掌握知识的内在逻辑,知道应补充哪些资料;深入了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会出现的困难,及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动
2、精心组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反响,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意激发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担
3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做 好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮助衣服从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重
4、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
5、培养多种兴趣爱好,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液
6、金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够凝练等因此做为一名合格的教师,应当严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量 管理是学校工作中的重中之重,而辅导员管理工作的秘诀我觉得就是爱师爱是伟大的、神圣的师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神师爱是超凡脱俗的爱高尔基就曾经说过谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量
1、爱就是关心 师爱是教育的润滑剂,是进行教育的必要条件当教师全身心地保护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果师爱要全面、公平全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱
2、爱就是尊重 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底尊重学生要尊重学生的人格教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,所以我时刻的提醒自己教师是不能盛气凌人的,更不能利用自己地位和权力污辱学生;我应该从他们的心理开展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练 中成长只有这样,学生才能与我缩小心理距离
3、爱就是责任 其实,爱学生要深入地爱,要理智地爱也就是说要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱对其缺点错误,不纵容、不姑息、决不放任师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更应注重学生未来的开展和前途 一份春华,一份秋实,在这短暂的一个月里,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业在今后的日子里,让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵 新教师工作反思 时光飞逝,教学已近一年了,近一年对于我们这些刚刚走入社会的新人来说都可以用意义非凡来概括我们的生活和工作都发生了重大的改变 人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台我理想要用我的知识,我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英,要成为学生们永生难忘的良师益友 然而,这一切美好的想法还没走上讲台,惠山区新教师培训就给我敲响了警钟两天的新教师培训告诉我此刻所应具备的不仅仅是激情,而是对教师这一职业有一个清醒的认识教师,任重而道远;成为学生的良师益友,难上加难;作为老师,只有爱是不行的认识到自己肩上的责任,了解到以后道路的艰难,并没有挫伤我的积极性,而是让我在有心理准备的情况下多了一把干劲找到理想与现实的切合点,快速完成从学生到教师这一社会职责的转变 作为一名新教师,最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能,成为一名合格的人民教师为此,我在三个月内完成了如下学习和工作任务
(一)积极参加无锡大市组织的新课程培训工作在为期三天的培训中我收获很多,从朱正威教授那学到很多关于新课程的理念以及怎样更好得展开新课程的教学工作另外,还有几位资深的生物教师给我们介绍了教学经验以及教学中应该注意的地方通过这次培训我更加深入理解了新课程理念
(二)在区教研员和带教老师的指导下,圆满地完成了前一阶段教学工作我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师的指导,并有1次区级公开课的观摩和讨论时机真正上课已经有快一年了,听了很多老教师的课,尤其是我师傅的课,每节新课是必听的通过不断地听课,不断地比拟,我觉察我对整堂课的安排远远不如他们逐渐地我觉察了一件可喜的事情,在我的课堂教学中,我与我的学生有了点互动,而我在设计教学中也会充分考虑到学生的接受能力,认知水平等期间我开了一节新课程研究新,在师傅的帮助下,一次又一次地改良,将新课程的理念逐渐渗透进我的教学这一年来加深了我对生物这门课程的认识在程老师的鼓励下,进行了大胆的尝试
(1)抓住学生的兴趣充分认识到兴趣是最好的老师,我接触到学生后并没有给 学生讲要求,讲教材,而是给他们将了许多课外知识我准备了很多关于生物学的最前沿的科普知识以及最先进的研究成果,让我的学生在学习之前就对生物学产生向往和期待
(2)培养他们良好的学习习惯然后就需要在脑海中形成一个知识网络,这样就有利于稳固,记忆
(3)挖掘教材中的与生活的联系在实际的教学过程中,还要注意尽量挖掘生活联系点学生最熟悉的东西往往最能理解,最能掌握 这就是我的近一年的时间,快速成长用汗水用心血换来的充实的一年别人都觉得难以理解,不过一周2个教案,不过小学教学,至于那样忙吗?但是我觉得我做得还远远不够,要学习的东西还有很多,越深入教师这个职业,我觉察我不懂的地方就越多尽管一切已经适应了,在教学上也不再是最初的懵懂无知了,与学生的关系也有了进一步的开展了,但这只是一个开始,“路漫漫其修远兮,吾将上下求索”在以后的工作生活中,我将更加严格要求自己,努力使自己成为一名真正意义上合格的人民教师! 日月如梳,光阴似箭,转眼间工作已8年了8年来,本人对工作兢兢业业,刻苦耐劳,取得了一个又一个的成就,现总结如下 过去的8年中,我一直担任初中语文、地理教学在实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质我认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德标准》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去标准自己的行为对待学生做到民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到主动协调,积极沟通;对待自己做到严于律已、以身作那么、为人师表 在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作
1、课前准备备好课
①认真学习贯彻教学大纲,钻研教材了解教材的根本思想、根本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施简单的20xx年度个人工作总结及展望回忆近一年的工作,对照德能勤绩四项标准,能尽心尽力做好各项工作,较好地履行了自己的职责现将一年以来个人工作总结报告如下
1、重视理论学习,坚决政治信念,明确效劳宗旨 能针对办公室工作特点,挤出时间学习有关文件、报告和辅导材料,进一步明确“xxxx”要求是我党的立党之本,执政之基,力量之源,是推进建设中国特色社会主义的根本保证,通过深刻领会其精神实质,用以指导自己的工作时刻牢记全心全意为人民效劳的宗旨,公道正派,坚持原那么,忠实地做好本职工作
2、做好个人工作方案,加强业务学习,提高工作能力,做好本职工作 重视学习业务知识,积极利用参加培训班等时机聆听专家的指导,向专家请教学习,提高自己的业务能力紧紧围绕本职工作的重点,积极学习有关经济、政治、科技、法律等最新知识,努力做到融汇贯穿,联系实际在实际工作中,把政治理论知识、业务知识和其它新鲜知识结合起来,开阔视野,拓宽思路,丰富自己,努力适应新形势、新任务对本职工作的要求
3、勤奋干事,积极进取 认真做好本职工作和日常事务性工作,做到腿勤、口勤,使票据及时报销,账目清楚,协助领导建立健全各项制度,保持良好的工作秩序和工作环境,使各项管理日趋正规化、规范化完成办公日常用品购置、来人接待、上下沟通、内外联系、资料报刊订阅等大量的日常事务,各类事项安排合理有序,为办公室工作的正常开展提供了有效保证
4、成绩斐然,争取长足进步 几年来,坚持工作踏实,任劳任怨,务实高效,不断自我鼓励,自我鞭策,时时处处严格要求自己,自觉维护办公室形象,高效、圆满、妥善地做好本职工作,没有出现任何纰漏,取得了一定成绩 一是政治理论学习虽有一定的进步,但还没有深度和广度二是事务性工作纷繁复杂,减少了调研时机,从而无法进一步提高自己的工作能力三是工作中不够大胆,总是在不断学习的过程中改变工作方法,而不能在创新中去实践,去推广 不断加强个人修养,自觉加强学习,努力提高工作水平,适应新形势下本职工作的需要,扬长避短,发奋工作,克难攻坚,做好办公室工作方案,力求把工作做得更好,树立办公室的良好形象 教师肩负着培养祖国未来人才,提高中华民族素质的重任;教育关系着每个学生所在家族的未来希望,兴衰存亡我们一定要牢记自己的身份(教师)、责任(教书育人)、使命(为学校的未来奠基,为孩子的终身负责,为提高生命质量奉献) 面对“现实”是本钱最低的,不要“唯生源论”,“生源”不是唯一的条件,“加工能力”才是提高质量的重要保障我们工作中要尽职尽责,精细管理,务实工作,强化措施,提高质量 “提高质量,我的责任”质量是家长的追求,质量是学校的生命,质量更是教师的尊严提高质量,拒绝“反思”(成绩“反思会”,类似“批评会”),找回自尊,扬眉吐气 学校管理者要对教学工作加强指导,教研组要对教育教学加强引导,教师要对学生进行耐心辅导,提高教学质量 我们要增强责任感、紧迫感、使命感、自信心我们要唱响几句口号
1.“提高质量,我的责任”
2.人的潜能是无限的,至少是不可低估的!
3.奇迹是人创造的,但是不去干的人永远也不会创造奇迹!
4.凡事不争取肯定不会成功,只要争取就有成功的可能! 我们处于“弱势”并不表示我们已经失败,只要我们有信心、有决心、有勇气、有恒心,我们一定可以成为“强者”,同样可以“超越”比我们强大得多的“强者” 我们要有战胜困难的勇气和决心并持之以恒我们要学习“亮剑”精神面对强大的对手,明知不敌,也要毅然“亮剑”,狭路相逢勇者胜(狭路相逢狠者胜实招、狠招、绝招),即使倒下也要成为一座山、一道岭凡事争取就有百分之一的希望如果放弃,成功的概率只能是零我们要有“剑锋所指,所向披靡”的勇气只有想不到,没有办不到!“战争”的结果往往只有两个:要么消灭“敌人”,要么被敌人消灭“不怕死的人往往不会死”同样,“不怕输的人往往也不会输” 一转眼,当保育员这份工作已经两年了,从刚开始的不知所措到现在的已经完全掌握了这份工作和他的职责 在这个学期,我接手的是小班的保育工作,和以前的大班的保育工作有很大的区别,小班是比拟重视保育工作的,所以和以前工作也有所区别,因为小班的孩子年龄比拟小,从开学开始,每天都有孩子在哭闹,所以在最初的一段时间里面,我都在协助代班老师一起来抚慰那些孩子,从中我也了解了不同孩子的性格特点以及不同孩子的对待方式也是不一样的 小班的孩子年纪小,在生活自理方面的能力与大班的孩子有很大的不同,他们经常会解出小便甚至是大便,我都是很认真的给他们擦洗,并给他们换上干净的衣服,到了冬天,有些孩子的小便特别的多,冬天孩子的衣服穿的也是很多的,每次解完小便裤子都是拉不上,我也是每次配合带班老师帮他们把裤子一一的拉上 其实,当保育员和老师是一样的,要去多了解孩子,知道他们的想法,了解他们的性格,两年的时间让我了解了很多,现在每天并不是清扫教师就解决,还要配合好带班老师的工作,做好保育工作,现在也许我做的还不是很好,但是我会慢慢的体会,越做越好,以便更好的提高自己 经过半年的教学工作让我获益匪浅既增长了阅历又让我认识了许多新的朋友从懵懂到初步了解作为一名教师的快乐 回首这半年的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已作为一名刚踏上工作岗位的青年教师,一开始我心中不禁有些忐忑幸运的是,学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助,而我也更加努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展经过一个学期的实践,我获取了很多珍贵的工作经验 作为一名新教师踏上工作岗位后的第一个任务就是小学一年级的体育教学工作这对我来说是一个不小的挑战班里的男生淘气的较多所以在平安问题的管理相对困难.特别是因为我是一名新教师初来乍到总会有些同学表现出”不买账”的态度经过一个多月的磨合通过不断的找同学谈心主动去了解他们的情况慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心的观察和实践我发现了这样一种教学方式那就是作为一名新教师对等学生不应总是摆出教师的架子把自己摆在高高的位置上这样很容易造成学生的不服从而不愿服从管理.而我们应该让学生感到学生和教师是平等的除此之外我们要多从学生的角度去考虑问题设身处地的为学生着想这样他们才能接受你从而去听你的教育的指导 教师育人,身正为范在半年的工作中让我认识自我的角色定位教师的职责是神圣的,既教书又育人高尔基说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”爱孩子是教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名小学教师,当然更应该做到这一点.在工作中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心保护学生,只要是我的学生,无论身体素质的好坏,我都一视同仁对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助意图使他们恢复自信,走出自我评价的误区人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的 虽然这半年的时间并不长可我的心得体会却颇深。